贵州省贵阳市花溪二中七年级语文5月月考试题 新人教版.doc

贵州省贵阳市花溪二中2012-2013学年七年级5月月考语文试题 新人教版重要说明：考生在答题时，应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷上的一律不计分。一、书写水平考查（共5分）1、根据作文的书写质量酌情计分。（5分）二、积累与运用考查(共30分)3、下列各组成语中，没有错别字的一项是：（2分）a. 走头无路 声名雀起 b. 人声鼎沸 怏怏不乐c. 甘败下风 蛛丝马迹 d. 一如继往 偰而不舍4、下列词语解释错误的一项是：（2分）a.撺掇：鼓励人做某事。b.苍穹：天空。c.怅然：不愉快的样子。d.语无伦次：话讲得很乱，没有条理。5、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是：（2分） “锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，只有 地努力，才能实现自己的理想，获得事业的成功。 没有对工作的热爱， 不可能勤奋地探索和实践，就不会有事业的成功。a.坚持不懈 如果 就 b.孜孜不倦 只有 才c.废寝忘食 只要 就 d.精益求精 即使 也 6、下列文学常识表述有误的一项是：（2分）a. 从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。作者是鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。b.论语：是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。c.猫选自郑振铎文集，作者郑振铎是我国当代作家、翻译家。d. 伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的作品。7、汉语基础知识考查（4分）（1）下列知识判断错误的一项是（ ）（2分）a“魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。b“气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。c“贵阳市的市民最近又遭遇了几场大雨。”中的“贵阳市”属于主语。d“天真快乐”、“我的成绩”、“他辛苦了”的短语结构都不一样。（2）下列句子没有病句的一项是（ ）（2分）a是否认真学习是提高学习成绩的关键。b这几天的天气真让我琢磨不透。c请你帮我买几瓶饮料和鲜橙多。d屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。8、名著阅读考查（4分）冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”（1）、根据文段中内容判断，本文选自名著 ，作者是（ ）。（2分）（2）、“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？（2分）9、诗文默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分。8分）（1）请将下列诗文默写完整。 ，不要悲伤，不要心急！ 仲永之通悟， 。（2）根据提示写出相应的诗句。“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情。韦应物滁洲西涧一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ， 。（3）选择性默写。（在下列四句中任选两句完成） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜洛城闻笛）10、语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体。4分)选图 ，我读出了 。三、阅读能力考查。(共43分)语段（一）社戏节选（11分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰 击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11、文段中两处空白处依次填_、_。（2分）12、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分）第一处：_（活泼 轻松 沉重 平静）第二处：_（急切 焦虑 兴奋 无所谓）第三处：_（惘然 陶醉 平静 激动）13、如何理解画线句中的“踊跃”？（3分）14、用一句话概括这几段文字所写的内容。（3分）语段（二）美丽的谎言（17分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！15、 第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么？（3分）16、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（3分）17、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（2分）18、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（3分）19、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（2分）20、读完这篇文章，你一定对老师有了更加深刻的理解，仿照例句写一句话（4分）例句：老师，您不是建筑师，却建构着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲。仿句：老师，您不是 ，却 ；您不是 ，却 。 语段（三）、口技(10分)京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。21、本文的作者是_，选自_（2分）22、解释加点词。(4分)(1) 会宾客大宴（ ） (2)不能名其一处也（ ）（3）一时齐发，众妙毕备（ ） (4) 但闻屏障中抚尺一下（ ） 23、.翻译“奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”（2分）24、文中两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2分)语段（四）走过春天的田野（5分）佚 名我走过春天的田野， 我走过春天的田野，春的画卷在田野上铺张。 拳的韵律在田野上流淌。柳绿映着桃红，芳草蔓向山冈， 清风摇曳着诱人的芬芳，麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。 万物抒写着醉人的诗行。我走过春天的田野， 春天的田野啊，令人神往，春的乐章在田野上回响。 站在你舒展的胸膛上，蜂蝶争相闹春，鸟几引吭歌唱， 我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。 (诗歌有删改) 25、阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)答：四、综合性学习水平考查。(共12分)根据要求完成下列题目。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。26、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。（4分）项目：_ 目的：_。27、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人