湖南省常德市澧县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 苏教版.doc

2015-2016学年湖南省常德市澧县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶，不易被敌害发现，这体现了（）a生物影响环境b生物适应环境c环境影响生物d生物与环境相互影响2如图是显微镜的结构图下列关于显微镜的操作，正确的是（）a当物像不清晰时，应调节b在使用时，要先用高倍镜再用低倍镜c若移动和后污点都不动，则污点一定在玻片上d当视野太暗时可将由低倍的换成高倍的3如图是动植物细胞结构图，下列关于动植物细胞的叙述，其中不正确的是（）a图中a是动物细胞，b是植物细胞b图a与图b的主要区别是图a无4、5、6c图中的1是细胞璧，它对植物细胞能具有保护作用和支持作用d在2的结构中有染色体4下列关于种子的结构和种子的萌发的叙述，不正确的是（）a所有的种子都有种皮和胚b胚是种子最重要的部分c完整有生命力的胚是种子萌发的必要条件d种子的营养都贮藏在子叶中5聪明的你能够由小长大，其根本原因是（）a细胞分裂b细胞生长c细胞分裂和生长d细胞的分化6在农业生产过程中，由于施肥不当造成“烧苗”其原因是（）a如图中土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞吸水b如图中土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞失水c如图中土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水d如图中土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞吸水7大豆根尖的结构中生长最快的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区8水分在植物体内，进出的途径是（）a根毛、导管、气孔b根毛、筛管、气孔c气孔、导管、根毛d气孔、筛管、根毛9在植物生长过程，需要量最多的无机盐是（）a铁、氮、钾b氮、磷、钾c磷、钾、碘d钠、碘、钾10移栽幼苗时，为了提高成活率，要尽量多带些泥土，其主要原因是（）a减少损伤根毛和幼根b减少土壤无机盐的丢失c可以促进根毛的生长d可减少水分的蒸发11种植白菜、菠菜等叶类蔬菜时需要多施（）a氮肥b钾肥c磷肥d有机肥12杨树茎能不断增粗的原因是具有（）a树皮b形成层c木质部d韧皮纤维13在一棵挑树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（）a甲、乙、丙b乙、丙、丁c甲、乙、丁d甲、丙、丁14描述花生果实的谜语中所说的“麻屋子”“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）a果实、种皮、胚b果皮、种皮、胚c子房、种子、胚d果实、种皮、胚15如图是范海尔蒙特所做的实验：开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤把土壤装入木捅中，把小柳树栽在木桶中的土壤上只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤该实验说明（）a柳树生长需要土壤b柳树生长需要的主要物质是水c柳树的生长能制造有机物d范海尔蒙特发现了光合作用16在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（）a使叶片内原有的淀粉运走或耗尽b使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中c停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中d储备养料，准备进行光合作用17萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（）a叶绿素只有在光下才能形成b叶绿体只有在光下才能形成c叶绿素的形成需要空气d叶绿素的形成需要水分18呼吸作用的实质是（）a分解有机物，释放能量b合成有机物，贮存能量c分解有机物，贮存能量d合成有机物，释放能量19叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（）a表皮b叶肉c叶脉d气孔20植物体进行呼吸作用的时间是（）a任何时间b只在夜里c只在白天d只在光下21在我县的太青山上，夏季空气湿度大，其主要原因是（）a光合作用旺盛b呼吸作用旺盛c蒸腾作用旺盛d吸收作用旺盛22在植物体内，水往高处流的动力是（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d分解作用23取甲乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子；乙瓶中装有未萌发的种子；两瓶分别用橡皮盖严，放在温暖的地方，一天后把燃烧着的蜡烛分别放入两瓶内，观察到的现象是（）a甲瓶火焰熄灭，乙瓶火焰不熄灭b甲瓶火焰不熄灭，乙瓶火焰熄灭c甲、乙两瓶火焰都熄灭d甲、乙两瓶火焰都不熄灭24对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）a绿色植物的光合作用b绿色植物的呼吸作用c绿色植物的蒸腾作用d动物的呼吸作用25动物生命活动所需耍的能量最终来源于（）a食物b植物c光能d呼吸作用二、简答题（每小题10分、每空2分、共50分）26如图是花的结构模式图，据图回答下列问题：（1）花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构在图中标明花瓣的名称（2）花最重要的结构是花蕊因为它们与有关（3）雌蕊的结构包括图中的几个部分（4）的作用是（5）在传粉受精后发育成27如图分别是根尖和木本植物茎的结构据图回答下列问题：（1）图甲中的是，它与图乙中的属于同种组织（2）图甲中的的主要功能是，中的导管是与用乙中的导管是相通的（3）图甲中的与图乙中的都具有保护作用28如图是叶的横切面结构模式图回答下列问题：（1）一般来说，叶片的上面颜色要深下面的颜色要浅其原因是（2）叶之所以