贵州省遵义市绥阳中学高二生物下学期段考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年贵州省遵义市绥阳中学高二（下）段考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、半乳糖、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素2淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它们的基本组成单位依次是( )ac、h、o； c、h、o、n； c、h、o、n、pb葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸c葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸d麦芽糖、rna、碱基3下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )a原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量b核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输d蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变4关于高中生物教材实验的描述，正确的是( )a用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴b观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，装片制作的步骤是解离、染色，漂洗、制片c可以用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生量d探究温度对酶活性影响的实验，底物可以用过氧化氢5如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是( )a染色体、dna、基因b蛋白质、酶、激素c核糖核酸、脱氧核糖核酸、核酸d多糖、淀粉、糖原6现有一种“十二肽”，分子式为cxhynzows（z12，w13）已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸下列对以上内容的叙述正确的是( )a合成该多肽时，至少需36个密码子b控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基c将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（z12）个赖氨酸d将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（w13）个天门冬氨酸三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第2232题为必考题，每个试题考生都必须作答第3340题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共129分）29以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）水稻种子细胞中，物质e是指_（2）物质c的结构通式为_细胞中的g之所以具有多样性，其根本原因是_（3）噬菌体由图中的_构成（填字母代号），当用放射性的_元素标记噬菌体时，噬菌体只有蛋白质外壳具有放射性30如图甲表示马铃薯光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系，乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况据图回答相关问题：（1）图甲中表示光合作用过程的是_，表示细胞呼吸过程的是_（请用图中数字填写）（2）若x物质表示c3，在其它条件不变的情况下突然减少co2的供应，则叶绿体中的adp含量的瞬时变化趋势为_（3）若用co2相对量表示图乙中的相关量，则b点的呼吸速率为_，光合速率为_31研究发现，水稻的大穗（d）对小穗（d）为显性，不抗病（t）对抗病（t）为显性，两对性状独立遗传如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：（1）f1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是_、_（2）f1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病=3：3：1：1，那么该个体基因型是_（3）对f1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是_，花药离体培养形成的幼苗还需要用_ 处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占_32如图是某农田生态系统模式图，其中e是co2，d是分解者，数字代表能量数值，单位是j/（cm2y），请据图回答下列问题（1）生态系统主要成分是_（填图中字母），碳元素在b与c之间流动形式是_（2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_（3）若生产者固定的能量是1 000j/（cm2y），则b捕食a的过程中能量传递效率为_（4）当生物b因使用农药数量减少时，生物c的种群数量短时间的变化为_（5）此农田生态系统弃耕以后发生的演替是_写出该系统的一条食物链_（用图中字母表示）六、生物选修1：生物技术实践（共1小题，满分15分）35【生物选修1：生物技术实践】辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域辣椒素的获得途径如图（1）对培养基彻底灭菌时，通常采用的灭菌方法是_（2）辣椒组织培养的理论基础是_，图中和分别表示_和_过程，启动和过程关键性的激素是_（3）用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_辣椒素不溶于水，但溶于有机溶剂，下列溶剂可以用于萃取辣椒素的是_（填序号）乙醇 石油醚 丙酮 乙醚 四氯化碳 