小学数学三年级教案《中国国际救援队真棒！》教学设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考小学数学三年级教案中国国际救援队，真棒！教学设计- 1 -教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文.2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料.3.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养.教学重点：教学目标1、2、3教学难点：通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养教学准备：课件教学过程：一、交流资料，导入新课1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍.3.中国国际救援队于20xx年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉.下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧.二、初读课文，读准读通1.课件显示阅读提示中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺.2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正.3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读.三、自主探究，交流收获1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来.2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教.3.集体交流.教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等.鼓励学生提出问题、共同讨论.4.课件播放在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬.请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上.教师引导学生整理后诵读.四、朗读复述，积累语言1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文.2.同桌练习讲述中国国际救援队
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