教科版小学科学六年级上学期 4.5相貌各异的我们同步练习.doc

教科版小学科学六年级上学期 4.5相貌各异的我们同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 4.5相貌各异的我们同步练习 (共7题；共63分)1. （10分）判断题。 （1）双胞胎的相貌是完全一样的。 （2）人的眼部特征可分为单眼皮和双眼皮。 （3）世界上一定能找到两片完全相同的叶子。 （4）世界上的某个角落可以找到和你一模一样的人。 （5）人和人之间的同一相貌特征所表现出来的性状 可能相同，也可能不同。 2. （5分）连线题。单眼皮 双眼皮 无耳垂 有耳垂 下颌无沟 下颌有沟3. （8分）选择题。 （1）下面的特征中，不属于相貌特征的是（ ）。 A . 眉毛的形状B . 说话的声音C . 是否有耳垂（2）我们的相貌特征和（ ）无关。 A . 父母遗传B . 生活环境C . 穿着打扮（3）一块土地上长出了红色的辣椒和绿色的辣椒，则下列说法中，错误的是（ ）。 A . 它们是不同的物种B . 它们是不同的品种C . 它们具有不同的性状特征（4）我们亚洲人的肤色是黄色的，基本上不受（ ）的影响。 A . 生存环境B . 遗传因素C . 饮食习惯4. （20分）简答题。 （1）哪些因素可能会影响我们的相貌特征呢？ （2）小明觉得自己和父母长得不像，于是怀疑自己是被抱养的，情绪十分低落，你能帮助小明解开他的心结吗？ （3）举例说明人体的同一种相貌特征有哪些不同的性状。（至少举3个例子） （4）五官是指表示面部特征的五大器官，它们分别是眉、眼、鼻、口、耳。人们常常以五官来判断一个人的容貌。如果我们描述某个人的相貌时，把五官的每个器官只取一种相貌特征（只表现出两种性状的），则可以产生多少种相貌？ 5. （9分）阅读下面这则新闻，回答相关问题。虽然双胞胎长得很像，可仔细观察，还是会有细微的差异。正所谓“世界上没有两片相同的叶子。”但是外国有一对双胞胎姐妹就偏偏不满足这99%的相似度，她们的目标是“百分之百的一样”。于是她们开始做各种整形手术。姐妹俩越来越像，到后来，她们要把自己的名字写在肚子上，才不会让医生弄混。（1）这对姐妹在做了整形手术之后，（ ）。 A . 会变得一模一样B . 不会变得一模一样C . 可能变得一模一样（2）双胞胎长得非常像是受（ ）的影响。 A . 环境因素B . 遗传因素C . 饮食习惯（3）整形手术和环境因素对我们相貌的影响一样吗？为什么？ 6. （9分）【探究题分析】阅读下面的材料，回答问题。警察在办理刑事案件时，经常会寻找目击者来描述犯罪嫌疑人的体貌特征，尤其是相貌特征，这时就会用“刑事模拟画像软件”在计算机上画出犯罪嫌疑人的相貌。一般情况下，这种软件会将人的面部特征分为发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、眼镜、胡须、脸型等几个部分。假设发生了一起刑事案件，警方一共找到两名目击者。第一名目击者对犯罪嫌疑人相貌的描述是黑色头发、鼻子有点小、嘴唇厚厚的；第二名目击者的描述是双眼皮、浓眉毛、前额有“V”发尖、直发略短，下颌中央有个明显的沟，而且还有耳垂。（1）下列选项中，（ ）不属于我们天生的相貌 特征。 A . 眼睛B . 眼镜C . 胡须（2）下列选项中，（ ）不是犯罪嫌疑人的相貌特征。 A . 有耳垂B . 说话的口音C . 双眼皮（3）如果你是这个软件的工程师，你还会在这个软件 中加入哪些相貌特征，来增加这个软件的功能？ 7. （2分）长颈族是泰国北部与缅甸边界的一个少数民族。长颈族人以脖子长为美。孩子从56岁起，就在脖子上套铜圈，一年一个铜圈，使脖子拉长。洗浴时，长颈族的人只能把稻草塞进铜圈内像拉锯一样进行擦洗。长颈族这种独特的体貌特征的形成与（ ）有关。A . 遗传基因B . 自然环境C . 人为因素第 6 页 共 6 页参考答案一、 4.5相貌各异的我们同步练习 (共7题；共63分