湖南省双峰县第一中学高二语文下学期期中试题.doc

湖南省双峰县第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题时量：120分钟 总 分：120分一、语言文字运用（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )a勖勉(x) 殒身不恤(x) 发难(nn) 排忧解难(nn) b吐哺(b) 衡阳之浦(p) 鲜见(xin) 屡见不鲜(xin) c搠倒(shu) 横槊赋诗(shu) 瞋目(chn) 遥岑远目(chn) d犄角(j) 掎角之势(j) 饯别(jin) 天梯石栈(zhn) 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )a寒喧 歌声渺茫 敕造 腥红 宫绦b泊来品 穿山游廊 寥廓 溟王星 浪遏飞舟c央浼 微波幅射 箫索 搭讪 秋蝉嘶叫d胡子拉碴 旋涡星系 葱茏 凑泊 繁茂苍翠3下列各句中，没有语病的一句是（ ）a随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展，使我们可以通过各种社交服务平台与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。b“综合评价”选拔将通过考生自荐、中学校长实名推荐两种方式，根据考生的高考成绩(含加分)(占70%)、中国科学院大学面试成绩(占20%)、高中学业水平考试成绩(占10%)的组合方式，计算出“综合评价”成绩，由高到低择优录取。c.“十二五”期间，国家将综合运用行政、财政、金融、税收、土地等多种手段和政策措施，以重点工程为抓手，着力推进并谋划文化事业全面繁荣和文化产业大发展。 d他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共过生死的朋友分道扬镳了呢？4下列句子依次填入语段中划横线处，衔接最恰当的一组是（ ） 夜空像是被墨汁浸透， ，一道闪电，紧跟着几声雷鸣，一阵暴雨便像无数条长鞭一样横扫过来，抽打在人们的脸上、身上。借着闪电刺眼的白光，我们可以看见一张张肃穆庄严的面孔，和一个 ，在这个特定的时刻，他们的血已经被激情点燃。幽幽的有些瘆人，风把远处的电线刮得咝咝作响风把远处的电线刮得咝咝作响，幽幽的有些瘆人巍然屹立在风雨中的方阵那是几百名热血男儿组成的方阵那是几百名热血男儿组成的方阵巍然屹立在风雨中的方阵a b c d 二、文言文阅读（20分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题8分）阅读下面的文言文，完成59题。景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也。禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；故诗曰：人而无礼，胡不遄死！礼不可无也。” 公湎而不听。少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。公怒，色变，抑手疾视曰：“向者夫子之教寡人无礼之不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？” 晏子避席再拜稽首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。君若欲无礼，此是已！” 公曰：“若是，孤之罪也。夫子就席，寡人闻命矣。”觞三行，遂罢酒。盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。晏子朝，杜扃望羊待于朝。晏子曰：“君奚故不朝？”对曰: “君夜发不可以朝。”晏子曰：“何故？”对曰：“梁丘据扃入歌人虞，变齐音。” 晏子退朝，命宗祝修礼而拘虞，公闻之而怒曰：“何故而拘虞？”晏子曰：“以新乐淫君。” 公曰：“诸侯之事，百官之政，寡人愿以请子。酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。夫乐，何必夫故哉？” 