湖南省常德市石门县洞国学校八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省常德市石门县洞国学校八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（225=50分）1鱼向前游泳，主要依靠身体的（）a胸鳍和腹鳍b尾部和躯干部c尾鳍d所有鳍2空中飞行的动物（）a都是脊椎动物b都是无脊椎动物c既有脊椎动物又有无脊椎动物d既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物3下列水产品中，属于鱼的是（）a甲鱼b黄鳝c虾d海蛰4下列不属于软体动物的是（）a乌贼b海蜇c扇贝d田螺5与防止水分丢失无关的是（）a蛇的体表有鳞b龟的体表有坚硬的甲c昆虫的体表有外骨骼d狮子的体表有毛6与兔的心脏结构基本相同的是（）a鲫鱼b青蛙c乌龟d家鸽7与做馒头、制酸奶有关的微生物依次为（）a细菌、真菌b曲霉、青霉c霉菌、醋酸杆菌d酵母菌、乳酸菌8关于“鸡”是一种生物的正确解释是（）a一只鸡b一群鸡c公鸡d一个物种9兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）a具有发达的大脑和神经及四肢b具有较大的耳朵c视觉敏锐d嗅觉发达10蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）a蚯蚓穴居生活怕干燥b神经系统受到损伤c血液循环不通畅d不能呼吸，窒息而死11活鱼的鳃是鲜红的，这是因为鳃丝内含有丰富的（）a动脉b静脉c毛细血管d氧气12现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属甲与上述哪一物种的共同特征最多？（）a乙b丙c丁d戊13小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（）a有种子的和无种子的b草质茎和木质茎c有根的和无根的d生活在陆地上的和生活在水中的14在探究活动中，可采用模拟实验模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（）a可以解决不便于直接用实验方法解决的难题b可提高效率，节约资源、资金和时间c一般情况，模拟程度越高，实验效果越好d通过模拟实验的结果都不可靠15将下列动物填入所属的动物类别中a水螅b章鱼c河蟹d鲤鱼e海蜇f蟾蜍g蜗牛h蚊子甲壳动物 软体动物 鱼类动物腔肠动物 昆虫 两栖动物16家鸽飞行时呼吸的特点是（）a肺和气囊都能进行气体交换b吸气时，肺内进行气体交换c呼气时，肺内进行气体交换d呼气和吸气时，肺内都进行气体交换17青蛙是变温动物的主要原因是（）a皮肤裸露b体表无羽毛等保温结构c食量小，体温不恒定d血的输氧能力低18下列动物是通过身体哪种结构与外界进行气体交换的a鳃b表膜c湿润的体壁d气管e肺f肺和气囊蚯蚓 蝗虫 沼虾草履虫蝙蝠 鸵鸟19心脏分为四腔的动物是（）a蛙、蛇b鱼、蛙c鸽、兔d鱼、鸽20如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（）a图中最大的分类单位是属b狼和犬的相似程度最小c猫和虎同属于猫科d虎和犬没有任何亲缘关系21下列能说明生物遗传多样性的是（）a生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等b狗有很多品种c生物界中约70%以上是动物d种类繁多的生物要生活在不同的环境中22与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）a果实内有种子b胚珠外面有子房壁保护c无果皮、种子裸露d无种皮、胚裸露231945年夏，一架横渡太平洋的飞机不幸中途失事，乘员纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，在最困难时，他们是从浅海里捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还的（）a水绵和衣藻b满江山和卷柏c苔藓和衣藻d海带和紫菜24被称为“植物中的大熊猫”的植物是（）a桫椤b南洋杉c银杉d银杏25生物总是与所生存的环境相适应的，主要表现在形态结构和生理特征上，生长在荒漠地区的大数植物地下根特别发达，而地上部分十分矮小，你认为造成这一现象的根本原因是环境缺少（）a阳光b空气c水分d适宜温度二、连线题：26将下列植物的名称与相对应的特征连接起来：三、阅读思考题（共10分，第1题6分，每2题4分.）27中华鲟又称鳇鱼，是国家一级保护动物属于软骨硬鳞鱼类，身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘口下位，成一横裂，口的前方长有短须眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行尾鳍歪形，上叶特别发达中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多了中华鲟的生理结构特殊，既有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的特征形近鲨鱼，鳞片呈大型骨板状；鱼头为尖状，口在颌下从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生生物中的活化石，具有很高的科学研究价值是长江中的瑰宝！中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400500kg平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带在海洋里生活918年后，性腺发育接近成熟时，便成群结队向长江洄游，到达长江上游四川宜宾一带和金沙江下段繁殖（1）在资料中划出中华鲟的形态特点（2）资料中指出的中华鲟的一种生活习性是：（3）中华鲟的价值是什么？