湖南省常德市第九中学八年级语文下册《古文二则》导学案 语文版.doc

课 题孙权劝学学习目标1、读通课文，疏通文意，归纳文章主旨。 2、积累文言知识（实词、虚词、通假字、语气词等）及“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语。3、了解作家、作品及写作背景。 重点、难点1、体会对话人物的神态、口气、心理，背诵课文。2、理解课文内容及主旨。 使用说明：1.学生借助工具书和书下注释翻译故事。 2.教师准备有关资料，以便引导学生多角度解读故事。导学过程知识链接一.课前预习1. 给加点字注音 卿（ ） 为（ ）孰（ ） 遂（ ） 涉（ ）猎 更（ ） 邪（ ）2、解释词语 当涂 辞 孤卿见往事孰更见事治经二.展示目标 1.导入课题。 2.熟悉目标三.探究交流展示 1、读文：（1）教师范读。 （2）学生组内互读。 2、译文：（1）组内互译。 （2）组员展示。 3、分角色朗读课文，体会每个人物的语气、神态和心理。明确：孙权-语重心长、果断，；吕蒙-无奈、自豪；鲁肃-真诚。4、孙权循循善诱，吕蒙在他的感召下开始学习，效果如何？ 明确：“非复吴下阿蒙5、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 明确：鲁肃被吕蒙的才略折服，敬才，爱才。侧面表现吕蒙的进步之大。6、找出文中的两个成语：明确：吴下阿蒙 士别三日，刮目相待 “吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。“士别三日，刮目相待”指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。7、比较孙权劝学和伤仲永两文在内容、写法上的异同。明确：从内容上看，都与学习有关，却一正一反。一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，毫无所成。两篇课文分别从正反两方面说明了学习的重要性。从写法上看，孙权劝学一文以对话为主，言简意丰；伤仲永则叙议结合，借事说理。8、学了这篇课文，你得到什么启示？ 虚心听取别人的正确意见。 只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西。 多读好书。 读书能提高人的知识才能。课堂小结目标检测 1、孙权劝学选自 ，该书是 时期的 家 家司马光主持编写的，它是我国第一部 体通史。2、辨析下列句中加点词语的古今异义。（1）孤岂欲卿治经为博士邪？（2）见往事耳。3、翻译 （1）权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （3）但当涉猎，见往事耳。作者简介司马光（10191086），字君实，北宋著名的政治家、史学家。主持编纂了资治通鉴。资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年的史事宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。解读背景汉武帝太初元年(前104)，司马迁开始写作史记。正当他专心著述的时候，巨大的灾难降临到他的头上。天汉三年(前98)，司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒汉武帝，下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述没有完成，决心“隐忍苛活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令，这是由宦官担任的掌管文书机要的官，他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，但他忍辱含垢，继续编写史记，终于在征和二年(前91)完成了这部巨著。本文节选自史记绛侯周勃世家，题目为编者所加。课 题祖逖北伐一课时学习目标1、掌握重点字句，积累相关成语。2、诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。3、教育学生胸怀大志，自学锻炼自己的意志，时刻准备报效祖国。重点、难点诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。导学过程 一.课前预习 1、给加点字注音祖逖（ ） 蹴( ) 恶（ ）骁健（ ）廪（ ） 铠仗（ ）2、解释加点的字 蹴琨觉 因起舞 大王诚能命将出师 逖将其部曲百余家渡江 非复吴下阿蒙 使如逖者统之以复中原二.目标展示 1.导入主题 2.熟悉目标三.探究交流展示 1、读文：（1）教师范读。 （2）学生组内互读。 2、译文：（1）组内互译。 （2）组员展示。3、理清课文脉络。第一层从“初”到“因起舞”写祖逖少有大志，闻鸡起舞，自觉培养和锻炼自己，为日后成为一代名将打下基础。第二层从“及渡江”到“有如大江”写祖逖大胆进言，力主北伐，在不被朝廷重用的困难情况下仍率部渡江，并立誓收复中原。第三层最后一句写祖逖渡江后，招募军队准备北伐。4、祖逖是在什么情况下力主北伐的？1北方游牧民族纷纷侵入中原，晋王朝丧失了半壁江山。2皇帝宗室争权夺利，自相残杀，从而使戎狄乘虚而入，屠戮中原。3沦陷区人民已遭残害，人人想着自己奋起反抗。5、祖逖力主北伐，这一主张得到了司马睿的支持了吗？他又是怎么做的？因司马睿素无北伐之志，所以只是敷衍的态度，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝，并身体力行，“将其部曲百余家渡江”，倾家资招募兵马，为北伐作准备。6、祖逖后来带着他的部下收复了黄河以南的大片领土。从这个故事中，你看到了怎样的祖逖？素怀大志、忧国忧民，为收复失地而大胆进言、身体力行。课堂小结目标检测1、 解释加点的词语蹴琨觉非上无道而下怨叛自相鱼肉人思自奋 2、 翻译中夜闻鸡鸣，蹴琨觉。自相鱼肉，遂使戎狄程隙，毒流中土。郡国豪杰，必有望风响应者矣。3、 文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来。资治通鉴：北宋司马光撰。二百九十四卷，又考异、目录各三十卷。编年体通史全书上起周威烈王二十三年（前403），下讫后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。全书贯串一千三百六十二年史事。司马光：（1019-1086年），字君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生，进士出身，历任天章阁待制兼侍讲、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职