湖南省娄底市七年级生物上学期期中联考试题 新人教版(1).doc

湖南省娄底市2014-2015学年七年级生物上学期期中联考试题时间；60分钟 满分；100分题号一二三总分得分一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、下列现象中，不能体现生物特征的是（ ） a、植物落叶b、h7n9病毒能繁殖后代 c、含羞草受到碰触叶片会合拢d、钟乳石慢慢长大2、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ） a、都能自己制造营养物质b、都能摄取物质并排出废物 c、都能对外界刺激作出反应d、都能生长繁殖3、我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ） a、探究蚂蚁的通讯 b、观察叶片的结构 c、测定种子的发芽率 d、森林资源的清查4、久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ） a、发现并提出问题b、作出假设 c、设计实验方案并实施、记录d、分析实验现象，得出结论5、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数a组河水500毫升2230个28只b组蒸馏水500毫升1030个9只 a、不符合单一变量原则 b、水量过多 c、水温太高 d、水中没有水草6、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ） a、青草与山羊 b、青草与青蛙 c、工蜂与蜂王 d、水稻与稗草7、下列现象能说明生物影响环境的是（ ） a、仙人掌的叶变成刺 b、望梅止渴 c、千里之堤，溃于蚁穴 d、沙漠植物具有发达的根系8、勤劳智慧的劳动人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋，万物（特指谷物）历来一半收”这句谚语说明的道理是（ ） a、不同植物需水量不同b、立秋后谷物生长需要大量的水分 c、谷物不同的生长时期需水量相同 d、土质不同谷物的灌溉量不同9、地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ） a、生物能适应环境 b、生物能影响环境 c、生物不能适应环境，也不能影响环境 d、生物既能适应环境，又能影响环境10、既是生态系统的主要成分，又能自己制造有机物的生物是（ ） a、人类 b、生产者c、消费者d、分解者11、爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中（ ）a、非生物部分b、生产者c、消费者d、分解者12、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（ ）a、生产者b、消费者c、分解者d、阳光、水、空气等生物种类甲乙丙丁毒素含量0.030.121.2626.713、某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链（ ）a、甲乙丙丁b、丁丙乙甲c、丙甲乙丁d、乙甲丙丁14、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这直接反映了生态系统的（ ）a、能量流动b、物质循环c、食物链d、食物网15、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（ ）a、生态系统具有一定的自动调节能力b、生态系统的营养结构简单c、物质循环能持续进行d、能量流动能持续进行16、生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（ ） a、不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家 b、生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈 c、去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响 d、现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统17、在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（ ）a、目镜5，物镜10b、目镜15，物镜10c、目镜15，物镜20d、目镜10，物镜418、在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ）a、观察时用右眼观察 b、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜c、对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可d、视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本19、下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确 的操作是（ ） a b c d20、小华同学将下列材料直接放在显微镜下观察，能看到细胞结构的是（ ） a、一根头发b、一粒芝麻种子c、一片柳树叶d、一小块洋葱鳞片叶内表皮21、下图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填空的是（ ） a、滴、展、染 b、染、展、滴 c、展、染、滴d、展、滴、染22、橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（ ） a、细胞膜内b、细胞质内c、细胞核内d、液泡内23、小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热， 小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（ ） a、细胞核 液泡b、叶绿体 线粒体c、细胞质 线粒体d、叶绿体 细胞核24、要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ） a、骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同 b、细胞壁能控制物质的进出 c、番茄果肉细胞的细胞膜控制物质的进出d、切西瓜时流出的汁液来自细胞核25、在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 a、b、 c、d、二、非选择题（每空2分，共50分）26、下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向 移动，使物像位于视野中央。（2）a、b所示两个细胞的主要不同之处是：a细胞质含有 ，因而能够制造有机物，而b细胞不能。（3）在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。（4）细胞结构中， 含有遗传物质，能够传递遗传信息。27、下图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：（1）图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的 结构；若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物部分是 。（2）图中的食物网中，共有 条食物链， 蛇和蛙之间属于 关系。（3）该生态系统中含能量最多的类群是 ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能。（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是 。（5）如果蝗虫大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有 能力。28、请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称， 以完善细胞的概念图。 ， ， ， ， 。29、小继同学打算探究非生物因素土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（1）根据她提出的问题作出假设： 。（2）为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，她可以选择以上哪个实验装置？ 。你认为这个探究实验的变量是 。（3）只用1只鼠妇做实验行吗？ 。为什么? （4）若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，最后统计的湿土这边的鼠妇数量