答：28金丝猴，中国的“国宝”，国家一级保护动物在动物分类学上属于灵长目、猴科、仰鼻猴属金丝猴分为三种：川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴金丝猴主要吃嫩枝、幼芽、鲜叶、竹叶和各种水果，一般栖息于海拔15003000米或更高的暗针叶林带，主要活动在高大乔木树冠的顶层，它爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常有几十只结群活动，雌雄老幼一起，由雄中的长者带队，在树上觅食，以植物的叶、芽、树叶和果实等素食为主母猴怀胎五、六个月后，多数仅产仔据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已经濒临灭绝东北虎，生活在森林、丛林和野草丛生的地方，尤其喜欢生活在针、阔混交林中，没有固定的巢穴，而且每只都有一定的活动地盘，夜间活动，善于游泳，很容易渡过68米的河主要靠视觉和听觉捕猎，捕猎时候，潜伏等候或者小心潜进猎物，然后突然扑过去，咬住猎物颈背，将其弄死后拖到隐蔽的地方吃掉，捕食对象主要是大型哺乳动物，如猪、鹿、羚羊、牛等，偶尔也吃小的哺乳动物和鸟主要在冬季发情交配，孕期为105110天，每胎24仔45岁性成熟，寿命2025年东北虎数量极为稀少，是我国一级保护动物比较金丝猴和东北虎的生活习性，它们的生活习性与生活环境有什么关系？2918世纪，显微镜已被广泛作用科学家们借助显微镜发现了许多液体中都有微小的生物生存，他们称这种生物为微生物有人提出微生物可以由死物产生，因为他们观察到的微生物似乎能由液体和无生命的物质产生但是，一位意大利的科学家斯帕兰扎尼不相信这种说法他用适合微生物生长的液体培养基进行以下实验请你细观察实验过程图解，回答下面的问题（1）斯帕兰扎尼的实验所检验的假说是（2）加热液体培养基的目的是（3）实验结果支持假说吗（4）实验二是实验一（5）该实验的结论是（6）某人重复斯帕兰扎尼的实验一，没有成功，你认为可能的原因是30如图甲有各种不同的植物根据如图乙索引，可将上述的植物鉴别为a至e（1）根据生物分类的有关原则在下面的空格中填写适应的结构名称使上一图完整（1）写出a、b、c、d、e的名称：a、b、c、d、e（2）为什么晴天的中午水绵常浮在水面？2015-2016学年湖南省常德市石门县洞国学校八年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（225=50分）1鱼向前游泳，主要依靠身体的（）a胸鳍和腹鳍b尾部和躯干部c尾鳍d所有鳍【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动【解答】解：a、胸鳍和腹鳍的摆动主要是维持躯体平衡，不能为鱼游泳提供前进的动力，a错误；b、躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼向前游泳，主要依靠身体的尾部和躯干部，b正确；c、尾鳍的摆动主要是控制前进的方向，不能为鱼游泳提供前进的动力，c错误；d、所有鳍的共同运动，主要是维持鱼体的平衡和控制游泳方向，d错误故选：b【点评】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆2空中飞行的动物（）a都是脊椎动物b都是无脊椎动物c既有脊椎动物又有无脊椎动物d既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他动物的一个显著特征【解答】解：空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物所以在空中飞行的动物有脊椎动物，也有无脊椎动物故选：c【点评】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析3下列水产品中，属于鱼的是（）a甲鱼b黄鳝c虾d海蛰【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题【解答】解：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动a、甲鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；b、黄鳝符合鱼类的特征，属于鱼类；c、虾，身体分节，具有坚硬的甲，属于节肢动物；d、海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物故选：b【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳4下列不属于软体动物的是（）a乌贼b海蜇c扇贝d田螺【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等【解答】解：选项中，乌贼、扇贝、田螺等动物的身体柔软，具有外套膜，扇贝、田螺的体表还具有贝壳，属于软体动物；海蜇生活在海洋中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物故选：b【点评】此题考查了常见的腔肠动物5与防止水分丢失无关的是（）a蛇的体表有鳞b龟的体表有坚硬的甲c昆虫的体表有外骨骼d狮子的体表有毛【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；哺乳动物的主要特征【分析】陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题【解答】解：由