呈现绿色主要是因为中含有大量的叶绿体图中的名称是（3）中有筛管和导管，筛管的功能是（4）叶片的基本结构包括图中的几个部分29如图是植物有关的生理功能示意图，请你据图回答：（1）如图中和分别是氧气和二氧化碳，则a是b是，a的主要作用是写出b生理功能的反应式：（2）在c的生理过程中，是水，则c是30某校的张明同学在探究绿叶在光下创造淀粉的实验过程中，记录了如图的几个实验步骤请你和他一起完成实验探究：（1）实验步骤的正确顺序是：（2）在该实验中，实验变量是（3）在步骤中，小烧杯中装的液体是（4）在步骤中，滴加的液体是，叶片未遮光部分的变化是2015-2016学年湖南省常德市澧县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶，不易被敌害发现，这体现了（）a生物影响环境b生物适应环境c环境影响生物d生物与环境相互影响【考点】生物对环境的适应【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题【分析】生物适应环境，生物影响环境，生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为【解答】解：枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点2如图是显微镜的结构图下列关于显微镜的操作，正确的是（）a当物像不清晰时，应调节b在使用时，要先用高倍镜再用低倍镜c若移动和后污点都不动，则污点一定在玻片上d当视野太暗时可将由低倍的换成高倍的【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结构示意图；显微镜的使用专题【分析】显微镜的基本构造名称：目镜；镜筒；转换器；物镜；载物台；通光孔；遮光器；压片夹；反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱【解答】解：a、显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动11细准焦螺旋，a错误b、在使用时，一般要先用低倍镜再用高倍镜，b错误c、视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中若移动目镜和物镜后污点都不动，则污点一定在玻片上了，c正确d、在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈；若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈，d错误故选：c【点评】解题的关键是知道显微镜的结构以及使用方法3如图是动植物细胞结构图，下列关于动植物细胞的叙述，其中不正确的是（）a图中a是动物细胞，b是植物细胞b图a与图b的主要区别是图a无4、5、6c图中的1是细胞璧，它对植物细胞能具有保护作用和支持作用d在2的结构中有染色体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】结构示意图；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体1细胞膜、2细胞核、3细胞质、4细胞壁、5液泡、6叶绿体【解答】解：a、由a、b两图可知，b图比a图多了细胞壁、叶绿体、液泡等结构，所以a是动物细胞，b是植物细胞a正确；b、图a是动物细胞，与植物细胞相比没有4细胞壁、5液泡、6叶绿体，b正确；c、图中的1是细胞膜，对细胞除具有保护作用外，还能控制物质的进出，c错误；d、图中2为细胞核，其内主要物质是染色体，由dna和蛋白质组成，d正确故选：c【点评】熟练掌握动植物细胞结构的区别4下列关于种子的结构和种子的萌发的叙述，不正确的是（）a所有的种子都有种皮和胚b胚是种子最重要的部分c完整有生命力的胚是种子萌发的必要条件d种子的营养都贮藏在子叶中【考点】种子的结构和成分【专题】开放性简答题；种子的结构和萌发专题【分析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，种子同时具备自身条件和外界条件才能萌发【解答】解：a、无论单子叶植物还是双子叶植物其种子主要由种皮和胚组成，单子叶植物种子还有胚乳a正确；b、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物的幼体，是种子最重要的部分，b正确；c、种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚，c正确；d、双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的营养物质储存在胚中的子叶内，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，d不正确故选：d【点评】明确种子必须同时具备自身条件和外界条件才能萌发是解题的关键5聪明的你能够由小长大，其根本原因是（）a细胞分裂b细胞生长c细胞分裂和生长d细胞的分化【考点】细胞分化形成组织【分析】我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从一万亿个增加到一百万亿，这要靠细胞的分裂，新产生的细胞体积都很小，通过不断的从周围环境吸收营养物质，并且转变组成自身物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长【解答】答：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的数目增多了，体积增大了，生物体就表现出生长的现象故选c【点评】本题主要让学生明确生物体能不断的长大，不仅要靠细胞的分裂，还要靠细胞的生长6在农业生产过程中，由于施肥不当造成“烧苗”其原因是（）a如图中土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞吸水b如图中土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度，细胞失水c如图中土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