湖北省黄石市阳新县中庄中学九年级物理上学期10月月考试题（含解析） 新人教版.docVIP

2014-2015学年湖北省黄石市阳新县中庄中学九年级（上）月考物理试卷一、选择题：1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）a扫地时，灰尘四起b花开时，花香满园c下雪时，雪花飘飘d刮风时，黄沙扑面2下列叙述中，不是通过做功来改变物体内能的是（）a用锯锯木头，木头和锯条都变热b一根铁丝反复弯折，弯折处会热得烫手c冬天用暖水袋取暖d流星进入大气层由于摩擦而发光发热3如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）abcd4如图所示电路中，三个电流表a1、a2、a3的示数分别为i1、i2、i3，它们的大小关系是（）ai1=i2=i3bi1i2=i3ci1i2i3di1i3i25下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）a碳棒、人体、大地b水银、铜丝、铁块c陶瓷、干木、塑料d大地、人体、陶瓷6如图所示的电路中，哪个电路是正确的（）abcd7（2014秋阳新县校级月考）2014年9月8日11：22，遥感卫星21号和天拓二号由长征四号乙自太原成功发射进入预定轨道“长征四号乙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）a较大的比热容b较低的沸点c较大的热值d较高的凝固点8一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）a只有密度和热值不变b只有密度和比热容不变c只有比热容和热值不变d三个都不变二、填空题：9常见的物质是由大量的、构成的，两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着力10改变物体内能的方法有和两种冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和，是利用方式增加了手的内能11水的比热容为4.2103（填单位），如图是刘星在“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比沙石的大12一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成的13电路中的电流是由电荷的形成的，电流是有方向的，把定向移动的方向规定为电流的方向，在电源的外部，电流的方向是从电源出发，经过开关和用电器，再回到电源的14如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中a、b、c三处的电流，得知ia=0.26a，则ib=，ic=15如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是，为了防止发生短路，不能同时闭合开关三、作图题：（2+2+3分，共7分）16在方框内画出手电筒的电路图17根据实物图，在方框内画出它对应的电路图18按电路图连接实物，注意导线不要交叉四、实验探究题：19如图甲所示是小红同学测定通过小灯泡电流的实物连接图（1）请用笔画线代替导线，在图甲中帮他完成电路的连接（电流约为0.91.7a）（2）电路连接时，开关必须，某同学连接电路后，闭合开关，发现电流表的指针偏转到如图乙所示的位置，于是他立即断开开关，产生这种现象的原因（3）经检查无误后，再次闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为a20某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热实验记录表如下：（1）分析第2、4次实验数据可看出，质量相同的甲和乙液体升高相同的温度，可从来判断液体吸收热量的多少（2）分析第1、2次或第4、5次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量就越（选填“多”或“少”）（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越（选填“多”或“少”）（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量多少与液体的有关，的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）液体次数质量mkg升高的温度t加热的时间tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.220421同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，选用了一个“3.8v 0.3a”和一个“2.5v 0.3a”的小灯泡，并按图甲所示的电路做了两次实验，得到的数据如下表所示：a点的电流ia/ab点的电流ib/ac点的电流ic/a第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40（1）如图乙所示是小亮同学测干路电流时连接的电路，请你在a、b两根导线中撤掉多余的一根导线，使电路符合实验要求你选择撤掉的是导线（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，其示数是a（3）分析表中的数据，可得到并联电路中电流的规律是：写成公式是：文字叙述是：五、计算题：（第22题5分，23题8分，共13分）22在一个标准大气压下，质量为1kg、20的水吸收了3.78105j的热量后，温度升高了多少？23某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，在一段时间内使水温从20升高到40经测算，该段时间完全燃烧了0.5kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）此过程中水所吸收的热量；（2）煤完全燃烧产生的热量；（3）煤炉烧水时的热效率2014-2015学年湖北省黄石市阳新县中庄中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）a扫地时，灰尘四起b花开时，花香满园c下雪时，雪花飘飘d刮风时，黄沙扑面【考点】分子动理论的基本观点【专题】应用题【分析】组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动【解答】解：a、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；b、花香满园，是花中的芳香类物质扩散的结果，表明分子不停无规则运动，符合题意；c、雪花不是分子，雪花飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；d、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；故选b【点评】知道生活中的扩散现象，明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动；能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键2下列叙述中，不是通过做功来改变物体内能的是（）a用锯锯木头，木头和锯条都变热b一根铁丝反复弯折，弯折处会热得烫手c冬天用暖水袋取暖d流星进入大气层由于摩擦而发光发热【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小【解答】解：a、用锯锯木头，木头和锯条都变热，是通过做功的方法来改变物体的内能的；b、一根铁丝反复弯折，弯折处会热得烫手，是通过做功的方法来改变物体的内能的；c、冬天用暖水袋取暖是通过热传递的方法来改变物体的内能的；d、流星进入大气层由于摩擦而发光发热，是通过做功的方法来改变物体的内能的故选c【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的3如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答【解答】解：a、图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，符合题意；b、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意；c、图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，不符合题意；d、