湖北省黄梅县实验中学八年级语文下册《诗五首》导学案（无答案） 新人教版.doc

一、课 题 30诗五首编写备课组二、本课学习目标与任务：1、了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。2、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。3、品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。三、知识链接：背景资料 1.饮酒（其五） 饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。此诗写他在农村里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。2.行路难是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。3.茅屋为秋风所破歌作于上元二年(761)八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋。诗中描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。4.白雪歌送武判官归京岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗的名篇佳作。5.己亥杂诗龚自珍是中国近代思想家、文学家，他在清王朝表面繁荣之际，就向当局发出了警告，极力呼吁改革。但他在政治上不受重视，他48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。这就是著名的己亥杂诗那一年是己亥年。四、自学任务（分层）与方法指导：一、基础知识1.给下列词语注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ）狐袭（ ）布衾（ ）己亥（ ）2.解释加点的词语。结庐在人境问君何能尔直挂云帆济沧海秋天漠漠向昏黑瀚海阑干百丈冰落红不是无情物二、朗读诗歌，整体感知1、饮酒诗中如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意?2、学习行路难(其一)，思考下列问题：a、哪些动作反映了作者当时的内心情感?b、作者为什么提到吕尚、伊尹的故事？c、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？3、茅屋为秋风所破歌表达了作者怎样的思想感情？谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理解。4、学习白雪歌送武判官归京回答问题：a、诗歌写了哪两方面的内容？b、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？c、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”写的是一种什么样的精神，有何言外之意？五、小组合作探究问题与拓展：一、精读课文，合作探究1.行路难中是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食？诗中借用姜太公垂钓、伊尹梦中乘船经过日月边的历史故事的作用是什么？2.如何理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”一句的含义？二、拓展延伸1、李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受的?赏析：2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道，试作简要分析。六、自学与合作学习中产生的问题及记录当堂检测题一用诗句填空。1、饮酒中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 2、行路难中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是 3、目前国内住房价格上涨不停，如果杜甫再生也许仍会慨叹： 4、白雪歌送武判官归京中以花喻雪的千古名句是 ，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有相似意境的句子是 。5、己亥杂诗中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是 二阅读理解白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。2.本诗中，从视觉角度看，色