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，而狮子的体表有毛具有保温作用，维持恒定的体温故选：d【点评】生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物6与兔的心脏结构基本相同的是（）a鲫鱼b青蛙c乌龟d家鸽【考点】哺乳动物的主要特征【分析】此题考查家鸽的生理特点，可从鱼类、两栖类、昆虫类、鸟类这几种动物的心脏结构来解答【解答】解：a、鱼类终生生活在海水或淡水中，大都具有适于游泳的体形和鳍用鳃呼吸，出现了能跳动的心脏分为一心房和一心室，家兔是二心房，二心室，体温恒定，故不符合题意b、青蛙的心脏结构是二心房一心室，与家兔的心脏不相同，故不符合题意c、乌龟是爬行动物，心脏两心房一心室，心室内有不完全的隔膜，它的心脏结构不如家兔哺乳动物的复杂，故不符合题意d、家鸽的心脏结构也是二心房、二心室四个腔，和家兔的心脏结构基本相同，符合题意故选：d【点评】家兔的心脏分为；左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，体温恒定7与做馒头、制酸奶有关的微生物依次为（）a细菌、真菌b曲霉、青霉c霉菌、醋酸杆菌d酵母菌、乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，蒸馒头要用到酵母菌，据此作答【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使奶具有特殊的风味；可见d符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理8关于“鸡”是一种生物的正确解释是（）a一只鸡b一群鸡c公鸡d一个物种【考点】生物的多样性的内涵【分析】界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位【解答】解：a、一只鸡，指的就是一个个体，不能体现出它是生物，a错误；b、一群鸡，是一个种群，种群是指生活在同一地点的同种生物形成的群体，b错误c、公鸡只是一个名称，不能体现它是生物，c错误d、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种d正确故选：d【点评】熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容9兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）a具有发达的大脑和神经及四肢b具有较大的耳朵c视觉敏锐d嗅觉发达【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】家兔为陆生动物，具有适于陆地生活的特点，据此答题【解答】解：家兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境故选：a【点评】陆地环境比较复杂，一般陆生动物有适于陆生的特点10蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）a蚯蚓穴居生活怕干燥b神经系统受到损伤c血液循环不通畅d不能呼吸，窒息而死【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气蚯蚓在干燥环境中使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，不久就会死亡故选d、【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润体壁完成的11活鱼的鳃是鲜红的，这是因为鳃丝内含有丰富的（）a动脉b静脉c毛细血管d氧气【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此解答【解答】解：鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红所以活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管故选：c【点评】认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色12现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属甲与上述哪一物种的共同特征最多？（）a乙b丙c丁d戊【考点】生物的分类及分类单位【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多分析题意可知，甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属，科、纲、目、属中属最小，因此甲与戊的共同特征最多可见d符合题意故选：d【点评】关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多13小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（）a有种子的和无种子的b草质茎和木质茎c有根的和无根的d生活在陆地上的和生活在水中的【考点】植物的分类【分析】此题主要考查的是植物的分类，思考解答【解答】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代海带、苔藓、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物可见a符合题意故选：a【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握能灵活地对植物进行分类14在探究活动中，可采用模拟实验模