湖南省师大附中高二历史上学期期中考试试题新人教版.doc

湖南省湖南师大附中2012-2013学年高二第一学期期中考试历史试题时量：90分钟 总分：100分一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。此 其所以为得也。”这句话指的是 a推行分封制 b设立郡县制 c废除郡县制 d实行土地私有制2.唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为旧史学家所非议。这是因为他违反了a内外服制度 b分封制度c宗法制度d三纲五常3.汉武帝时期中外朝制度的形成反映了 a决策中枢的转移 b三公九卿制的废除 c地方势力的削弱 d宰相架空了皇权4.按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于 a兵部 b中书省 c门下省 d尚书省5.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于a政权发生更替 b社会形态转变c国力对比变化 d文化途径迥异6.权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对上述条文理解正确的是a.国王与议会商讨国家大事成为一种制度 b.国王的权力受到议会的明确限制c.从此国王仅只是一个象征 d.国王可以制定法律7. 把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中19211935年处应该填写18941912：推翻帝制，走向共和19211935：，19491956：民族独立，获得新生19782001：改革开放，坚定不移a五四风雷，抗日烽火 b开天辟地，渐趋成熟c国共对峙，走向抗战 d星星之火，力挽狂澜8.考古是研究历史的重要途径，可以印证历史上的文字记载。考古工作者曾在湖北省云梦县秦汉古墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的田律。这发现可以证实下列那一史料的正确性?:gkstk a“(商鞅)为田开阡陌封疆，而赋税平” b史记：“明法度，定律令，皆以始皇始。”c诗经： “七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。”d“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”9.马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”（马克思选集第一卷第693页）上述情况从一个角度说明a.东方小农在思想上普遍信奉皇权主义 b.封闭的自然环境和农耕经济必然产生专制c.小农经济是专制中央集权的经济基础 d.儒家学说是中国封建专制主义的理论基础10.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。其中的“商业革命”表现在a.坊市制度被最终打破 b.“胡风”、“胡俗”在城市流行c.娱乐场所瓦肆的出现 d.政府设有专职官员管理市场11.苏、锡、常、镇地区以往很少种桑养蚕，1865年之后则“日渐加多，渐可与浙相埒（同等）”。这反映了当时的上述地区 部分农产品商品化 自然经济基础受到削弱 民族资本主义迅速发展 农业经济作物生产扩大a b c d12. 1900年，蔡元培写了一则征婚启事：“1女子须不缠足者；4男死后，女可再嫁；5夫妇如不相合可离婚。”这反映出近代中国出现的社会新习俗有 恋爱自由，婚姻开始自主 离婚、再婚十分频繁 妇女解放，男女平等 提倡天足，反对缠足a b c d 13.美国人哈默被称为“红色资本家”。他23岁时到苏俄访问，为俄国人购买了100万美元的小麦，列宁接见了他，并授予他在苏俄开采石棉的特许权。他81岁时乘坐自己的专机进入中国，他旗下的西方石油公司随后也成为首批进入中国的企业。以上活动发生的重要历史时期分别是a苏俄实行战时共产主义政策时期，新中国向社会主义过渡时期b苏俄实行新经济政策时期，中国处于改革开放新时期c苏联实施“一五”计划的时期，中国处于“大跃进”时期d苏联实行计划经济体制时期，中国处于“文革”时期14.孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是a、知之为知之 b、有教无类 c、学而不思则罔 d、因材施教15.从春秋时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”其所反应的实质是a、中国思想文化出现倒退 b、中国由分裂走向统一c、商品经济发展受到限制 d、专制主义中央集权制度加强16.从宋代理学提出“灭人欲”到明代心学提出“内心反省”，克服私欲，说明a、主流思想文化维护封建统治 b、儒学的发展注重个人情感体验c、有利于社会的民主、进步 d、违背了孔子的仁学17.黄宗羲的“天下为主，君为客”的思想与孟子“民贵君轻”的思想关系是a、前者是对后者的否定 b、前者是对后者的肯定c、前者是对后者的批判和继承 d、两者毫无关系18.孔子说：“质（质朴）胜文则野，文（文采）胜质则史（虚浮），文质彬彬，然后君子。”亚里士多德说：“慷慨是挥霍与吝啬的中庸。”下列对两位圣贤的话解读不正确的是a、材料体现的都是中庸思想 b、都反对过度与不及c、认为中庸是美德，也是正确的思想方法 d、知识即美德，美德是知识存在的本质19.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是a、崇尚理性和科学的结合 b、批判罗马天主教的愚昧统治c、坚持国家权力高于教权 d、设计了未来理想的社会制度20.伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”狄德罗说：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”上述两人的主张的相同之处是a、都主张人人享有言论自由 b、都主张宽容他人c、都主张保障人的自然权利 d、都主张敬畏自然21.人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。这种观点表明了a、人是万物的本原 b、感觉即知识 c、人是万物的尺度 d、知识即美德22.“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的社会契约论，文中的“枷锁”主要是指a、资本主义制度 b、自然环境束缚 c、封建专制 d、基督教束缚23.齐民要术中“顺天时，量地利，则用功力少而成功多。任情反道，劳而无获”反映的农学思想是a因地制宜 b多种经营 c商品生产 d重农抑商24.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是a楚辞、汉赋、唐诗 b楚辞、唐诗、宋词c宋词、唐诗、楚辞 d唐诗、宋词、元曲25.