湖北省黄石市九年级化学上学期12月联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省黄石市九年级（上）联考化学试卷一、选择题（每小题2分）1下列变化属于化学变化的是( )a酒精挥发b冰雪融化c燃放礼花d蔗糖溶解2根据我国环保部颁布的环境空气质量标准，下列项目不属于监测范围的是( )ano2bo3cpm10dco23“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是( )a碳海绵有吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵易溶解于水d碳海绵燃烧会产生二氧化碳4agn03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存agn03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是( )as02bn02cnh3dn25下列实验现象描述正确的是( )a把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧b把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，生成黑色固体四氧化三铁c镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光d硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生大量白烟6下列现象的微观解释中，不正确的是( )a墙内开花墙外香分子在不停运动b气体可压缩储存于钢瓶中分子体积变小c物质受热体积膨胀温度升高，分子间的间隔变大d氧气和液氧都可做助燃剂同种分子，化学性质相同7下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是( )a水银、硬水、过氧化氢b石墨、大理石、海水c氨气、空气、胆矾d冰、稀盐酸、五氧化二磷8科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是( )asr为金属元素b乙图中x=2c锶原子的质量为87.62gd锶原子的质子数是389关于用氯酸钾制氧气，下列说法正确的是( )a必须使用二氧化锰作催化剂，否则制不出氧气b二氧化锰在反应前后质量和性质不变c加大二氧化锰的用量，可以增加氧气的量d用适量高锰酸钾代替二氧化锰，可加快反应速率10今年10月，我国药学家屠呦呦因发现了青蒿素（c15h22o5）获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率下列关于青蒿素的说法正确的是( )a青蒿素由碳原子、氢分子、氧原子构成b青蒿素属于氧化物c青蒿素中氢元素和氧元素质量比为22：5d青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%11某有机物r与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水实验测得的反应前后物质质量质量如表：ro2co2h2o反应前质量（/g）519600反应后质量（/g）x08854下列说法中不正确的是( )ax值为5br物质只含有碳、氢元素cr物质中碳、氢质量比为4：1d反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：312类推是化学学习中常用的思维方法下列类推结果正确的是( )a离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子b同种元素可以组成纯净物，故混合物一定是由不同种元素组成的c自燃是由缓慢氧化引起的，则缓慢氧化一定引起自燃d硬水中含较多可溶性钙镁化合物，故蒸馏水是软水二、非选择题（共7小题，满分36分）13请选用下列物质对应的字母填空：a二氧化碳；b氖；c活性炭；d石墨； e汞；f氧气；g氮气；h金刚石（1）人体呼出气体中含量最高的成分是_；（2）体温计里面填充的物质是_；（3）可用作切割玻璃的是_；（4）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_；（5）能够供给呼吸的气体是_；（6）能做冰箱除味剂的是_14请用化学符号填空：2个氨分子_；3个氢氧根离子_；标出氧化铁中铁元素的化合价_15如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图请根据图形信息回答问题：该反应中的还原剂是_；生成的化合物中两种元素的质量比为_；该过程的化学反应方程式为_16如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_；_（2）实验室制取co2，可选择的发生和收集装置是_；该反应的化学方程式为_（3）f装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响（4）根据反应2nh4cl（固）+ca（oh）2（固）cacl2+2nh3+2h2o制取氨气，已知nh3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集nh3应选用装置_（填字母）17小明在化学实验室发现了一块绿色的孔雀石样品，他查阅资料后知道其成分为碱式碳酸铜cu2（oh）2co3小明以孔雀石（不考虑其中的杂质参与反应）为原料设计了如图1所示（部分生成物略去）的化学反应，请回答下列问题：【已知】a碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物；b在反应中各元素的化合价不变；c其中x是一种气体，y是最常见的液态物质，z是黑色固体（1）写出反应的化学方程式_；在该反应的结束后，固体中铜元素的质量分数_（填“变大”、“不变”或“变小”）（2）可用图2完成反应的相关实验：写出该反应的化学方程式_，试管中的实验现象_，其中网罩的作用是_实验结束后，进行操作是_a先把导管从澄清石灰水中撤出，后熄灭酒精灯b先熄灭酒精灯，后把导管从澄清石灰水中撤出18质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题（1）化学反应前后肯定没有变化的是_ （填字母序号）原子数目 分子数目 元素种类物质种类 原子种类 物质的总质量abcd（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为_，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1的差值表示_的质量（3）某同学在实验过程中发现，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量比反应前镁条还轻，其原因可能是_（4）某科学兴趣小组的同学设计了如图2三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律其中，能用来验证质量守恒定律的是_装置19在实验室里加热30g氯酸钾（kclo3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g请计算：（1）生成氧气的质量为_g；（2）原混合物中氯酸钾的质量2015-2016学年湖北省黄石市九年级（上）联考化学试卷（12月份）一、选择题（每小题2分）1下列变化属于化学变化的是( )a酒精挥发b冰雪融化c燃放礼花d蔗糖溶解【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化d、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2根据我国环保部颁布的环境空气质量标准，下列项目不属于监测范围的是( )ano2bo3cpm10dco2【考点】空气的污染及其危害 