湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 6.25《诗词五首》作业检测 语文版.doc

25、诗词五首 班级： 姓名： 【自主检测】1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。倚（ ）窗前 涨（ ）秋池 城阙（ ） 宦（ ）游人歧（ ）路 闻笛赋（ ） 烂柯（ ）人 侧畔（ ）【中考链接】（一）阅读下面的文字，完成15题。送杜少府之任蜀州 王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、本诗押韵的字是_，韵脚是_。2、这是一首送别诗，交代送别地点的句子是_；虚写景物的诗句是_。3、这首诗表达的诗人的思想感情是（ ）a.悲伤流泪 b.离愁别绪 c.深厚情谊 d.黯然伤别4、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请说说它的好处？ 5、对王勃的这首诗品析有误的一项是（ ） a、这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。 b、这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。 c、首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。 d、颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。（二）阅读下面的文字，完成15题。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？1、“问归期”是_问_，表达了_的感情。2、诗中的两个“巴山夜雨”是否重复啰嗦?为什么？ 3、借景抒情是诗歌中一种常用的抒情方式，这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了诗人怎样的思想感情？ 4、“秋”字在诗中起到了什么作用？ 5、成语“剪烛西窗”源自本诗。结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？ （三）阅读下面的文字，完成16题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。2、你是怎样理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的？ 3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗所蕴含的哲理，给你怎样的启示？ 5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这两句诗运用典故有什么作用？ 6、对这首诗赏析不正确的一项是（ ） a、“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 b、诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 c、颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。 d、“暂凭杯酒长精神”写作者的变幻无常消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来【教师寄语】25、诗词五首作业检测 参考答案【自主检测】答案：略【中考链接】答案：（一）1、解析：律诗的二、四、六、八句的最后一字必须押韵，押韵的字的韵母或韵尾必须相同。答案：津、人、邻、巾 in 2、解析：首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑阔大的气势。第二句点出友人“之任”的处所风烟迷蒙的蜀地。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗寓了惜别的情意。答案：城阙辅三秦 风烟望五津3、解析：“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。答案：c 4、答：“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗写得昂扬乐观，表现出作者积极的人生态度，能给朋友以安慰和鼓励，它蕴含的情感和大多数古代送别诗那种情感悲伤、依依不舍的情调是截然不同的，所以成为千古名句。5、c（二）1、解析：可以猜测，此前诗人已收到友人的来信，信中说盼望他早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家乡。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句道出离别之苦，思念之切。答案：友人 李商隐 友人对李商隐的殷切思念2、答：不重复。一是写眼前之景，以景写情，表现了思念的惆怅之情；一是想象之景，以情写景，表现了团聚的欢乐之情。3、答：抒发了作者漂泊异乡，盼望归期的感伤之情。4、答：“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。5、答： “剪烛西窗”表达作者思念亲友，渴望团聚的感情。 （三）1、凄凉地、弃置身 2、答：这两句诗的意思是说：新事物终究要取代旧事物，生动形象地揭示了事物新陈代谢的自然规律。3、答：这首诗表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。（通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。）3、答：这两句诗给我的