小学二年级数学教案《有余数的除法4》.doc_第1页
小学二年级数学教案《有余数的除法4》.doc_第2页
小学二年级数学教案《有余数的除法4》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考小学二年级数学教案有余数的除法4- 1 -教学目标：、在活动中，学生认真细致观察场景图，认真收集图片呈现的有关信息、处理信息、发现问题并解决问题，运用乘除和有余数的处罚解决一些简单的实际问题；培养学生综合运用知识的能力；、在实践活动中，培养学生观察力，思维能力及解决问题的能力；、通过实践活动，使学生获得一些数学活动的经验，体会数学与生活的密切联系，在独立思考与合作交流中获得成功的体验，建立学好数学的自信心.教学准备：多媒体、情境图教学过程：一、激趣导入春天，万物复苏，大自然多美啊！（出示图片）小朋友们去干什么？原来是3月12日植树节，他们一起去植树.太仓近两年有一个重要的活动就绿化美化太仓.有没有发现太仓的树木多起来了，太仓的绿地多起来了？让我们一起去看看好吗？（我们去植树）【联系学生生活实际引入新课，激发学生的学习兴趣.】二、整体感知，收集信息、学生仔细观察场景图，说一说看到了些什么？、学生先同桌交流，然后全班交流.、你准备先解决哪些问题？【通过整体的观察，使学生学会自主的收集信息、处理信息.】三、合作交流，解决问题1、解决班级种树棵数a、收集信息：三个小朋友一边走一边说，他们在说些什么呢？学生读一读，说一说.一班学生说：我们班领了捆树苗，每捆棵.二班学生说：我们班准备每人一组，每组
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论