【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】本题主要考查的是空气的污染及其危害，对空气造成污染的物质主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入颗粒物等，据此分析【解答】解：对空气造成污染的物质主要有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入颗粒物等，这些物质属于空气质量监测范围；二氧化碳是空气的主要成分之一，不是污染物，不属于监测范围；故选d【点评】本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识3“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是( )a碳海绵有吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵易溶解于水d碳海绵燃烧会产生二氧化碳【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据具有疏松多孔的结构考虑；b、根据石墨的颜色考虑；c、根据碳单质的溶解性考虑；d、根据碳完全燃烧的产物考虑【解答】解：a、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，故a说法正确；b、石墨是灰黑色固体，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管，故b说法正确；c、碳单质难溶于水，碳海绵难溶于水，故c说法不正确；d、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，故d说法正确因为该题选择错误的，故选：c【点评】解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，碳既具有可燃性，又具有还原性4agn03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存agn03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是( )as02bn02cnh3dn2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，可初步的判断生成物是什么然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气；根据反应前agn03中存在银、氮、氧三种元素，故反应后的生成物中不可能有so2和nh3【解答】解：a、agn03中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是s02，故a错误；b、agn03中存在银、氮、氧三种元素，n02又有刺激性气味，所以有可能，故b正确；c、agn03中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是nh3，故c错误；d、n2无刺激性气味，不可能含有，故d错误故选b【点评】该题主要考查了质量守恒定律的应用，该题还要求学生要善于从题中挖掘出有用的解题信息（例如分解放出有刺激性气味的气体），以及要求学生要学会用排除法做选择题5下列实验现象描述正确的是( )a把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧b把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，生成黑色固体四氧化三铁c镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光d硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木条在氧气中燃烧的条件进行分析判断b、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、把木条插入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃木条，木条不会立即燃烧，故选项说法错误b、把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，故选项说法正确d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别6下列现象的微观解释中，不正确的是( )a墙内开花墙外香分子在不停运动b气体可压缩储存于钢瓶中分子体积变小c物质受热体积膨胀温度升高，分子间的间隔变大d氧气和液氧都可做助燃剂同种分子，化学性质相同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确b、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误c、物质受热体积膨胀，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确d、氧气和液氧都可做助燃剂，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是( )a水银、硬水、过氧化氢b石墨、大理石、海水c氨气、空气、胆矾d冰、稀盐酸、五氧化二磷【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】由一种元素组成的纯净物是单质，由两种元素组成且一种是氧元素的化合物属于氧化物，由不同物质组成的物质属于混合物【解答】解：a、水银是单质，硬水是混合物，过氧化氢是氧化物，故正确；b、海水是混合物，不是氧化物，故错误；c、胆矾是化合物，不是氧化物，故错误；d、冰是氧化物，不是单质，故错误；故选：a【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成8科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是( )asr为金属元素b乙图中x=2c锶原子的质量为87.62gd锶原子的质子数是38【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可【解答】解：asr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故正确；b在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故x=3828188=2，故正确；c.