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教学资料参考小学语文三年级片段教案:课就应该这样上贺成金执教钓鱼的启示案例赏析- 1 -一、敢于向课本挑战(在老师小结作者在这美丽的月夜中钓鱼时那种高兴的心情,让学生通过自己的朗读把第三自然段读出高兴后)师:听了同学们的朗读,老师听出了你们读书很用心,有几处读得相当好!(多媒体出示)啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼.师:这句话应该怎样读?生:除了读出高兴之外,还应读出惊奇之情.师:你说得真好!那把这两种情感合起来就是?生:惊喜!师:对!是惊喜之情,你知道为什么要这样读吗?生:因为鲈鱼非常罕见,营养价值高.师:还有需要补充的吗?生:不仅因为鲈鱼非常罕见,营养价值高,还因为这是一条特别大的鲈鱼.师:说得精彩极了!大家给点掌声.能把你的理解读出来吗?生(声情并茂):大声地、有感情的朗读起来.师:请同学们注意看,这一句话后面的标点符号是句号,我们可以把它换成叹号吗?生:完全可以换成叹号,这样更能读出我惊喜的心情!师:同学们真了不起!看来课本上的东西也不一定都是最好的,你们要相信自己,敢于向课本挑战.二、拓展思维,培养学生的创新能力(贺老师的课堂比较民主,处处可见丰厚的语文功底,善于鼓励学生,注意倾听他们的发言,培养学生的创新能力)如,课文的结束部分:师:在日常的生活工作中诱惑人的东西实在太多了,要做一个诚实的、有道德的人是多么不容易.学了这篇课文,相信你们此时此刻,一定激动万分,有许多话想说,想说什么,就站起来说.生:我会像文中的我一样,钓到鱼后也放回去.生:今后我当官,就要当一个清政、廉民的清官.生:做错了事要及时纠正,才会更好.生:我们不要贪图小便宜,要知错就改.评析:贺老师不愧是一名出色的特级教师,教学中那扎实的语文基本功,丰厚的语言,调控课堂的机智不得不令人佩服.整堂课学生学得比较轻松,师生互动.教学中,贺老师注重学生的朗读指导,尊重学生的独特感受,有意识的引导学生读出自己的个性,并能大胆的引导学生敢于向教材
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