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（）a可以解决不便于直接用实验方法解决的难题b可提高效率，节约资源、资金和时间c一般情况，模拟程度越高，实验效果越好d通过模拟实验的结果都不可靠【考点】科学探究的基本方法【分析】本题考查探究实验中的模拟实验模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验【解答】解：模拟实验的优点：模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效探究酸雨对生物的影响模拟实验中，以食用醋和清水作材料配制模拟酸雨，既方便经济又安全易操作，效果又明显，很好的说明了酸雨对生物的影响模拟实验用实验过程展现知识的产生过程，让学生学会在实验过程获得知识的学习方法和形成解决问题的良好思维习惯在模拟实验是难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，模拟实验虽然准确度不是很高，但其数据仍能够很好的说明问题的根本原因由此可见d符合题意故选：d【点评】本题对模拟实验的考查，注意在实际生活中的应用，在实际生活中操作有一定难度15将下列动物填入所属的动物类别中a水螅b章鱼c河蟹d鲤鱼e海蜇f蟾蜍g蜗牛h蚊子甲壳动物c河蟹 软体动物b章鱼、g蜗牛 鱼类动物d鲤鱼腔肠动物a水螅、e海蜇 昆虫h蚊子 两栖动物f蟾蜍【考点】动物的分类【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类【解答】解：题干中：a水螅是腔肠动物、b章鱼是软体动物、c河蟹是甲壳动物、d鲤鱼是鱼类、e海蜇是腔肠动物、f蟾蜍是两栖动物、g蜗牛是软体动物、h蚊子是昆虫故答案为：【点评】记住各类群动物的常见动物，是解答类似题的关键16家鸽飞行时呼吸的特点是（）a肺和气囊都能进行气体交换b吸气时，肺内进行气体交换c呼气时，肺内进行气体交换d呼气和吸气时，肺内都进行气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】家鸽等鸟类多数营飞行生活，其呼吸特点是与其生活相适应的【解答】解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体故选：d【点评】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换17青蛙是变温动物的主要原因是（）a皮肤裸露b体表无羽毛等保温结构c食量小，体温不恒定d血的输氧能力低【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】本题考查变温动物体温不恒定的原因，可以从生物心脏结构和运输氧气的能力来解答【解答】解：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，这二者的心脏四腔，包括左、右心室和左、右心房，比变温动物的心脏要复杂，循环路线包括体循环和肺循环，循环系统输送氧气的能力强，为动物进行呼吸作用提供充足的氧，从而使有机物的分解产生大量的能量，来维持体温的恒定，所以心脏四腔与维持体温的恒定有直接的关系；而变温动物的心脏心室未完全隔离开，所以血液有混合，血液输送氧的能力不强，体温不能维持恒定故选d【点评】鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物；鱼类和两栖类通往为变温动物18下列动物是通过身体哪种结构与外界进行气体交换的a鳃b表膜c湿润的体壁d气管e肺f肺和气囊蚯蚓c 蝗虫d 沼虾a草履虫b蝙蝠e 鸵鸟f【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】在长期的自然选择过程中，生物都形成了与其生活环境相适应的形态结构和生理特点【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活水中的氧气含量较少，而沼虾可以在水中自由生活，原因是沼虾的鳃丝里密布毛细血管，鳃能进行气体交换草履虫通过表膜进行进行气体交换蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸，这是对陆地生活的适应鸵鸟每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率故答案为：cdabef【点评】动物身体某种结构的特点总是与其功能相适应是自然选择的结果19心脏分为四腔的动物是（）a蛙、蛇b鱼、蛙c鸽、兔d鱼、鸽【考点】爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是动物的心脏的特点，分析解答【解答】解：不同类群的动物心脏不同，如鱼类是一心房一心室；青蛙等两栖类是两心房一心室；蛇等爬行动物的心脏是两心房一心室，但心室内有不完全的膈膜；家鸽等鸟类和家兔等哺乳类的心脏是两心房两心室，分为左心房左心室、右心房、右心室可见c符合题意故选：c【点评】这部分内容在考试中时常出现，注意理解和掌握20如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（）a图中最大的分类单位是属b狼和犬的相似程度最小c猫和虎同属于猫科d虎和犬没有任何亲缘关系【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题主要考查的是动物的分类，分析作答【解答】解：a、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种因此图中最大的分类单位是目，不符合题意b、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