湖南省常德市第九中学八年级历史上册 第14课 难忘九一八导学案（无答案） 新人教版.doc

第十四课 难忘九一八一、学习目标1、知识目标：掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。2、能力目标：通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养阅读历史材料的能力。3、通过介绍九一八事变，认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养爱国主义精神和民族责任感。二、学习重难点重点:九一八事变、西安事变难点：西安事变和平解决的原因三、学法指导1、认真阅读课文，对照知识目标标注知识点。2、学习九一八事变是要注意“局部”一词的意思。3、西安事变能和平解决的原因有多方面，关键是它的根本原因，主要从当时中国的主要矛盾去分析。四、自主学习（学生带着以下问题自学。时间：15分钟） 时间： 地点： 一、九一八事变 蒋介石政策： 结果： 影响： 开始了。 1、背景 2、 3、时间： 人物： 、 经过：二、西安事变（双十二事变）1、 中共出发点：从全民族的利益出发，主张 中共主张 争取一切力量抵抗 。2、中共代表： 结果：蒋介石被迫接受 ，西安事变得到 。 影响： ， 形成。五、合作探究1、课文70页的动脑筋的题目2、蒋介石为什么在九一八事变后实行不抵抗政策？ 3、中国共产党为什么主张和平解决西安事变？ 六、达标测试1、我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（）日军制造了九一八事变我们要不忘历史不要忘记我们的历史责任我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国abcd2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关（ ）a七七事变 b九一八事变西安事变南京大屠杀3、20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是：（ ）a歌唱祖国b追求理想 c抨击时弊 d抗日救亡4、“背负国耻家丑东北易帜无愧少年风范，建党民族大义西安举事堪称中华英雄”。上面是国民党撰写的挽联，称赞的历史人物是（ ）a、叶挺 b、张学良 c、李宗仁 d、孙中山5、西安事变得以和平解决的根本原因是（ ）a、中共的努力 b、蒋介石态度的转变 c、中日矛盾的上升 d、美国对蒋介石施加的压力6、阅读下列材料：材料一：1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。材料二：1936年12月12日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报仇雪恨!”有人说：“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。”请回答：（1）据材料一，张学良、杨虎城发动“西安事变”的目的是什么? （2）西安事变发生后，中国共产党支持材料二中的哪一种观点，为什么要支