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意故选a【点评】此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断4如图所示电路中，三个电流表a1、a2、a3的示数分别为i1、i2、i3，它们的大小关系是（）ai1=i2=i3bi1i2=i3ci1i2i3di1i3i2【考点】并联电路的电流规律【专题】压轴题【分析】由电路图看出，a1测量的为干路电流，a2测量的为l1的电流，a3测量的为l1与l2的电流，由此可判【解答】解：三个灯泡为并联关系，l1与a2串联，表a2测的是l1上的电流；而l1与l2并联后电流流经a3，表a3测的是灯l1、l2的电流之和；a1测量的是三个灯泡的总电流，故可判：i1i3i2故选d【点评】电流表是要串在电路中的，其电流等于串联部分的总电流，本题可以看作三个灯泡并联后与a1串联，故a1中电流为三个灯泡电流的和5下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）a碳棒、人体、大地b水银、铜丝、铁块c陶瓷、干木、塑料d大地、人体、陶瓷【考点】绝缘体；导体【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解：碳棒、人体、大地、水银、铜丝、铁块是导体，陶瓷、干木、塑料是绝缘体故选c【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体6如图所示的电路中，哪个电路是正确的（）abcd【考点】电路图设计；电路图及元件符号【专题】作图题【分析】电路是指用电线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径电路的正常状态有二种：开路、通路电源短路是不允许的【解答】解：a、两灯泡串联，开关控制整个电路，因此a电路正确；b、开关闭合后，会形成电源电路，因此b电路错误；c、两灯泡串联，但电路中没有开关，因此c电路错误；d、电路中没有电源，不符合电路的组成，因此d错误故选a【点评】本题比较简单，只要知道电路的基本组成即可解答并注意电路是不是短路72014年9月8日11：22，遥感卫星21号和天拓二号由长征四号乙自太原成功发射进入预定轨道“长征四号乙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）a较大的比热容b较低的沸点c较大的热值d较高的凝固点【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小【解答】解：运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；而好它的比热容、沸点以及凝固点无关；故选c【点评】本题主要考查燃料热值的特性，了解不同物质的特性以及用途是关键8一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）a只有密度和热值不变b只有密度和比热容不变c只有比热容和热值不变d三个都不变【考点】密度及其特性；比热容的概念；燃料的热值【专题】常规题型【分析】解答此题的关键是对密度、比热值和燃料的热值的概念要有正确的理解这三个物理量都是物质的特性，均与体积无关【解答】解：比热是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热某种物质的比热容和其体积大小无关，所以a错误；燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料的质量m和体积v无关，所以b错误；密度是物质的一种特性，它和物体的质量和体积无关，所以c错误；所以d正确故选d【点评】此题主要考查学生对密度及其特性、比热容的概念和燃料的热值的理解和掌握，综合性较强二、填空题：9常见的物质是由大量的分子、原子构成的，两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着引力【考点】分子和原子组成物质；分子间的作用力【专题】应用题；粒子与宇宙、材料世界【分析】解决此题要结合分子动理论：物质都是由分子、原子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力【解答】解：研究表明：物质是由分子、原子构成的；两滴水银之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互的引力，将两滴水银合成了一滴故答案为：分子；原子；引【点评】本题考查了用分子动理论的内容解释现象，分子动理论的内容主要分析微观现象10改变物体内能的方法有做功和热传递两种冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和，是利用做功方式增加了手的内能【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】热和能【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式摩擦生热是机械能转化为内能【解答】解：改变物体内能的方法有做功和热传递两种方式；冬天，将双手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生热，属于做功改变物体内能故答案为：做功；热传递；做功【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，注意区分，是中考的易错点11水的比热容为4.2103j/（kg）（填单位），如图是刘星在“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是中午（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比热容比沙石的大【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，相同质量的不同物质，在吸收和放出相同热量，温度变化小【解答】解：水的比热容为4.2103j/（kg）；由图可知海滩上温度高，由于水的比热容比砂石大，因此砂石在白天升温和夜晚降温都比较快，因此，白天海滩温度比较高，夜晚海水温度比较高故观察时间是中午，产生这一现象的是因为海水的比热容大故答案为：j/（kg）；中午；比热容【点评】本题主要考查学生对水的比热容大在生活中的应用的了解是一道基础题12一个完整的电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和提供电的流动路径的导线四部分组成的【考点】电路的组成【专题】简答题【分析】根据电路的组成和作用填写【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径，其中提供电能的是电源，消耗电能的是用电器，控制电路通断的是开关，提供电的流动路径达到输送电能的是导线故答案为：电源；用电器；开关；导线【点评】本题考查了电路的组成和作用13电路中的电流是由电荷的定向移动形成的，电流是有方向的，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，在电源的外部，电流的方向是从电源正极出发，经过开关和用电器，再回到电源的负极【考点】电流的方向【专题】应用题；电流和电路【分析】我们规定正电荷的定向移动方向为电流的方向，在电源外部电流从正极流向电源的负极，电子带负电，在电路中电子的移动方向与电流的方向相反【解答】解：电路中的电流是由电荷的定向移动形成的，电流是有方向的，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，在电源的外部，电流的方向是从电源正极出发，经过开关和用电器，再回到电源的负极故答案为：定向移动；正电荷；正极；负极【点评】本题考查了电流的方向、电流在电源外部的流向、电子定向移动方向与电流方向的关系，是一道基础题，应熟记相关的基础知识14如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中a、b、c三处的电流，得知ia=0.26a，则ib=0.26a，ic=0.26a【考点】串联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路【分析】串联电路中的电流是处处相等的【解答】解：由于该电路是串联电路，所以电流是处处相等的，故此时a、b、c三点的电流是相等的；故答案为：0.26a；0.26a【点评】知道串联电路中电流的规律是解决该题的关键15如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是s1、s3，