大不符合题意c、由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，符合题意d、由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，不符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答21下列能说明生物遗传多样性的是（）a生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等b狗有很多品种c生物界中约70%以上是动物d种类繁多的生物要生活在不同的环境中【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等；生物界中约70%以上是动物，体现了生物种类的多样性；种类繁多的生物要生活在不同的环境中，又体现了生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，狗有很多品种，但是都属于狗这一物种，体现了基因的多样性即生物的遗传多样性故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵22与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）a果实内有种子b胚珠外面有子房壁保护c无果皮、种子裸露d无种皮、胚裸露【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被【解答】解：桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，没有无果皮包被，松树的球果不是果实；因此与桃树相比，松树最主要的不同之处是松树没有果皮，种子裸露在外故选：c【点评】此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被231945年夏，一架横渡太平洋的飞机不幸中途失事，乘员纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，在最困难时，他们是从浅海里捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还的（）a水绵和衣藻b满江山和卷柏c苔藓和衣藻d海带和紫菜【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶的分化，其中的海带和紫菜含碘丰富，可以食用【解答】解：a、水绵和衣藻都是淡水藻类，太平洋中没有，且不能食用，故a不符合题意；b、满江山和卷柏属于蕨类植物，不属于藻类；故b不符合题意；c、苔藓属于苔藓植物，衣藻是淡水藻类，故c不符合题意；d、海带、紫菜为多细胞大型浅海藻类，都可食用因此他们吃的可能是海带和紫菜故d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类的生活环境24被称为“植物中的大熊猫”的植物是（）a桫椤b南洋杉c银杉d银杏【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入【解答】解：a、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的频危植物，不符合题意b、南洋杉树皮灰褐色或暗灰色，粗，横裂；大枝平展或斜伸，幼树冠尖塔形，老则成平顶状，侧身小枝密生，下垂，近羽状排列，不符合题意c、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉符合题意d、银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果银杏是一种孑遗植物和它同门的所有其他植物都已灭绝银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏不符合题意故选：c【点评】关键是了解银杉的特点、价值以及名字的由来25生物总是与所生存的环境相适应的，主要表现在形态结构和生理特征上，生长在荒漠地区的大数植物地下根特别发达，而地上部分十分矮小，你认为造成这一现象的根本原因是环境缺少（）a阳光b空气c水分d适宜温度【考点】环境对生物的影响【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）（2）生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境【解答】解：一切生物的生活都离不开水，水分过多或过少都会影响生物的生长发育；也会影响生物的分布，水分较多的地区生物分布多，干旱地区生物分布少例如：热带雨林地区动植物的种类繁多，而干旱的沙漠地区只有少数耐干旱的动植物生存“荒漠地区的大多数植物地下根发达，地上部分十分矮小”这是与沙漠环境中缺水相适应的故选：c【点评】解答该题要正确理解“环境与生物”的关系：生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境二、连线题：26将下列植物的名称与相对应的特征连接起来：【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，具有输导组织；裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子不裸露，种子外面有果皮包被【解答】解：衣藻无根，有茎、叶的分化，属于藻类植物，葫芦藓有茎和叶，体内没有输导组织；肾蕨有了根、茎、叶的分化，具有输导组织；银杏种子裸露，无果皮包被；油菜花属于被子植物，有六大器官，种子外面有果皮故答案为：【点评】明确各种植物的特点是解题的关键三、阅读思考题（共10