小学语文三年级片段教案：深化理解体会情感《慈母情深》片断赏析.doc_第1页
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教学资料参考小学语文三年级片段教案：深化理解，体会情感慈母情深片断赏析- 1 -师：谁先说说电视剧的开头？生：我拍下了这样的镜头：我在书店里青年近卫军的书前徘徊，因为我想自己有这本书达到了失魂落魄的程度.选这个镜头，是想突出我渴望有书.然后再接着往下拍.生：我学的是有些电视剧，先拍作者买到了自己朝思暮想的青年近卫军，把书捧在胸前，激动不已.再回过头去，拍我怎样找母亲要钱买书的经过.这样可以表达我对母亲的感激.师：不错！学了就用.这就叫倒叙，先讲结果，再叙述事情的经过.谁接着讲.生：我选了拍作者家庭的状况，就是很穷，家具等很简陋.在这种情况下母亲还毫不犹豫地给钱让我买书，可见她多么爱我.师：前后联系，选取镜头.好的！生：（急切地）老师，我还选了母亲的劳动的地方的环境，那儿噪声震耳欲聋，母亲在角落里辛苦地工作.说明她挣钱多么不容易.妈妈却给钱我买书，她真善良！师：你这个镜头选得相当好.从劳动辛苦，挣钱不易，却毅然给钱让儿子买书学习的角度来拍.深深慈母情，拳拳慈母爱，的确让人感动.生：我选择的镜头是妈妈和我的对话，特别是她给我钱时的动作：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着.说明妈妈很珍惜这不多的钱.但她却让我买书.师：是啊，一家人要吃，要穿，孩子要上学，母亲能不珍惜吗？然而为了孩子满足读书的强烈愿望，母亲什么也没说.从掏、数的动作，你体会到了什么？生：这时我肯定很激动，想抱住妈妈，说：妈妈真好！师：那你体会到了什么？生：体会到了妈妈对我无私的爱.生：除了和我简短的对话，母亲只是掏钱、数钱.旁边的阿姨阻止妈妈给钱，她只说了一句话：我挺高兴他爱看书的.从这儿我体会到，母亲十分支持我买书、读书，她的动作包含着深沉的母爱.师：体会深刻！生：我觉得慈母情深这个题目，还包含了我对母亲的深情.师：有新的发现！是啊！母亲爱我，我爱母亲.请继续讲.生：背直起来了这一段，我认为写得非常好；所以我选了这个镜头.说明我看到母亲时很很（语塞）师：你体会到了，但说不明白.很吃惊是吧？生：我很吃惊，因为我看到妈妈很瘦弱，很累.可能我当时有点难过.想到就能要钱买书了，我又很激动.师：是啊！让我们有感情地朗读这段话.（学生读得很有感情.）我们继续交流吧.生：那一天我第一次发现这一段，也表达了我对母亲的热爱.后来还用妈妈给的钱为她买了一听水果罐头.因此，我选了作者给母亲买水果罐头的镜头.生：我认为，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背这段话，很重要，说明母亲为了一家人的生活，拼命挣钱.所以我选拍了这里.挣钱这
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