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，故错误；d原子序数=质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，故正确故选c【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行9关于用氯酸钾制氧气，下列说法正确的是( )a必须使用二氧化锰作催化剂，否则制不出氧气b二氧化锰在反应前后质量和性质不变c加大二氧化锰的用量，可以增加氧气的量d用适量高锰酸钾代替二氧化锰，可加快反应速率【考点】实验室制取氧气的反应原理 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气中二氧化锰作为催化剂，使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气；高锰酸钾受热容易分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，产生的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂解析分析【解答】解：a、催化剂只是改变了氯酸钾分解的速率，如果没有催化剂，反应速率会变慢，但仍然会产生氧气，故a错误；b、二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂，在反应前后其质量和化学性质没有发生改变，而物理性质有可能会变，故b错误；c、二氧化锰只是改变了氯酸钾分解的速率，不会影响产生氧气的质量，产生氧气的质量取决于反应的氯酸钾的质量，故c错误；d、高锰酸钾受热容易分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，产生的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂加快反应速率，故d正确；故选项为：d【点评】本题主要考查了催化剂的催化作用及氯酸钾、高锰酸钾受热分解的问题因此掌握催化剂的定义及催化剂的作用是解题的关键；注意高锰酸钾不是催化剂，而是其分解的产物二氧化锰做催化剂10今年10月，我国药学家屠呦呦因发现了青蒿素（c15h22o5）获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率下列关于青蒿素的说法正确的是( )a青蒿素由碳原子、氢分子、氧原子构成b青蒿素属于氧化物c青蒿素中氢元素和氧元素质量比为22：5d青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a根据物质的结构来分析；b根据氧化物的概念来分析；c根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；d根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析【解答】解：a青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误b氧化物中只有两种元素，而青蒿素中有三种元素，故错误c青蒿素中氢、氧三种元素的质量比为（122）：（165）=11：40，故错误d青蒿素中碳元素的质量分数=63.8%，故正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力11某有机物r与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水实验测得的反应前后物质质量质量如表：ro2co2h2o反应前质量（/g）519600反应后质量（/g）x08854下列说法中不正确的是( )ax值为5br物质只含有碳、氢元素cr物质中碳、氢质量比为4：1d反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，从而得出待测的值，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成【解答】解：a、根据质量守恒定律可以知道待测值=51g+96g0g88g54g=5g，故a正确；b、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为：88g=24g，生成水中氢元素的质量为54g=6g，24g+6g51g5g，则可以知道r中一定含有碳元素和氢元素、氧元素，故b错误；c、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为：88g=24g，生成水中氢元素的质量为54g=6g，其质量比为：24g：6g=4：1，故c正确；d、根据二氧化碳和水的质量为88g、54g和其相对分子质量为44、18，则反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3，故d正确故选：b【点评】掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物，并能够根据反应特点来判断反应类型12类推是化学学习中常用的思维方法下列类推结果正确的是( )a离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子b同种元素可以组成纯净物，故混合物一定是由不同种元素组成的c自燃是由缓慢氧化引起的，则缓慢氧化一定引起自燃d硬水中含较多可溶性钙镁化合物，故蒸馏水是软水【考点】原子和离子的相互转化；硬水与软水；物质的元素组成；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水【分析】a、根据离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子进行解答；b、根据同种元素可以组成纯净物，也可以组成混合物进行解答；c、根据自燃是由缓慢氧化引起的，但缓慢氧化不一定引起自燃进行解答；d、根据蒸馏水中不含有可溶性钙镁化合物进行解答【解答】解：a、离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子，例如电子带负电但不是离子，故a错误；b、同种元素可以组成纯净物，也可以组成混合物，例如氧气和臭氧组成的混合物就只含有一种元素，故b错误；c、自燃是由缓慢氧化引起的，但缓慢氧化不一定引起自燃，故c错误；d、蒸馏水中不含有可溶性钙镁化合物，所以属于软水，故d正确故选：d【点评】类推是化学学习中常用的思维方法，但类推要符合事实，通过举出相反的事例，对于类推类判断中的错误判断，可以说是一种简便可行的有效方法二、非选择题（共7小题，满分36分）13请选用下列物质对应的字母填空：a二氧化碳；b氖；c活性炭；d石墨； e汞；f氧气；g氮气；h金刚石（1）人体呼出气体中含量最高的成分是g；（2）体温计里面填充的物质是e；（3）可用作切割玻璃的是h；（4）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是b；（5）能够供给呼吸的气体是f；（6）能做冰箱除味剂的是c【考点】吸入空气与呼出气体的比较；氧气的用途；常见气体的用途；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】根据物质组成、性质、用途，判断符合要求的物质，并用物质字母序号填空，如人体呼出气体中含量最高的成分是氮气；金刚石是自然界中最硬的物质，可刻划玻璃等【解答】解：（1）人体呼出气体中含量最高的成分是氮气；（2）体温计里面填充的物质是汞；（3）可用作切割玻璃的是金刚石；（4）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是氖气；（5）能够供给呼吸的气体是氧气；（6）能做冰箱除味剂的是活性炭故答案为：（1）g；（2）e；（3）h；（4