水2014-2015学年贵州省遵义市绥阳中学高二（下）段考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、半乳糖、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是c、h、o，蛋白质的元素组成是c、h、o、n等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是c、h、o，磷脂的元素组成是c、h、o、n、p，核酸的元素组成是c、h、o、n、p【解答】解：a、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是c、h、o、n，胆固醇和脂肪酸无n，a错误；b、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是c、h、o，b正确；c、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是c、h、o、n，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是c、h、o、n、p，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是c、h、o，三者元素组成不同，c错误；d、性激素属于固醇，元素组成是c、h、o，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是c、h、o，n等，三者元素组成不同，d错误故选：b【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键2淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它们的基本组成单位依次是( )ac、h、o； c、h、o、n； c、h、o、n、pb葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸c葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸d麦芽糖、rna、碱基【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体【解答】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的基因是有遗传效应的dna片段，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸故选：b【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识3下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )a原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量b核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mrna组成c硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输d蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，但能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如原核生物中的蓝藻、硝化细菌、醋酸菌等rna有三种，包括mrna、trna和rrna，其中rrna存在于核糖体中有丝分裂是真核细胞分裂的方式，原核细胞进行二分裂原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，也没有染色体等结构【解答】解：a、原核生物细胞虽然没有线粒体，但是少数生物也能进行有氧呼吸，如醋酸杆菌、硝化细菌等这是由于它们的细胞中含有有氧呼吸酶，a错误；b、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rrna组成的，b错误；c、硝化细菌为原核生物，细胞器只有核糖体，故能量转换和物质运输均在细胞膜上进行，c正确；d、蓝藻属于原核生物，其分裂方式为二分裂，并且它的细胞中没有染色体，d错误故选：c【点评】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点，明确原核细胞没有细胞核、染色体、线粒体等结构；识记核糖体的化学组成；掌握细胞分化、衰老、癌变的特点等4关于高中生物教材实验的描述，正确的是( )a用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴b观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，装片制作的步骤是解离、染色，漂洗、制片c可以用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生量d探究温度对酶活性影响的实验，底物可以用过氧化氢【考点】检测脂肪的实验；探究影响酶活性的因素；观察细胞的有丝分裂【分析】阅读题干可知，本题是高中生物教材中的实验，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点，对选项做出判断【解答】解：a、用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴正确b、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，装片制作的步骤应是解离、漂洗、染色、制片b描述错误c、可以用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中酒精的产生，检测二氧化碳用溴麝香草芬兰溶液c错误d、高温能使氧化氢分解，探究温度对酶活性影响的实验，底物不能用过氧化氢d错误故应选a【点评】本题的知识点是脂肪的鉴定、细胞有丝分裂的操作步骤、酒精和二氧化碳的检测、探究温度对酶活性的影响，主要考查学生对教材实验的掌握程度5如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是( )a染色体、dna、基因b蛋白质、酶、激素c核糖核酸、脱氧核糖核酸、核酸d多糖、淀粉、糖原【考点】核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类及其分布和功能；基因与dna的关系【分析】核酸包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna）基因是具有遗传效应的dna片段，所以基因在dna上，染色体是由dna和蛋白质构成的【解答】解：a、染色体、dna、基因基因在dna上，dna在染色体上，所以染色体包含dna，dna包含基因，a错误；b、激素部分属于蛋白质，有些属于脂类，例如性激素，所以蛋白质、包含酶，包含激素的一部分，b错误；c、核酸包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna） 