部编版二年级下册《整百、整千数加减法》数学教案.doc

教学资料参考部编版二年级下册整百、整千数加减法数学教案- 1 -教学目标1、通过熟悉的买电器的生活情景，学生能提出加减法问题，探索口算整百、整千数的加减 法的方法.2、能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力.教学重难点【教学重点】： 掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法.难点：算法的多样化.教学过程一、准备练习出示准备题要求能快速准确地计算出结果.1、口算：40+30= 62-40= 25+30= 32-8=86-50= 56-38= 35+25= 7+15=2、口答：85是由（ ）个十和（ ）个一组成300是由（ ）百组成.（ ）个十和（ ）个一组成64.设计意图复习旧知，为新知学习奠定基础.二、教学新课1、出示主题图， 引导学生看图.爷爷家今年建了一栋新房子，今天要给家里买电器.爷爷说，我想买一台电视机和一台电冰箱.爷爷去家电商场买电器，买了一台大电视机，和一台冰箱.2、根据这幅图提出数学问题.学生自由说一说问：（1）爷爷一共花了多少钱？（2）电视机和电冰箱哪个的价格贵？（3）买了电冰箱比买电视机多了多少钱？ 想一想：要用什么方法来解决？设计意图让学生学会用自己学习的数学知识解决问题，培养学生的问题意识和创新能力.三、 教学新课，探究整百、整千、数的加减的算法1、根据上面的情况，选择一个你想解决的问题写在课堂练习本上，根据问题列出相应的算式.爷爷说：你能帮我算一算一共花了多少钱吗？一共花多少钱？各自进行计算并汇报是怎么想的.板书算式：20xx1000=（ ）想一想：（ ）个千加（ ）个千是（ ）个千，也就是（ ）.出示课件总结.那么，电视机和电冰箱哪个的价格贵？你知道电冰箱比电视机贵多少元？买了电冰箱比买电视机多了多少钱？先自己独立想一想，再进行小组交流，讲明白你的想法，听懂他人的想法，板书算式是：20xx1000=（ ）想一想：（ ）个千减（ ）个千是（ ）个千，也就是（ ）.组织学生进行汇报，教师板书算式.2、拆数游戏把下面各数拆成整百和整十数.80，50，130，360，480，520，790，210，630，1200，2600，4800拼数游戏把文字描述的数学写在括号里.7个十 （ ）；6个百 （ ）；13个十 （ ）；24个百 （ ）；4个千5个十 （ ）；5个千6个百8个十 （ ）.3、出示：8050 = 13050=你是怎样想的呢？8个十加5个十就是13个十，也就是130.4、出示 900600=1500 600=要求学生独立完成在练习本上做做、想想应该怎么算？320 + 40 =组织小组活动，解决问题 集体校正四、展性练习知 识 城 堡5个百和2个千组成的数是（ ）.A：5200 B：2500 C：2050比最小的四位数少250的数是（ ）.A：1200 B：1250 C：750算一算并说一说你是怎样算出来的：80510 12005003000400 87070700300 140601500800 1000200口算，课件出示.开火车口算.出示购物广场，解决问题，指生列式计算.（1）一辆自行车多少钱？（2）买这两辆车一共需要多少钱？（1）买这两样东西