书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列书体中属隶书的是26. “把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发?a研究热辐射 b揭示时空本质属性c解释光电效应 d预测未知行星方位27.“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是 a伽利略开创了近代科学 b法拉第证明电磁感应现象 c牛顿力学体系的建立 d19世纪细胞学说的确立28.历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争，不能佐证上述观点的史实是 a林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言 b康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力 c陈独秀指出：孔教与共和存其一必废其一 d毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想29.胡绳在从鸦片战争到五四运动中写道“说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是a民族主义，民权主义 b民权主义，民族主义c民族主义，民生主义 d民权主义，民生主义30.毛泽东说：自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。这说明a毛泽东最早接受的思想是马克思主义 b早期毛泽东的思想中传统思想占主流c接受马克思主义后彻底抛弃原有思想 d早期毛泽东的思想受新文化运动影响二、非选择题：31题14分，32题14分，33题12分，共计40分。31阅读材料，回答问题。（14分）材料一 “行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”材料二 “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。汉书董仲舒传材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。 张国刚唐代开放与兴盛的当代思考等（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（6分）（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（3分）（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（3分）（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）（1）6分实行仁政；无为而治；强调法治。春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸； 经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏。（2）3分 强调“大一统”；糅合各家思想，形成新儒学体系。儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（3）3分 多元性（兼收并蓄）。唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。（4）（2分）思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。32.（14分）西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料：材料一 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉材料二 文艺复兴时期的作品材料三 上帝的道不是什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。 马丁路德论基督教的自由材料四 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？ 卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比，其他一切更是奴隶。康德：启蒙运动就是人类自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能无力（1）材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。（2分）（2）材料二两幅作品的核心思想是什么？其反映的内容与材料一反映的内容有何关系？（2分）（3）在灵魂得救的途径问题上，材料三持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？材料二、三所反映的思想有何相似之处？（4分）（4）据材料四概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（2分）（5）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。（2分）【参考答案】（1）内涵：强调人的价值，树立人的尊严（“人是万物的尺度”）。 背景：雅典商品经济发达和民主政治高度发展（4分）（2）思想：人文主义。 关系：继承与发展。（2分）（3）观点：因信称义（或信仰上帝即可得救）。意义：否定教皇权威。相似：人文主义；反封建（抨击教会、教皇）。（4分）（4）内涵：反对教权、特权；提倡天赋人权、自由平等；提倡理性。（2分）（5）特征：从反神权到反教权再到反专制。（2分）33，（12分）阅读下列材料，回答有关问题阅读下列材料，回答问题：材料一自19世纪60年代至90年代，凡谈时务、讲西学者，无分朝野，皆不出“中体西用”一途。李鸿章在派学生出洋的“应办事宜”中说：“考查中学西学，分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进。宣讲圣谕广训，示以尊君亲上之义，庶不圃于异学。” 陈旭麓论中体西用材料二所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为民众之所公举，即为民众之所公用。民者如店肆之东人；人君者，乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。 康有为孟子微中庸注礼运注材料三新青年和新潮以及包括每周评论在内的许多其他杂志，对传统主义的堡垒旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家发动了全面攻击。他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。 徐中约中国近代史：16002000中国的奋斗请回答：(1)据材料一指出李鸿章倡导“肄习西学，兼讲中学”的直接目的和根本目的。（4分）(2)材料二中康有为