湖北省黄石市开发区四棵中学9月九年级历史目标检测试题 新人教版.doc

湖北省黄石市开发区四棵中学九年级2013年秋季第二次目标检测历史部分（50分）一、选择题（18分）1.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是(a)a.象形文字 金字塔 b.种姓制度 佛教c.楔形文字 汉谟拉比法典 d.公元纪年 基督教2.罗马共和国建立于公元前509 年，这一时间大致位于以下年代标尺中的(b)3古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有(c)民主政治时期的雅典没有国王 公民大会是雅典国家的最高决策机构 伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主a. b. c. d.4“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。”以上表述反映的是 (a)a.神曲中的人文主义思想b.独立宣言中“人人生而平等”的思想c.解放黑人奴隶宣言中反对种族压迫的思想d.命运交响曲中同命运进行抗争的精神5在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(b)a.古代希腊、罗马文化的复兴 b. 资产阶级文化的兴起c.封建文化的重新兴盛 d.神学文化的复兴6纪录片大国崛起中有这样一段解说词：“公元1500 年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的(a)a.新航路开辟 b.玄奘西游天竺c.张骞出使西域 d.鉴真东渡7从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是( c)汉谟拉比法典 权利法案 法典 土地法令a. b. c. d.8革命的浪潮迅速摧毁了封建专制制度和殖民统治，为资本主义的发展扫除了障碍。将下列图片的序号与相关的历史事件前的字母符号连接，正确的一组是(d)a 英国资产阶级革命 b 美国独立战争 c 法国大革命a.一a 一b 一c b.一b 一c 一ac.一b 一a 一c d.一c 一b 一a9“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己 的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世 纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是(a)a.建立“三权分立”的联邦共和体制 b.积极进行海外 殖民扩张c.积极发展外向型经济 d.制定五年发展计划1017-18 世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是(b)a.推翻了君主制度 b.扫除了资本主义发展的障碍c.推翻了殖民统治 d.建立了共和政体111789 年的一天，法国国王路易十六在日记中写道：“14 日，星期二，无事。”但是，这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天(c)a.三级会议召开 b.制宪会议通过了人权宣言c.巴黎人民攻占了巴士底狱 d.拿破仑颁布民法典12右图所示现象的出现，主要是由于(d)a.文艺复兴的推动b.英国的殖民扩张c.英国确立了君主立宪制d.英国开展了工业革命13工业革命之初，在英国某地区只有两家棉纺厂，然而到1809 年却发展到64 家，1830 年99 家。出现这一现象的主要原因是(b)a.珍妮纺纱机出现 b.蒸汽机的广泛使用c.铁路大规模兴建 d.英国完成工业革命14右图是一幅西方殖民者持续了300 多年罪恶贸易示意图，它使非洲损失了一亿多人口，造成了非洲传统文明衰落、经济社会倒退。它就是(d) 右图是一幅西方殖民者持续了300 多年罪恶贸易示意图，它使非洲损失了一亿多人口，造成了非洲传统文明衰落、经济社会倒退。它就是(d)a.工业革命 b.新航路的开辟c.鸦片贸易 d.三角贸易a.工业革命 b.新航路的开辟c.鸦片贸易 d.三角贸易15历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。下面是小华在学习这一主题时，制作的知识卡片，其中的一栏中出现了错误，这一栏是(c)反抗殖民侵略的斗争序号人物事迹评价华盛顿领导美国独立战争“合众国之父”玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动南美“解放者”章西女王抗击西班牙侵略印度民族英雄林则徐虎门销烟中国民族英雄a. b. c. d.161863 年11 月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是(c)a.制定宪法巩固独立战争成果 b.积极进行第二次工业革命c.结束南北战争维护国家统一 d.颁布解放黑人奴隶宣言1719 世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是(d)a.都是在内忧外患的背景下进行的 b.都是采取自上而下的形式c.都保留了大量的封建残余 d.都走上了资本主义发展道路18有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19 世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是(c)a.实行大化改新b.废除农奴制c.实行明治维新 d.颁布权利法案二、图表题（6分）19某历史兴趣小组的同学在学习资产阶级革命和改革的历史时，制作了以下的表格，请你将其中空缺部分填充完整。相关历史事件英国资产阶级革命美国独立战争事件开始时间1775年1861年历史人物克伦威尔历史事件性质资产阶级革命参考答案： 1640年 资产阶级革命 华盛顿 既是资产阶级革命又是民族解放战争 美国南北战争 林肯 20阅读下列材料，然后回答问题（9分）从17 世纪到19 世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。(1)材料一出自于哪一部法律文件？(1分)这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？(1分)除此之外英国还通过哪些措施来巩固资产阶级的统治？（2分）材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。拿破仑给儿子的遗训(2)根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？(3分)材料三 图说历史图一农奴“解放者”亚历山大二世 图二 林肯在战场上 图三 明治初期的小学课堂依据这组图片的历史信息，归纳这一时期的时代特征。并结合所学知识说说出现这一时代特征根本推动力。(2 分)答：(1)权利法案；君主立宪制(君主立宪政体)；措施：进行工业革命发展经济；采纳人民宪章的建议完善制度等(2)对外：击败反法同盟、打击欧洲封建势力等；对内：建立法兰西帝国、颁布法典、平息国内叛乱等。(3)时代特征：资产阶级统治的巩固与加强；根本推动力：工业革命。三、判断分析题（7分）21比较是学习历史最常用的方法之一，某历史兴趣小组的同学将俄国1861年改革与日本明治维新的共同点进行了比较，得出了以下四种观点，你认为哪种观点正确，请指出来，并指出其他三项的错误之处甲、都是因资本主义发展受到了农奴制的严重阻碍乙、都是自上而下的资产阶级性质的改革丙、都摆脱了沦为半殖民地社会的命运丁、都用赎买的方式进行土地改革参考答案：乙观点正确。（1分）甲观点错误，俄国1861年改革是因资本主义发展受到农奴制的严重阻碍，（1分）日本明治维新内因是因资本主义发展受到幕府统治的阻碍，外因是列强入侵激化了民族矛盾；（1分）丙观点错误，俄国1861年改革没有民族危机，废除了农奴制，（1分）日本明治维新摆脱了沦为半殖民地社会的命运；（1分）丁观点错误，俄国1861年改革用赎买的方式进行土地改革，（1分）日本明治维新允许土地买卖。（1分）（说明：理由充分即可给分。）四、综合探究题（10分）22人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。阅读材料，回答问题。【阅读资料】材料一 18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。材料二 (在叛乱各州)“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”解放黑人奴隶宣言材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”？【回顾知识】（1）根据材料一并结合所学知识回答18世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？(举两例)(2分)（2）材料二中的文件有何作用?(1分)材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？(1分)（3）19 世纪末 20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。(1分)纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？(1 分)【探究问题】（4）通过对这些人物和事件的学习分析，并结合材料二，你认为美国崛起的有利条件有哪些？(2 分)对当今中国实现“中国梦”有何启示？(2分)【答案】（1）文件：独立宣言、人权宣言、1787 年美国宪法(任选两个得2 分) （2）作用：为北方提供了兵源，扭转了战争不利形势；解放了黑人奴隶。（1 分)。原因：维护了国家统一(1 分) （3）举例：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(任选一个得1分) 启示：思想解放推动社会的发展和进步。(意思相近或言之有理者得1 分)（4）有利条件：国家的独立是美国崛起的前提条件；国家统一是美国崛起和繁荣的保障；优秀历史人物发挥了指引