水d如图中土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞吸水【考点】植物细胞的吸水、失水【专题】过程示意图；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水图中，表示土壤溶液浓度小于细胞溶液浓度时，植物细胞吸水膨胀，表示土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度时，植物细胞失水萎缩【解答】解：若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象因此要合理施肥图中表示土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度时，植物细胞失水萎缩的状态，故c符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理7大豆根尖的结构中生长最快的部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根的结构【分析】此题考查的知识点是根尖的结构功能解答时可以从根尖各部分的名称、特点和功能方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的各部分结构的功能8水分在植物体内，进出的途径是（）a根毛、导管、气孔b根毛、筛管、气孔c气孔、导管、根毛d气孔、筛管、根毛【考点】植物体内水分和无机盐的运输过程【专题】结合课本知识的信息；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔【解答】解：土壤中的水分根毛细胞表皮内的层层细胞根内的导管茎内的导管叶脉的导管叶片的导管叶肉细胞气孔大气（水蒸气）因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线9在植物生长过程，需要量最多的无机盐是（）a铁、氮、钾b氮、磷、钾c磷、钾、碘d钠、碘、钾【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【专题】演绎推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐分析解答【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：b【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义10移栽幼苗时，为了提高成活率，要尽量多带些泥土，其主要原因是（）a减少损伤根毛和幼根b减少土壤无机盐的丢失c可以促进根毛的生长d可减少水分的蒸发【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位【解答】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽时，需要带大的土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活故选：a【点评】明确根毛的分布与功能是解题的关键11种植白菜、菠菜等叶类蔬菜时需要多施（）a氮肥b钾肥c磷肥d有机肥【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐【解答】解：在氮、磷、钾中，氮肥能促使植物的茎、叶的旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素c的含量，有利有机物向植物储存器官内转运种植白菜、菠菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮的无机盐故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记氮磷钾对植物的作用12杨树茎能不断增粗的原因是具有（）a树皮b形成层c木质部d韧皮纤维【考点】木质茎的生长和年轮的形成【专题】结合课本知识的信息；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓【解答】解：木质茎结构如图：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓表皮起保护作用在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗因此杨树的茎能不断加粗的原因是具有形成层故选：b【点评】关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能13在一棵挑树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（）a甲、乙、丙b乙、丙、丁c甲、乙、丁d甲、丙、丁【考点】花的结构【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题【分析】桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，萼片、花瓣、雄蕊等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，子房可发育成果实【解答】解：桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊，丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实故将来能结出果实的是甲、乙、丁故选：c【点评】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，这一知识点在中考中常出现14描述花生果实的谜语中所说的“麻屋子”“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）a果实、种皮、胚b果皮、种皮、胚c子房、种子、胚d果实、种皮、胚【考点】果实和种子的形成【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