分，第1题6分，每2题4分.）27中华鲟又称鳇鱼，是国家一级保护动物属于软骨硬鳞鱼类，身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘口下位，成一横裂，口的前方长有短须眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行尾鳍歪形，上叶特别发达中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多了中华鲟的生理结构特殊，既有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的特征形近鲨鱼，鳞片呈大型骨板状；鱼头为尖状，口在颌下从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生生物中的活化石，具有很高的科学研究价值是长江中的瑰宝！中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400500kg平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带在海洋里生活918年后，性腺发育接近成熟时，便成群结队向长江洄游，到达长江上游四川宜宾一带和金沙江下段繁殖（1）在资料中划出中华鲟的形态特点身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘口下位，成一横裂，口的前方长有短须眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行尾鳍歪形，上叶特别发达（2）资料中指出的中华鲟的一种生活习性是：洄游（3）中华鲟的价值是什么？答：中华鲟称为水生生物中的活化石，具有很高的科学研究价值是长江中的瑰宝【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】中华鲟主要生活在我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江现被世界自然保护联盟列为濒危物种【解答】解：（1）中华鲟的形态特点：身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘口下位，成一横裂，口的前方长有短须眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行尾鳍歪形，上叶特别发达（2）中华鲟是我国是一种大型的溯河（由海洋游向江河）洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类我国一级保护动物，世界现存鱼类中最原始的种类之一，最大个体可达500kg以上，故有“长江鱼王”之称，一般寿命可达30余年（3）远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼，中华鲟属硬骨鱼类鲟形目，鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”故答案为：（1）身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘口下位，成一横裂，口的前方长有短须眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行尾鳍歪形，上叶特别发达（2）洄游；（3）中华鲟称为水生生物中的活化石，具有很高的科学研究价值是长江中的瑰宝【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物28金丝猴，中国的“国宝”，国家一级保护动物在动物分类学上属于灵长目、猴科、仰鼻猴属金丝猴分为三种：川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴金丝猴主要吃嫩枝、幼芽、鲜叶、竹叶和各种水果，一般栖息于海拔15003000米或更高的暗针叶林带，主要活动在高大乔木树冠的顶层，它爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常有几十只结群活动，雌雄老幼一起，由雄中的长者带队，在树上觅食，以植物的叶、芽、树叶和果实等素食为主母猴怀胎五、六个月后，多数仅产仔据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已经濒临灭绝东北虎，生活在森林、丛林和野草丛生的地方，尤其喜欢生活在针、阔混交林中，没有固定的巢穴，而且每只都有一定的活动地盘，夜间活动，善于游泳，很容易渡过68米的河主要靠视觉和听觉捕猎，捕猎时候，潜伏等候或者小心潜进猎物，然后突然扑过去，咬住猎物颈背，将其弄死后拖到隐蔽的地方吃掉，捕食对象主要是大型哺乳动物，如猪、鹿、羚羊、牛等，偶尔也吃小的哺乳动物和鸟主要在冬季发情交配，孕期为105110天，每胎24仔45岁性成熟，寿命2025年东北虎数量极为稀少，是我国一级保护动物比较金丝猴和东北虎的生活习性，它们的生活习性与生活环境有什么关系？生物的生活习性与生活环境总是相适应的【考点】生物的多样性的内涵；环境对生物的影响【分析】生物的生活习性与生活环境总是相适应的【解答】解：生物的生活习性与生活环境有相适应的关系，金丝猴生活在森林中，与此相适应的生活习性是：金丝猴主要吃嫩枝、幼芽、鲜叶、竹叶和各种水果，爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强；东北虎，生活在森林、丛林和野草丛生的地方，与此相适应的生活习性是：夜间活动，善于游泳，很容易渡过68米的河主要靠视觉和听觉捕猎，捕猎时候，潜伏等候或者小心潜进猎物，然后突然扑过去，咬住猎物颈背，将其弄死后拖到隐蔽