所以核酸包含脱氧核糖核酸、核糖核酸、c错误；c、多糖、淀粉、糖原，多糖包括：淀粉、纤维素和糖原，两者并列，d正确故选：d【点评】本题着重考查了化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系6现有一种“十二肽”，分子式为cxhynzows（z12，w13）已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸下列对以上内容的叙述正确的是( )a合成该多肽时，至少需36个密码子b控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基c将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（z12）个赖氨酸d将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（w13）个天门冬氨酸【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；遗传信息的转录和翻译【分析】本题是对氨基酸的脱水缩合反应和转录和翻译过程的综合性考查，分析题图可知，十二肽中只含有一个s元素，因此只含有一个半胱氨酸，题图中半胱氨酸的分子简式是c3h7no2s，丙氨酸的分子简式是c3h6no2，天门冬氨酸的分子式是c4h7no4，赖氨酸的分子式是；c5h12n2o2，苯丙氨酸的分子式是；c5h11no2，设半胱氨酸、天门冬氨酸、赖氨酸的数目分别是a、b、c，由于cxhynzows中只含有1个s，则a=1，十二肽含有11个肽键和一个端位氨基，即12个n，而1个赖氨酸多出一个氨基，因此赖氨酸的个数等于z12解得：c=z12，12个肽键含有11个o和一个端位羧基，即13个o，而天门冬氨酸多出一个羧基（含2个o），因此b=【解答】解：a、在翻译时，一个密码子编码一个氨基酸，因此，合成肽链时至少需要12个密码子，a错误；b、在基因的转录、翻译过程中，dna中的碱基数与蛋白质中氨基酸的个数之比是6：1，因此，控制合成该多肽链相应的基因至少有72个碱基，b错误；c、该多肽链彻底水解后有（z12）个赖氨酸，c正确；d、该“十二肽”分子彻底水解后天门冬氨酸有，d错误故选：c【点评】本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应，基因的转录和翻译过程，对于氨基酸脱水缩合反应和转录和翻译过程的理解是题目的重点，根据反应前后元素守恒列出关系式是解题的关键三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第2232题为必考题，每个试题考生都必须作答第3340题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共129分）29以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）水稻种子细胞中，物质e是指淀粉（2）物质c的结构通式为细胞中的g之所以具有多样性，其根本原因是dna的多样性（3）噬菌体由图中的g和h构成（填字母代号），当用放射性的s元素标记噬菌体时，噬菌体只有蛋白质外壳具有放射性【考点】糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式；噬菌体侵染细菌实验【分析】根据图可知，e是糖类，是主要能源物质，a为葡萄糖；f是主要储能物质，即脂肪，b为甘油和脂肪酸；g是结构物质，即蛋白质，其基本单位c为氨基酸h是遗传物质，即核酸，其基本单位d为核苷酸【解答】解：（1）由于糖类是主要能源物质，因此可以确定e是多糖，a是葡萄糖，因此小麦种子细胞中的物质a是葡萄糖，由于纤维素不能提供能量，因此植物中的物质e是指淀粉（2）小分子物质c是氨基酸，合成蛋白质的氨基酸共有20种，可用通式表示蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质多样性从氨基酸水平分析是由于氨基酸的种类、数目和排列顺序不同造成的从肽链角度分析，由于肽链的条数和空间结构不同造成的根本原因dna的多样性（3）病毒有蛋白质和核酸构成即g和h当用放射性的s元素标记噬菌体蛋白质时，噬菌体只有蛋白质外壳具有放射性故答案为：（1）淀粉（2） dna的多样性（3）g和h s【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪、核酸的功能和基本组成单位，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键30如图甲表示马铃薯光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系，乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况据图回答相关问题：（1）图甲中表示光合作用过程的是，表示细胞呼吸过程的是（请用图中数字填写）（2）若x物质表示c3，在其它条件不变的情况下突然减少co2的供应，则叶绿体中的adp含量的瞬时变化趋势为减少（3）若用co2相对量表示图乙中的相关量，则b点的呼吸速率为5，光合速率为10【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】分析图1，表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，y表示丙酮酸，表示有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，表示暗反应中二氧化碳的固定，x表示三碳化合物，表示暗反应中三碳化合物的还原分析图2，表示不同温度对这两种生理作用的影响情况实线表示光照下二氧化碳的变化量，为净光合速率；虚线表示黑暗下二氧化碳的变化量，为呼吸速率【解答】解：（1）表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，y表示丙酮酸，表示有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，表示暗反应中二氧化碳的固定，x表示三碳化合物，表示暗反应中三碳化合物的还原故图甲中表示光合作用过程的是，表示细胞呼吸过程的是（2）若x物质表示c3，在其他条件不变的情况下突然减少co2的供应，co2被c5固定形成的c3减少，则消耗的atp和h+减少，产生的adp减少3）由图示可知，b点的呼吸速率为5，净光合速率为5，则根据真光合速率=净光合速率+呼吸速率，光合速率为5+5=10故答案为：（1）（2）减少（3）5 