对曰：“夫乐亡而礼从之，礼亡而政从之，政亡而国从之。国衰，臣惧君之逆政之行。有歌，纣作北里，幽厉之声，顾夫淫以鄙而偕亡。君奚轻变夫故哉？” 公曰：“不幸有社稷之业，不择言而出之，请受命矣。”景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒，令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （选自晏子春秋，中华书局1962年版）5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）a色变，抑手疾视曰 疾：迅速 b臣惧君之逆政之行 逆：背离c公被狐白之裘 被：披着 d循国计数，无言其名 循：巡视6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的项是（ ）a人而无礼，胡不遄死 顺风而呼，声非加疾也b臣以致无礼之实也 师道之不传也久矣c顾夫淫以鄙而偕亡 夫夷以近，则游者众d乃令出裘发粟 臣乃敢上壁7下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也a群臣固欲君之 / 无礼也力 / 多足以胜其长勇 / 多足以弑君而礼不使也 b群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君 / 而礼不使也 c. 群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君而礼 / 不使也d. 群臣固欲君之无 / 礼也力多足以胜 / 其长勇多足以弑君 / 而礼不使也8下列各句对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）a晏子认为，礼是区别人与禽兽的标准。“人而无礼“,人就成了禽兽。一国之君，如果带头不讲礼，国家的根本就会动摇。 b晏子既敢谏也善谏，他以自己“出人不起，交举则先饮”的行为激怒景公，使其切身感知不讲礼的后果，从而接受劝谏。c景公夜听新乐而“不朝”，对此晏子以拘捕歌人虞表示了反对。因为他认为君王如果喜爱音乐会导致礼法废弃，国家灭亡。 d景公“被狐白之裘”诧异三天大雪而天不寒冷，晏子以古贤君的做法批评景公不知百姓饥寒困苦，促使景公施行了善政。 9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。（4分）译文： （2）酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。（4分）译文： 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）10阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（6分） 梅花落 鲍照 中庭多杂树，偏为梅咨嗟。 问君何独然？念其霜中能作花，露中能作实。 摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。（1）“问君何独然”的“君”指 。（2分）（诗人或咏梅者）（2）本诗咏梅，为何写到杂树？请简要赏析。（4分）答： 11古诗文默写。（6分。每空1分，错1字该句不得分）（1） ，以手抚膺坐长叹。（扪参历井仰胁息）（2）指点江山，激扬文字， 。（粪土当年万户侯）（3）桂棹兮兰桨， 。（击空明兮溯流光）（4） ，鱼鳖不可胜食也。（数罟不入洿池）（5） ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（蟹六跪而二螯）（6）天下云集响应， 。（赢粮而景从） 4、 现代文（文学类）阅读(20分) 父亲的道歉信 【日本】向田邦子小时候，曾经在玄关前遭父亲责骂。 担任保险公司地方分公司经理的父亲，大概是参加完应酬，三更半夜还带着酩酊大醉的客户回家。因为母亲忙着招呼客人、收拾外套和带客人进客厅，从小学时代起，帮忙排好皮鞋的工作自然落在身为长女的我身上。 那应该是个下雪的夜晚。 妈妈说她负责准备下酒菜就好，于是我便到玄关整理鞋子。 