题【分析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实【解答】解：花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚故选：b【点评】解答此题的关键是明确子房各部分结构的发育情况，难度一般15如图是范海尔蒙特所做的实验：开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤把土壤装入木捅中，把小柳树栽在木桶中的土壤上只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤该实验说明（）a柳树生长需要土壤b柳树生长需要的主要物质是水c柳树的生长能制造有机物d范海尔蒙特发现了光合作用【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【专题】实验性简答题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用【解答】解：海尔蒙特所做的实验，开始时柳树2.5公斤，土壤100公斤；只浇水，五年后，土壤99.9公斤，柳树82.5公斤土壤只减少了0.1公斤，远远小于柳树增重的质量，所以说明柳树生长的主要物质是水故选：b【点评】理解掌握植物光合作用的原料16在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（）a使叶片内原有的淀粉运走或耗尽b使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中c停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中d储备养料，准备进行光合作用【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验要点（1）光是制造有机物的必要条件；（2）光合作用制造淀粉【解答】解：实验步骤：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 （3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化分析现象，得出结论：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色说明绿叶在光下制造淀粉综上所述，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存故选：a【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理部分光照光照酒精脱色漂洗加碘观察颜色，并说出暗处理、部分光照、酒精脱色、隔水加热、漂洗加碘等的目的17萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（）a叶绿素只有在光下才能形成b叶绿体只有在光下才能形成c叶绿素的形成需要空气d叶绿素的形成需要水分【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题【分析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成，据此答题【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的故选：a【点评】关键知道光是形成叶绿素的重要条件18呼吸作用的实质是（）a分解有机物，释放能量b合成有机物，贮存能量c分解有机物，贮存能量d合成有机物，释放能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳故选：a【点评】生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要19叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（）a表皮b叶肉c叶脉d气孔【考点】气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题考查气孔的结构功能可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道如图：气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”故选：d【点评】注意掌握气孔的结构和主要功能20植物体进行呼吸作用的时间是（）a任何时间b只在夜里c只在白天d只在光下【考点】呼吸作用的概念【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题【解答】解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行故选：a【点评】吸作用和光合作用是一对互相对立、互相联系的生理过程21在我县的太青山上，夏季空气湿度大，其主要原因是（）a光合作用旺盛b呼吸作用旺盛c蒸腾作用旺盛d吸收作用旺盛【考点】蒸腾作用的意义【专题】结合课本知识的信息；生态学思想；光合作用和呼吸作用专题【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义22在植物体内，水往高处流的动力是（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d分解作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力故选c【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点23取甲乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子；乙瓶中装有未萌发的种子；两瓶分别用橡皮盖严，放在温暖的地方，一天后把燃烧着的蜡烛分别放入两瓶内，观察到的现象是（）a甲瓶火焰熄灭，乙瓶火焰不熄灭b甲瓶火焰不熄灭，乙瓶火焰熄灭c甲、乙两瓶火焰都熄灭d甲、乙两瓶火焰都不熄灭【考点】探究植物的呼