10【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和呼吸作用的过程及影响因素考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水净光合作用速率=真光合作用速率呼吸作用速率31研究发现，水稻的大穗（d）对小穗（d）为显性，不抗病（t）对抗病（t）为显性，两对性状独立遗传如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：（1）f1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是ddtt、ddtt、（2）f1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病=3：3：1：1，那么该个体基因型是ddtt（3）对f1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是dt、dt、dt、dt，花药离体培养形成的幼苗还需要用秋水仙素 处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占【考点】生物变异的应用【分析】分析题图可知，该题的知识点是杂交育种和单倍体育种过程，杂交育种的原理是基因重组，按照基因自由组合定律解答问题；单倍体育种的原理是染色体变异，子一代产生的配子的基因型有4种，dt：dt：dt：dt=1：1：1：1，花药离体培养获得单倍体后，用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得基因型为ddtt、ddtt、ddtt、ddtt的可育植株，都是纯合子，因此能明显缩短育种年限【解答】解：（1）由题意知，大穗抗病植株的基因型d_tt，ddtt自交，d_tt占（2）由题意知，f1与某个体杂交，子代的表现型及比例是：大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病=3：3：1：1，大穗：小穗=3：1，相当于杂合子自交，抗病：不抗病=1：1，相当于测交，f1的基因型是ddtt，因此另一个亲本的基因型是ddtt（3）f1基因型是ddtt，按照自由组合定律，f1产生的配子的基因型是dt、dt、dt、dt，因此花药离体培养产生的单倍体的基因型是dt、dt、dt、dt，单倍体是不育的，用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍获得可育植株ddtt、ddtt、ddtt、ddtt；其中ddtt表现为大穗抗病植株，且能稳定遗传，占故答案为：（1）ddtt、ddtt （2）ddtt（3）dt、dt、dt、dt 秋水仙素 【点评】本题重在考查学生理解基因自由组合定律的实质和应用，并掌握杂交育种和单倍体育种的原理和过程32如图是某农田生态系统模式图，其中e是co2，d是分解者，数字代表能量数值，单位是j/（cm2y），请据图回答下列问题（1）生态系统主要成分是a（填图中字母），碳元素在b与c之间流动形式是含碳有机物（2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力（稳定性或抵抗力稳定性）（3）若生产者固定的能量是1 000j/（cm2y），则b捕食a的过程中能量传递效率为20%（4）当生物b因使用农药数量减少时，生物c的种群数量短时间的变化为减少（5）此农田生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替写出该系统的一条食物链abc（用图中字母表示）【考点】生态系统的结构；群落的演替；生态系统的功能【分析】生态系统的组成成分包括；非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中生产者是生态系统的主要成分；分析图示可知，a是生产者、b、c是消费者，碳元素在消费者之间以含碳有机物的形式流动的；能量在相邻的两个营养级之间的传递效率是10%20%；群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替【解答】解：（1）生产者是生态系统的主要成分，碳元素在消费者之间是以含碳的有机物的形式流动的（2）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力（3）b捕食a的过程中能量传递效率是2001000100%=20%（4）当生物b因使用农药数量减少时，生物c由于食物来源减少，生物c的种群数量短时间里会减少（5）次生演替是指农田生态系统弃耕以后原来有的植被虽然已经不存在，但是原有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替写出该系统的一条食物链abc故答案：（1）a 含碳有机物 （2）自我调节能力（稳定性或抵抗力稳定性） （3）20%（4）减少 （5）次生演替 abc【点评】本题考查生态系统的相关知识，考查学生对所学知识的掌握，要求学生注意食物链的书写，食物链是生产者与消费者之间的关系六、生物选修1：生物技术实践（共1小题，满分15分）35【生物选修1：生物技术实践】辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域辣椒素的获得途径如图（1）对培养基彻底灭菌时，通常采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌（2）辣椒组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，图中和分别表示脱分化（或去分化）和再分化过程，启动和过程关键性的激素是生长素和细胞分裂素（3）用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂挥发辣椒素不溶于水，但溶于有机溶剂，下列溶剂可以用于萃取辣椒素的是（填序号）乙醇 石油醚 丙酮 乙醚 四氯化碳 水【考点】植物的组织培养【分析】（1）灭菌的方法比较：1干热灭菌法：是利用干热空气或火焰使细菌的原生质凝固，并使细菌的酶系统破坏而杀死细菌的方法多用于容器及用具的灭菌适用于耐高温的玻璃、金属等