父亲天生五音不全，是那种能将箱根山天下险要的歌曲唱得跟念经一样的人。像这样嘴里哼歌的情形，几乎半年才会发生一次。我一时兴起，开口问：“爸爸，今天来了多少客人？” “笨蛋！”冷不防便被怒斥一句。 “不是叫你帮忙整理鞋子的吗？难道你认为会有一只腿的客人吗？” 父亲站在我背后好一阵子，看着我将塞好报纸的鞋子一双双并拢放好。像今天晚上人数众多就算了，如果只有一、两位客人时，我就会被念说：“那样子摆是不行的。”女客人的鞋子要并拢排好，男客人的鞋子则要稍微分开。 父亲坐在玄关上亲自示范，将客人的鞋子顺著鞋尖微微分开放好，“男客人的鞋子就是要这样子摆。” “为什么呢？”看着父亲的脸，我很直接地反问。 父亲当时不过三十出头，为了让自己看起来显得稳重威严而留了胡须。这时他一脸困惑，沉默了半晌之后，有些恼怒地丢下一句“你该睡觉了”便转身往客厅走去。 父亲为人洁身自好，认真老实，唯有脱鞋子的方式跟常人一样粗鲁，总是胡乱将脱下的鞋弃置在玄关前的石板地上。 由于家里常有来客，所以父亲对于我们如何收拾客人鞋子，和孩子个人的脱鞋方式管教得十分严格，然而自己做的却是另一套。趁着父亲不在时，我不禁开口抱怨，母亲才告诉我其中缘由。 父亲生来不幸，从小是遗腹子，母子俩靠著针黹女工勉强过活，懂事以来都是寄宿在亲戚朋友家。 因为从小母亲便告诫他必须将脱下的鞋子尽量靠边放好，少年得志的父亲有了自己的房子住，自然想随心所欲地将鞋子脱在玄关正中央。这是新婚之际父亲对母亲说的。 藉由脱鞋的方式将十年不止，应该是二十年的积怨表现无遗。 那时候流行别哭泣，小鸽子这首歌，所以应该是昭和二十二、三（一九四七、八）年吧。 当时父亲转调到仙台的分公司服务。弟弟和我则留在东京外婆家通学，只有在寒暑假才回到仙台的父母身边。当时东京严重粮食缺乏，仙台却是个米乡，所以偶尔回家，会觉得那里的物资丰盛，宛如另一个世界。位于东一番町的市场里烧烤鲽鱼、扇贝的摊贩栉比鳞次。 当时最好的待客之道就是请喝酒。 保险业务员之中不乏爱好杯中物的人。光靠配给，当然是不足以解馋，于是母亲也学别人酿起浊酒来。先将米蒸熟，再加入浊酒糟，放进酒瓮里发酵，不时得蒙上旧棉袄或被子检查发酵情况。到了夏天还得冒着被蚊虫叮咬的可能，钻进棉被里，附耳在瓮上倾听。听见“咕嚕咕嚕”的声音就表示酿制成功了，否则整瓮的浊酒便寿终正寝。 这时，母亲就会从储藏室拿出汤婆子到井边清洗干净，然后用热水消毒过后，装满热水，绑根绳子，放进浊酒之中。经过半天的时间，浊酒便又咕嚕咕嚕地恢复了生气。 但是如果温度太高，浊酒会沸腾而变酸，如此便不能拿出来待客，只好用来醃渍茄子、小黄瓜，或当作小孩子的乳酸饮料，我们昵称它是“孩子们的浊酒酿”。酸酸甜甜带点酒味，对于喜好酒饮的我而言，是最棒的点心了。我还曾经联合弟弟、妹妹多放了几个汤婆子进去，而被父亲骂说：“你们是故意酿失败的吧！” 来客多时，准备下酒菜也是一件大工程。有时除夕夜赶夜车回家，才进门就得到厨房帮忙剥除墨鱼皮，分量多得手指几乎冰冷得失去知觉，剥好的墨鱼还得切丝醃制成满满的一桶酱菜。当时正值币制改革，家中经济困难，而我却还能到东京的学校就读，内心自然有股亏欠感，所以也的确很认真地帮忙做家事。 帮忙做家事，我并不引以为苦，讨厌的是酒醉客人的善后。 仙台的冬天酷寒。那些保险代理店、业务员等客人，冒着风寒沿着雪路，从营业单位来到家里，听着父亲慰劳的话语，一杯又一杯地将浊酒灌进喉咙，要不喝醉才是奇怪呢。尤其是业绩结算日的晚上，家里总是飘散着酒香。 有一天早上起床，感觉玄关特别寒冷。原来是母亲打开玄关的玻璃门，将热水倒在地板上。仔细一看，竟是喝到凌晨才离去的客人吐了满地的污秽，整个在地板上结成了硬块。玄关吹进来的风，或许夹带着门口冰冻的雪花，吹得我额头十分刺痛。看见母亲红肿龟裂的双手，我不禁气愤难平。 “我来擦吧。”不理会母亲“这种事情我来就好”的说辞，我推开她，拿起牙签刮除渗进地板里的秽物。难道身为保险公司分公司经理的家人，就必须做这种事情才能过日子吗？对于默默承受的母亲，以及让母亲做这种事的父亲，都令我怒火中烧。 等我发现时，父亲不知何时已经站在我身后的地板上。 他大概是起床上厕所吧，穿着睡衣、拿着报纸，赤着脚看着我的手部动作。我心想他应该会说些“真是不好意思”、“辛苦了”之类的话来慰劳我。