吸作用【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题【分析】由实验观察得出结论：（1）萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气（2）生物的呼吸作用公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量（3）蜡烛的燃烧需要氧据此可以解答本题【解答】解：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧，由于瓶子是密封的，而蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶会熄灭；而乙瓶中装有未萌发的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气，所以蜡烛会继续燃烧故选：a【点评】解题的关键是知道萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧24对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）a绿色植物的光合作用b绿色植物的呼吸作用c绿色植物的蒸腾作用d动物的呼吸作用【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡【分析】此题考查光合作用的意义植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳氧平衡有关的生理作用是光合作用故选：a【点评】此题考查了光合作用对维持生物圈中碳氧平衡的作用25动物生命活动所需耍的能量最终来源于（）a食物b植物c光能d呼吸作用【考点】生态系统中物质和能量的流动【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气，储存能量的过程光合作用实现了物质转化和能量转化：把无机物转变为有机物；把光能变成化学能储存起来因此，生态系统中的能量最终来自太阳能【解答】解：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量因此，动物生命活动所需耍的能量最终来源于光（太阳）能故选：c【点评】光合作用的条件是光能，绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的最初源泉这是解题的关键二、简答题（每小题10分、每空2分、共50分）26如图是花的结构模式图，据图回答下列问题：（1）花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构在图中标明花瓣的名称（2）花最重要的结构是花蕊因为它们与果实与种子的形成有关（3）雌蕊的结构包括图中的几个部分（4）的作用是产生花粉（5）在传粉受精后发育成果实【考点】花的结构；果实和种子的形成【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题【分析】图中柱头，花药，花丝，花柱，子房，胚珠，看图结合题意答题【解答】解：（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花瓣保护花的内部结构，吸引昆虫来传粉（2）雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊的主要结构（3）雌蕊由柱头、花药花柱、子房组成（4）花药能产生花粉（5）子房经过传粉受精后，发育成果实故答案为：（1）（2）果实与种子的形成；（3）；（4）产生花粉；（5）果实【点评】明确花的结构和果实与种子的形成即能正确答题27如图分别是根尖和木本植物茎的结构据图回答下列问题：（1）图甲中的是分生区，它与图乙中的b属于同种组织（2）图甲中的的主要功能是吸收水和无机盐，中的导管是与用乙木质部中的导管是相通的（3）图甲中的与图乙中的树皮都具有保护作用【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【专题】结构示意图；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】图甲中为根冠，分生区，为伸长区，为成熟区；图乙中a为树皮，b为形成层，c为木质部，d为髓【解答】解：（1）图甲中的是 分生区，它与图乙中的 b形成层，属于分生组织（2）图甲中的成熟区的主要功能是 吸收水和无机盐，成熟区中的导管是与用乙c 木质部中的导管是相通的（3）图甲中的根冠与图乙中的a 树皮都具有保护作用故答案为：（1）分生区；a（2）吸收水分和无机盐；木质部（3）树皮【点评】解题的关键是知道根尖的结构和茎的结构28如图是叶的横切面结构模式图回答下列问题：（1）一般来说，叶片的上面颜色要深下面的颜色要浅其原因是叶肉内栅栏组织细胞含的叶绿体的数目比海绵组织细胞要多（2）叶之所以呈现绿色主要是因为叶肉中含有大量的叶绿体图中的名称是上表皮（3）中有筛管和导管，筛管的功能是运输有机物（4）叶片的基本结构包括图中的表皮、叶肉和叶脉几个部分【考点】叶片的基本结构及其主要功能【专题】根 茎 叶的结构和功能专题【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成；表皮包括上表皮和下表皮，属于保护组织；叶肉包括栅栏组织和海绵组织；叶脉含有导管和筛管，属于输导组织观图可知：是上表皮、是栅栏组织、是下表皮、是海绵组织，是叶脉、是气孔【解答】解：（1）一般来说，叶片的上面颜色要深下面的颜色要浅其原因是 叶肉内栅栏组织细胞含的叶绿体的数目比海绵组织细胞要多（2）叶之所以呈现绿色主要是因为 叶肉中含有大量的叶绿体图中的名称是 上表皮（3）叶脉中有筛管和导管，导管运输水和无机盐，筛管的功能是 运输有机物（4）叶片的基本结构包括图中的 表皮、叶肉和叶脉三个部分故答案为：（1）叶肉内栅栏组织细胞含的叶绿体的数目比海绵组织细胞要多（2）叶肉；上表皮（3）运输有机物（4）表皮、叶肉和叶脉【点评】解题的关键是知道叶片的结构29如图是植物有关的生理功能示意图，请你据图回答：（1）如图中和分别是氧气和二氧化碳，则a是呼吸作用b是光合作用，a的主要作用是为植