贵州省铜仁市第二中学高中物理 速度变化快慢的描述加速度教学设计 新人教版必修1.doc

速度变化快慢的描述-加速度【教学目标】1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算2知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动3理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的vt图象理解加速度的意义【重点、难点分析】学习重点： 1加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系2加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向学习难点： 1理解加速度的概念，树立变化率的思想2区分速度、速度的变化量及速度的变化率3利用图象来分析加速度的相关问题【自主学习】1.加速度的概念定义：加速度是 的变化量与发生这一变化的所用的 的比值。性质：加速度是矢量 单位及读法：ms2读作 2.加速度、速度、速度变化量的关系加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化率，是单位时间的速度的变化量。3.加速度方向与速度方向关系加速直线运动： 减速直线运动： v图1 b tavmo加速度是矢量，不仅有大小而且也有方向。加速度的方向与 的方向相同，如果是加速运动，速度变化方向与速度方向相同，则加速度的方向与速度的方向相同，反之，如果是速度减小，速度变化的方向与加速度的方向相反，加速度的方向与速度的方向相反。4.根据v-t图象分析加速度通过速度时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。如图1所示：oa段物体做 运动，ab段物体做 运动。【合作探究】一、速度、速度变化量、加速度(速度变化率）【例1】下列所描述的运动中，可能的有（ ）a速度变化很大，加速度很小 b速度变化方向为正，加速度方向为负c速度变化越来越快，加速度越来越小 d速度越来越大，加速度越来越小针对训练1关于加速度，以下说法中正确的是（ ）a运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 b运动物体的速度非常小，其加速度也一定小c物体的速度很大，但加速度可能为零 d物体的速度为零，但加速度可能很大二、加速度的理解【例2】一物体的加速度为7m/s2，下列说法正确的是（ ）a末速度比初速度小7m/s b物体每经1s速度减小7m/s c末速度与初速度反向 d 以上说法都不对解题小结：针对训练b级1汽车沿平直公路做加速度为05m的匀加速直线运动，那么在任意1s内 （ ）a汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍 b汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5msc汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5ms d汽车的末速度一定比初速度大0.5ms三、加速度计算【例3】一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5秒钟汽车停止前进问该汽车的加速度为多大？方向怎样？针对训练1、a物体速度由36kmh增加到54kmh用了10s时间；b物体在5s内速度减小了3ms；c物体的加速度等于15cm；d物体每秒钟速度的改变量为2ms这四个物体哪个加速最大?哪个加速最小?四、速度时间图象【例4】（1）在06内物体速度如何变化？（2）算出各秒内的加速度大小，（3）02、46秒加速度一样吗？23、34秒加速度一样吗？针对训练2、如图所示为某质点运动的vt图像，请回答（1）质点在ab、bc、cd段各做什么运动?（2）ab、cd段的加速度各是多少?（3）质点在2s时的速度多大?【当堂检测】1关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）a单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 b速度变化得越多，加速度就越大c加速度的方向保持不变，速度的方向也保持不变 d加速度的大小不断减小，速度大小也不断减小2根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ）av00,a0,物体做加速运动 bv00,a0,物体做加速运动cv00,物体做减速运动 d v00,a0,物体做加速运动3关于物体的运动，下列说法不可能的是（