但尽管我有所期待，父亲却始终沉默不语，安静地赤着脚，直到我清理完毕，还一直站在寒风刺骨的玄关前。 经过三、四天，到了我该回东京的日子。 父亲一如往常送我和弟弟到仙台车站，直到火车发动时，才 （a一脸木然 b满脸羞愧）地说声“再见”，再也没有其他的话语。 然而一回到东京，外婆却通知我父亲来信了。纸卷上写着毛笔字，文章比平常还要正式，告诫我要我好好用功。书信的结尾，写着一行我至今依然记得的句子“日前你做事很勤奋”，旁边还加注了红线。 那就是父亲的道歉信。 【注】向田邦子是日本著名的女作家。本文是她的一篇回忆性散文。文章有删减。12试联系文章内容分析父亲这一人物形象的特点。（6分）答： 13.文中划线部分选用哪个词比较合适？请选择并简述理由。（4分） 答： 14.试任选两个角度分析本文在叙述上的特点。（4分）答： 15.有位读者阅读文章后有“难分悲喜的感受”。联系文章内容，说说你是否同意这位读者的这种“难分悲喜的感受”并说明理由。（6分）答： 五、选修题（6分）16.阅读下面两则材料，请自选角度，写一篇新闻短评。材料一：目前，许多学校大兴读书之风，积极营造书香氛围，引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事，但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的快餐式作品。对此，专家认为，这是一种不健康的名著阅读方式，其结果只能是误人子弟。材料二：有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首，言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是，凡存在的东西总有其合理的一面，中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”，苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道：“我告诉你，很多东西，不必细读，浏览一下就行了。”答： 六、写作（50分）17.阅读下面的材料，按要求作文。 勇于追求，是一种精神；敢于放弃，却是一种境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就放弃。放弃，是一种更高境界的追求。 请以“追求和放弃”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。高二期中考试语文试题答案一、语言文字运用（12分，每小题3分）1. b 解析 a解难(nn)；c. 岑(cn)；d.掎(j)。 2. d 解析 a.“寒暄”“猩红”；b. “舶来品”“冥王星”；c. “辐射”“萧索”3b 解析 （a.“随着使”，滥用介词导致残缺主语，删“使”；c.语序不当，“谋划”与“推进”应对调位置；d. “和自己”之前缺介词“与”。）4a解析 前空：幽幽的，光线微弱、昏暗状，与上文“ 夜空像是被墨汁浸透”紧密相连。后空：破折号前的句子应为主句，表现暴风雨中护堤方阵的整体形象；破折号后的句子应为辅句，主要补充说明护堤方阵的人数。又，下文“他们的血已经被激情点燃”，紧承“热血男儿”而来。 二、文言文阅读（20分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题8分）5a解析 疾：愤怒地6c解析 “以”都是连词，表并列。“而”第一个连词，表假设，如果；第二个连词，表修饰。“也”第一个句末语气助词，表陈述，第二个句中助词，表停顿，舒缓语气。“乃”第一个表顺承，于是；第二个副词，才。7b解析 群臣固欲君之无礼也。力多足以胜其长，勇多足以弑君，而礼不使也。8c解析 君王如果喜爱淫靡鄙下的音乐（新乐）才会导致礼法废弃，国家灭亡。 9.（1）盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。（4分） 译文：这以后，（景公）整治法度、修明礼制来治理国家政事，百姓也都恭敬有礼。