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是s2，为了防止发生短路，不能同时闭合开关s1、s2【考点】电路的基本连接方式；电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路【解答】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极开始分支，一路经过s2、l2，另一支经过l1，然后两支路汇合共同经过s3回到电源负极，因此应闭合开关s1、s3；要使两灯泡串联，电流从电源正极依次经过l1、l2、s2回到电源负极，因此应闭合开关s2；电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关s1、s2故答案为：s1、s3；s2；s1、s2【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握三、作图题：（2+2+3分，共7分）16在方框内画出手电筒的电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来【解答】解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：【点评】牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图17根据实物图，在方框内画出它对应的电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可【解答】解：由实物图知，两灯泡串联，由电源的正极出发，依次连接l1、s、l2，回到电源的负极，如图所示：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序18按电路图连接实物，注意导线不要交叉【考点】实物的电路连接【专题】图像综合题【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后可按照电流流向法连接实物电路图【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关s1控制干路，开关s2控制l2所在的支路，电流表测量干路电流；如图所示：【点评】本题考查了由电路图连接实物的能力连接电路时一般从电源的正极连起四、实验探究题：19如图甲所示是小红同学测定通过小灯泡电流的实物连接图（1）请用笔画线代替导线，在图甲中帮他完成电路的连接（电流约为0.91.7a）（2）电路连接时，开关必须断开，某同学连接电路后，闭合开关，发现电流表的指针偏转到如图乙所示的位置，于是他立即断开开关，产生这种现象的原因电流表的量程选择太小（3）经检查无误后，再次闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为1.5a【考点】电流的测量【专题】测量型实验综合题【分析】（1）电流表要串联在电路中，接线柱要正进负出，绝对不允许不经过用电器直接连在电源的两极上；（2）电路连接过程中，开关必须断开，电流表的量程必须选择合适的量程，如果量程选择太小，指针就会超出电流表的量程，如果选择太大，指针的偏转角度就会很小；（3）先选出合适的电流表的量程，根据量程和分度值读出电流表的示数【解答】解：（1）电流表要和灯泡串联在电路中，如图：（2）电路连接时，开关必须断开，某同学连接电路后，闭合开关，发现电流表的指针偏转到如图乙所示的位置，于是他立即断开开关，产生这种现象的原因是电流表的量程选择太小；（3）经检查无误后，再次闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时电流表的量程为03a，分度值为0.2a；通过小灯泡的电流为1.5a故答案为：（1）如图；（2）断开；电流表的量程选择太小；1.5a【点评】本题考查电流表的连接和读数，关键是要学会选择正确的量程20某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热实验记录表如下：（1）分析第2、4次实验数据可看出，质量相同的甲和乙液体升高相同的温度，可从加热时间来判断液体吸收热量的多少（2）分析第1、2次或第4、5次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量就越多（选填“多”或“少”）（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（选填“多”或“少”）（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）液体次数质量mkg升高的温度t加热的时间tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）用相同的电加热器给液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少（2）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为1、2或4、5的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论（3）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、3或5、6的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论（4）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、4的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论【解答】解：（1）用相同的电加热器加热，加热时间越长，液体吸收的热量越多，加热时间越多，液体吸收的热量越少；分析第2、4次实验数据可看出，质量相同的甲和乙液体升高相同的温度，加热时间不同，可从加热时间来判断液体吸收热量的多少（2）由表中第1、2次或第4、5次实验数据可知，液体种类和液体质量相等而液体升高的温度不同，加热时间不同，升高的温度越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多，由此可得：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量就越多（3）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同，液体质量越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多，由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（4）由表中第2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：液体吸收热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强故答案为：（1）加热时间；（2）多；（3）质量；多；（4）种类；甲【点评】本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题21同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，选用了一个“3.8v 0.3a”和一个“2.5v 0.3a”的小灯泡，并按图甲所示的电路做了两次实验，得到的数据如下表所示：a点的电流ia/ab点的电流ib/ac点的电流ic/a第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40（1）如图乙所示是小亮同学测干路电流时连接的电路，请你在a、b两根导线中撤掉多余的一根导线，使电路符合实验要求你选择撤掉的是b导线（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，其示数是0.34a（3）分析表中的数据，可得到并联电路中电流的规律是：写成公式是：i=i1+i2文字叙述是：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和【考点】并联电路的电流规律【专题】电流和电路【分析】（1）电流表测干路电流，电流表应串联在干路中，分析图乙所示电路图，然后答题（2）根据图丙所示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数（3）分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论【解答】解：（1