湖南省凤凰县新建官庄乡中学八年级物理上册《4.4 光的折射》学案（无答案） （新版）新人教版.doc

4.4 光的折射一、学习目标： 1.根据光沿直线传播的条件，知道光线发生折射的条件。 2.通过探究理解光的折射规律。 3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。二、重点难点：重点：光的折射规律难点：根据光的折射规律解释现象三、学习活动：（一）知识回顾光在 沿直线传播；光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生 现象。（二）实验探究：1.认识基本概念：ao是 光线，ob是 光线，on是 。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 。2.实验探究：（1）光从空气斜射入水中，折射光线将 法线（靠近或远离）， 也就是折射角_ 入射角（、）。 （2）光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角随之 。（3）（一种特殊折射）当光线垂直射向水中时，传播方向 ，此时折射角等于 _度，入射角等于_度。（4）如果让光逆着原来折射光线（的方向）从水中射入空气中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？ 在光的折射现象中，光路是 的。3.例题：画出图中的折射光线，并标出入射角 i和折射角 r （四）光折射现象的解释（1）在将筷子插入水中，看到的是筷子的 （实或虚）像；为什么会向上弯折？（2）将一块厚玻璃放在一只铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，这种“一笔三折”，也是因为光的_的缘故。（3）叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发年折射，折射角大于入射角， 光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼的 ，鱼像比鱼位置 。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。（4）阅读课本内容，简述海市蜃楼的形成。四、课堂小结：1.光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角（也就是折射光线 法线）；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角 （也就是折射光线 法线）； 入射角增大时，折射角也随着 ；当光垂直射向介质表面时，传播方向 。 在光的折射中光路是 。2.解释现象：从水面上看水中的物体，看到是 像，像的位置比实际位置偏 。如：筷子变弯、池水变浅、叉鱼、碗中硬币等现象。五、达标测试：1. 秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为（ ）a星星在运动 b地球在绕太阳公转 c地球在自转d大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化2. 如图所示的四个光路能正确表示光线由玻璃射入空气的是（ ）3.如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）4.一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（ ）a逐渐减小，且总小于入射角 b逐渐增大，且总大于入射角c逐渐减小，且总大于入射角 d逐渐增大，且总小于入射角5. 某同学在水池边看到水里“鱼在云中游”则他看到的“鱼”和“云”（ ）a.都是光的反射现象形成的 b.都是光的折射现象形成的c. “鱼”是光的反射现象形成的，“云”是光的折射现象形成的d. “鱼”是光的折射现象形成的，“云”是光的反射现象形成的6.如图所示为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、反射光线的大致方向，标明入射角r 和