湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 5.1.3 简单随机抽样教学案 （新版）湘教版.doc

简单随机抽样教学目标：1在具体情景中了解简单的随机抽样的概念.2. 会用简单随机抽样选取样本.3. 通过数据收集过程培养学生探究合作交流的情感，领悟其应用价值.教学重点: 会选择适当的方法收集数据，获收简单随机样本.教学难点: 理解收集数据的方法和步骤.教学过程:一、快乐启航1. （2013滨州）以下问题，不适合用全面调查的是 （）a了解全班同学每周体育锻炼的时间 b鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数c学校招聘老师，对应聘人员面试 d黄河三角洲中学调查全校753名学生的身高2. 为了了解我市参加中考的15000名学生的视力情况，抽查了1000名学生的视力进行统计分析，下面四个判断正确的是（ ）a.15000名学生是总体 b.1000名学生的视力是总体的一个样本 c.每名学生是总体的一个个体 d.上述调查是全面调查二、我会自主学习：自学p146148动脑筋3. 简单随机抽样：_.4. 收集数据的一般步骤：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_.5. 某手表厂用抽签法从10件产品中选取3件进行质量检验，这种选取样本的方法_简单随机抽样.（填“是”或“不是”）三、我会合作交流探究：6. 为了解全校学生的视力情况，采用了下列调查方法，其中为简单随机抽样的是（）a从初三每个班级中任意抽取10人作调查b查阅全校所有学生的体检表c对每个班学号为1，11，21，31，41的学生作调查d从每个班中任意抽取5人作调查7. 一个总体的个数为，用简单随机抽样的方法，抽取一个容量为20的样本，个体a_被抽到.（填“可能”或“不可能”）四、我会实践应用：8. 初中毕业会考前夕，某镇为了了解九年级10个班的学习情况，进行了一次模拟考试。小王对九年级（4）班50位同学的成绩进行了统计。（1）请说出其中的总体、个体、样本各是什么？（2）小王抽取的样本是简单随机样本吗？为什么？五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）1. 简单随机抽样：_.2. 收集数据的一般步骤：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧星）1选择题：（每小题3个）（1）下列调查的样本具有代表性的是 （ ）a.利用当地的七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温b.在农村调查市民的平均寿命c.利用一块实验水稻田的产量估水稻的实际产量d.为了了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验(2) 抽样调查3333下列选取的是简单的随机样本的是 （）a空调厂想了解购买该厂空调机的所有顾客对产品的意见，在厂内部选取购买了空调的职工询问b班主任要了解本次数学考试的平均成绩，将全班所有同学一人编一个号，然后拌匀后，通过抽签，确定一个样本c校长和每个班班长座谈，全面了解学生对学生管理工作的意见d以上都不是2.填空题：（每小题3个）举出日常生活中获取简单随机样本的例子 .3.解答题：（每小题5个）在学校体育运动员会前夕，学校体育组想了解全校同学喜欢球类运动的情况，安排体育部长小明负责调查，小明就向本班同学做了调查，由此他得到一批数据（1）小明的抽样合适吗？他采取的抽样是简单抽样吗？（2）请你设计一个简单的随机抽样调查的方案课外作业：p148 练习 1、2、3 p149150 习题a组 58板书设计：见五归纳总结.第3课时 简单随机抽样一、快乐启航1. b2. b二、我会自主学习：3. 抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，这样的抽样方法.4.（1）明确调查目的；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）具体进行调查；（5）记录调查结果.5. 是三、我会合作交流探究：6. d7. 可能四、我会实践应用：8. （1）总体：某镇九年级10个班的学习情况；个体：某镇九年级每个学生的学习情况；样本：从中抽取的九年级（4）班50位同学的成绩（2）不是，所选取的样本中的每个个体没有同等的机会被选中.五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）1. 抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，这样的抽样方法.2.（1）明确调查目的；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）具体进行调查；（5）记录调查结果.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧星）1选择题：（每小题3个）（1） d(2) b抽样调查3333bbbb2.填