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文档简介

教学资料参考北师大版语文一上咏鹅教学设计- 1 -1巩固学过的6个单韵母.2读准课文中的生字.3能熟读并背诵课文.二、教学重难点：复习单韵母，能认读识字表中的生字.三、教具准备：课件，生字卡片.四、教学过程：（一）复习字母歌嘴张大，就念a，我要做个发明家.嘴一缩，就念o，学习拼音好处多.嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌.iii，小棍头上有一点，u和，像兄弟，u的头上没有点，的头上有两点.（二）导入1播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌.一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波.2板书课题：咏鹅（三）新授1读文（1）听老师范读课文，学生指读课文.（2）学生自读课文，边读边找出学过的单韵母.（3）指名带读单韵母.（4）学生自读课文，把不认识的字画上圈.（5）请小老师领读课文，其他同学指读课文，重点看自己不会读的字.（6）同桌同学互相听读课文.2读词语（1）课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水.（2）指名读词语.（3）小组合作听读词语.3读字（1）出示生字：鹅、毛、向、红、绿、歌.（2）学生自读生字.（3）同桌同学互相听读.4读文课中休息（四）复习巩固1小老师考大家（戴鹅头饰）.要求：你认为哪个字难记，就拿出来考同学.2组读字开火车比赛.3识字游戏：和鹅宝宝交朋友.游戏规则：黑板上出示许多鹅宝宝（卡片），请同学认读卡片后面的字，认对了，就把鹅宝宝卡片送给同学.（五）发散1请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗.2小组合作：表现诗歌，方式自定.可以朗诵
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