）b；（5）f；（6）c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的14请用化学符号填空：2个氨分子2nh3；3个氢氧根离子3oh；标出氧化铁中铁元素的化合价2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氨分子可表示为：2nh3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3oh氧化铁中氧元素显2价，铁元素显+3价；化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价可表示为2o3故答案为：（1）2nh3，3oh，2o3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键15如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图请根据图形信息回答问题：该反应中的还原剂是co；生成的化合物中两种元素的质量比为3：8或8：3；该过程的化学反应方程式为co+h2oco2+h2【考点】微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学反应模拟图型；有关化学式的计算【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，写出反应的化学方程式，然后再对题中各问加以分析解答【解答】解：一氧化碳中碳、氧元素的质量比为12：16=3：4由以上反应的化学方程式co+h2oco2+h2可知：生成的化合物co2中两种元素的质量比为3：8或8：3；由图可知，本反应是一氧化碳与水反应生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：co+h2oco2+h2故答案为：（2）co，3：8或8：3，co+h2oco2+h2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：长颈漏斗；集气瓶（2）实验室制取co2，可选择的发生和收集装置是bd；该反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（3）f装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止co2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响（4）根据反应2nh4cl（固）+ca（oh）2（固）cacl2+2nh3+2h2o制取氨气，已知nh3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集nh3应选用装置ac（填字母）【考点】二氧化碳的实验室制法；量气装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（3）根据二氧化碳易溶于水，会与水反应进行分析；（4）根据实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，易溶于水进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是长颈漏斗，是集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以可选择的发生和收集装置是bd，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；（3）二氧化碳易溶于水，会与水反应，所以f装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止co2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响；（4）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，易溶于水，所以实验室制取并收集nh3应选用装置是ac故答案为：（1）长颈漏斗，集气瓶；（2）bd，caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；（3）防止co2溶于水、与水反应，没有；（4）ac【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择17小明在化学实验室发现了一块绿色的孔雀石样品，他查阅资料后知道其成分为碱式碳酸铜cu2（oh）2co3小明以孔雀石（不考虑其中的杂质参与反应）为原料设计了如图1所示（部分生成物略去）的化学反应，请回答下列问题：【已知】a碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物；b在反应中各元素的化合价不变；c其中x是一种气体，y是最常见的液态物质，z是黑色固体（1）写出反应的化学方程式cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2；在该反应的结束后，固体中铜元素的质量分数变大（填“变大”、“不变”或“变小”）（2）可用图2完成反应的相关实验：写出该反应的化学方程式2cuo+c2cu+co2，试管中的实验现象黑色固体逐渐变成红色，其中网罩的作用是使火焰集中，提高火焰温度实验结束后，进行操作是aa先把导管从澄清石灰水中撤出，后熄灭酒精灯b先熄灭酒精灯，后把导管从澄清石灰水中撤出【考点】盐的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物；在反应中各元素的化合价不变；其中x是一种气体，y是最常见的液态物质，z是黑色固体，z会与碳高温生成铜，所以z是氧化铜，x是二氧化碳，y是水，反应后固体质量减少进行分析；（2）根据氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，网罩的作用是使火焰集中，提高火焰温度进行分析；根据实验结束后，进行操作是先把导管从澄清石灰水中撤出，后熄灭酒精灯，防止石灰水倒流，炸裂试管进行分析【解答】解：（1）碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物；在反应中各元素的化合价不变；其中x是一种气体，y是最常见的液态物质，z是黑色固体，z会与碳高温生成铜，所以z是氧化铜，x是二氧化碳，y是水，化学方程式为：cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2，反应后固体质量减少，所以在该反应的结束后，固体中铜元素的质量分数变大；（2）根据氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：2cuo+c2cu+co2，实验现象为：黑色固体逐渐变成红色，网罩的作用是使火焰集中，提高火焰温度；实验结束后，进行操作是先把导管从澄清石灰水中撤出，后熄灭酒精灯，防止石灰水倒流，炸裂试管，故选：a故答案为：（1）cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2，变大；（2）2cuo+c2cu+co2，黑色固体逐渐变成红色，使火焰集中，提高火焰温度；a【点评】物质推断要在明显的结论的协助下，逐一突破，注意相互的限制制约的利用18质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答