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文档简介

教学资料参考小学一年级语文大海睡了教案- 1 -1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧.2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌.教学准备：多媒体课件词语卡片大海妈妈的礼物教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣.1、猜谜：（大海）胸怀真宽大，江河容得下.潮涨幕就落，风起掀浪花.2、板书：大海.认读海，遮去氵是什么字？（每）大海的每一个角落都有水.3、指名学生简单介绍你见过的大海.4、点击课件：出现白天的大海景象，带着学生一起去大海边旅行.向大海打招呼.继续仔细观察大海.指名说说来到美丽的大海边，你看到了什么？5、小结：白天，风儿闹着，追逐着浪儿，浪儿笑着，向前奔跑着.夜晚，月亮升上了天空，星星露出了笑脸，大海睡了.板书：睡了6、齐读课题：大海睡了7、点击课件：出示夜晚大海图.8、点击：出现课文录音学生仔细听二、自读课文，初步感知.1、学生自读课文.2、指名读，随机正音.三、美读课文，进入诗境.1、指名说说夜里，大海给你的感觉是怎样的？2、指名试读.点击出现：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了.3、指导朗读第一句.4、点击：出现她抱着明月，她背着星星?quot;5、指导朗读第二句.小组讨论：为什么说大海抱着明月，背着星星呢？板书：抱着明月背着星星自己读两行诗，感觉大海像谁呢？指名读，师评价.齐读.6、点击出现那轻轻的潮专用啊，是她睡熟的鼾声.点击：听潮声.板书：轻轻的潮声指名试读，师评价指导朗读.齐读.7、把四行诗连起来有感情地读一读.8、齐读全诗.9、练习背诵全诗.四、拓展延伸，积累语言.1、师口述：刚才，我还在沙滩上发现了大海妈妈送给你们的礼物呢？就在小船里，小船漂呀漂呀，漂到了你们的身边，小朋友，赶快挑选自己的礼物吧！2、学生每人挑选礼物
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