（是、饬法、修礼、肃各1分） （2）酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。（4分） 译文：（品尝）美酒的味道，（欣赏）乐器的乐音，希望先生不要干预。（酒醴，金石、与、省略各1分） 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）10（1）“问君何独然”的“君”指 。（2分）（诗人或咏梅者） （2）本诗咏梅，为何写到杂树？请简要赏析。（4分） 答：反衬，借杂树怯寒零落，反衬出梅花傲霜的美好品质。对比之下，诗人梅花般坚贞的形象，独立在杂树般的没有节操的士人中间，显得愈发美好。 11古诗文默写。（6分。每空1分，错1字该句不得分）（1）扪参历井仰胁息 （2）粪土当年万户侯 （3）击空明兮溯流光（4）数罟不入洿池 （5）蟹六跪而二螯 （6）赢粮而景从 5、 现代文（文学类）阅读(20分)12试联系文章内容分析父亲这一人物形象的特点。（6分）答：（1）少年艰辛中年勤奋。 （2）性格急躁、毫无耐性、易怒、脾气坏又强权、大男子主义又不善于表达。 （3）也是和蔼的父亲，对女儿心存感激，但又羞于用语言表现出来，于是用信的形式郑重地表达。（每点2分，需联系文章内容回答）13.文中划线部分选用哪个词比较合适？请选择并简述理由。（4分）答：a（2分）理由：（1）父亲大男子主义的性格决定父亲不会对我当面低头认错。 （2）父亲的来信才是父亲选择的道歉方式。（2分）14.试任选两个角度分析本文在叙述上的特点。（4分）答：（1）叙事选材时特别留意生活里的小事和细节，描写细腻（如通过摆鞋、酿酒、清理污秽等生活小事以及人物语言、动作的细节描写表现人物形象）。 （2）精心设计叙述结构，如采用插叙（如插叙父亲教我摆鞋、父亲的一段经历）。 （3）叙述语言清新朴实又内敛蕴藉（文中没有太多情绪上的渲染，但将两代人之间的鸿沟与割不断的血缘之亲矛盾地关联在了一起）。 （4）叙述人称用第一人称，使得文章真实亲切，拉近了读者与作者之间的距离。 （每点2分，答其中两点即可。从其它角度如有限视角等，言之有理即可计分。）15.有位读者阅读文章后有“难分悲喜的感受”。联系文章内容，说说你是否同意这位读者的这种“难分悲喜的感受”并说明理由。（6分）答：同意。文中不尽是大悲或大喜，有的都是有关“难分悲喜的”（即“悲喜交加”）的情感和情绪。 （1） 作者对父亲的情感是爱恨交织：父亲脾气坏又强权且因工作关系常招待客户回家喝酒，母亲因此特别忙碌、劳苦却也只能逆来顺受、吃尽苦头。此时作者对父亲的专横暴躁非常厌恶。但经过岁月淘洗，仇怨似乎都化解了，作者记着父亲的道歉信，此刻对父亲更多的是宽恕，还有因着回忆的距离而产生的恋恋不舍。（2） 作者对当时社会和家庭的描述也充满一种“难分悲喜”的情绪：当时二战结束，正值币制改革，家中经济困难，自是让人伤感的，而作者却还能到东京的学校就读，并且在家还能喝上自己喜欢的“浊酒酿”，这些无不让人体会到艰难岁月中的欢乐美好。（每点3分。如不同意，言之成理，酌情给分） 5、 选修题（6分）16.答案示例一：对经典名著的浅阅读是中小学生的一种明智的选择。生活节奏愈来愈快，我们没有太多的时间字斟句酌。快速的浅阅读能使我们能尽早熟悉经典的概貌，并以此为基础根据自己的水平兴趣爱好加以选择，从而使我们经典阅读的成效更高；浅阅读还能使我们尽早了解经典的魅力；这些都能极大地提高我们对经典的兴趣。经典名著博大精深，对经典的浅阅读既适应我们的欣赏水平，还能为将来我们对经典由浅入深的阅读打好基础。就中小学生的阅读与理解的水平而言，我认为“浅阅读”有其可取之处，值得推广。答案示例二： 浅阅读是中小学生疏远经典的祸根。对经典的浅阅读使我们仅得经典的皮毛，难得其精髓，使我们无法真正领略经典的魅力；同时对经典的浅阅读是一种效率低下的阅读，会使阅读的成就感大为降低；这些必然会使我们减少乃至失去对阅读经典的兴趣。长期的浅阅读会使我们的思维能力弱化，使我们艺术鉴赏力下降，从而有意疏远博大精深的经典名著。让我们怀着对经典文化的崇敬之心，远离“浅阅读”，步入经典的殿堂，领略其中的博大精深！六、写作（50分）17.阅读下面的材料，按要求作文。 