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教学资料参考小学六年级数学教案比的意义- 1 -本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法.它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础.这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的，正确理解比的意义是教学重点，也是难点.用实物演示及投影仪进行辅助教学，学生还是不难掌握的.1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法.2、弄清比同除法、分数的关.正确理解比的意义.1、通过实物及学过的关系式等概括出比的意义，用讲授法讲解说明两个数的比的表示法，引出比号以及比的读法.比中两项的名称和比值的概念.2、举例说明比值的求法，以以及比和除法的联系.；常分米，款分米的红旗一面，投影仪一、复习引入.1、出示红旗.讲解：它常分米，款分米.要对这面旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？引导学生回答：要表示红旗的长和宽的关系，可以求长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几.板书；323/2长是宽地3/2.232/3宽是长到2/3.二、探究新知.1、导入新课.导语：（教师自备）板书：比2、教学比难道意义.1、）红旗长和宽的关系，也可以这样说：长和宽的比是2 比3，宽和长的比是2比3 .2、）出示投影片：一辆汽车2小时行使了100千米，这辆汽车的速度是每小时多少千米？求汽车路程和时间的比是：100比2.3、）学生讨论比的意义.4、）教师小结：两个数相除又叫做两个数的比.3、教学比的读写法，各部分的名称及求比值的方法.1、）比的写法：3比2 记作3 ：2.2比3 记作2 ：3.100比2 记作 100 ：2.2、）比的读法.3、）比的各部分的名称：3 ： 2 =32 = 3/2 前项 比号 后项 比值4、）比值；比的前项除以后项所得的商，叫做比值.说明：比值通常用分数表示，也可以用小时表示，有时也可以是整数.比的后项不能0.4、做教科书第62页上半部分的做一做的题目.5、教学比与除法、分数的关系.6、做教科书第61页下半部分的做一做的题目.三、巩固练习：1、做练习十七的第1题.2、做
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