勇于追求，是一种精神；敢于放弃，却是一种境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就放弃。放弃，是一种更高境界的追求。 请以“追求和放弃”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【写作提示】材料给出了两个概念，一是追求，二是放弃。前面都有前缀：“勇于追求”，“敢于”放弃。虽然是关系型话题作文，也并非如我们同学作文中两个方面平列开来，写完了追求再来放弃，再写追求 或者是放弃需要勇气，放弃需要毅力，放弃需要智慧这都没有弄清题意。 在材料末命题人的旨向非常明确：“生活虽有众多不舍，但是该放弃就放弃。放弃是一种更高境界的追求。”该放则放，放弃是更高境界的追求，需要把这个道理谈清楚。当然追求要涉及，但绝不是主旨所在，如果这样认为了，那就是偏题；大谈特谈“追求”而不及其它便是“离题”。 重点是把“放弃是一种更高境界的追求”道理谈明白，也就是把为什么说“放弃是一种更高境界的追求”说清楚。上文说“该放弃就放弃”，这必然涉及到“放弃什么”的问题，像有的同学所说放弃不良习惯，放弃愚昧，放弃野蛮无知，这都是对此概念的错误认识。 本文中的放弃对象应是“众多不舍”，是要追求的东西，但也许由于想方设法求取而不得因而放弃，或是相对于更高的理想追求而需放弃，或是时机不成熟需等待而放弃的东西。于是行文中可就面对无能为力之事不可强求，转而求其次，必会有新的收获展开，扣“放弃是一种更高境界的追求”题意；可就相对于更高的理想，可放弃眼前即得利益、小的好处展开，扣“放弃是一种更高境界的追求”题意；可就因时机不成熟需择机而动展开，扣“放弃是一种更高境界的追求”题意。【例文赏析】 学会放弃等于懂得拥有 生活犹如一望无际的大海，人便是茫茫大海上的一叶扁舟。大海没有风平浪静的时候，人生也总有欢乐和忧愁。面对生活中的挫折与失败，面对生活中种种不舍，我们应该学会放弃，放弃生活中那些无谓的追求。学会放弃意味着懂得拥有。 人生有时需要不舍的追求，追求梦想，但同样人生有时需要学会放弃，放弃无谓的努力和无结果的追求。坚持理想，勇于追求是一种精神；敢于放弃，学会放弃是种境界。当你执著的追求毫无结果时，当你的努力是徒劳无功时，你就应该学会放弃，放弃无谓的追求与徒劳的努力。也许，生活从此不同，生命会从此更加精彩。 一位哲人说过：“人生犹如登山，而成功的定义不仅仅是到达峰顶，也许人生的成功就在于欣赏山腰的景色。”在人生这条崎岖坎坷的路上，学会放弃。在自己力不从心的时候学会放弃。成功不仅仅到山顶，路边的景色同样美丽，同样精彩。我们要学会在放弃时欣赏另一种人生美。 学会放弃并不意味着无原则、无条件的退缩。世上因有了愉快的追求而多姿。在该放弃时放弃，该坚持时坚持。一味的退缩与妥协不是真正的放弃，而是懦弱的表现。学会放弃意味着懂得拥有，懂得自己的真正实力。 学会放弃意味着从自己不擅长的方面退下来而集中精力投入到自己擅长的方面。有取有舍方能适应成功的人生。是学会放弃让列文虎克发现了微生物世界；学会放弃让鲁迅先生弃医从文，成为中华民族的精神脊梁；是学会放弃让伦琴发现了x射线，动摇了经典软软科学体系。学会放弃，放弃自己的弱势，让自己的强势、优点得到发挥。在成功的道路上，学会放弃是助推器，是催化剂。 在人生的航程中，学会放弃像一座灯塔，指引你走出迷雾，驶向成功，学会放弃像一颗启明星，导引你走出人生荒漠，迈向绿洲！ 学会放弃，赢得精彩人生！ 【作文点评】本文作者很好的理解了话题所包含的意蕴哲理，提炼了一个很具有辨证色彩的观点：学会放弃等于懂得拥有。作者开头、结尾皆以比喻说理，提出观点，中间部分层层剖析，揭示“学会放弃”的内涵，说理透彻，令人信服。 附【参考译文】：齐景公酒喝得很畅快，(对陪酒的众臣)说：“今天我想要和各位大夫快活地饮酒，请(大家)不要拘泥于礼。”晏子(听了)惊讶不安，脸色都变了，说：“君王的话错了！群臣本就希望君王不讲礼。力大的人足够凭力气欺凌长辈，勇猛的人足够凭勇猛刺杀君王，而礼就不便施行了。禽兽凭借勇力施行统治，强者欺凌弱者，因而天天都在改换首领，现在君王抛开礼，那么这就和禽兽一样了。群臣凭借勇力治理政事，强者欺凌弱者，因而会天天更换君王，君王将如何稳固君位！大凡人比禽兽高贵的原因，是因为讲究礼，所以诗经