贵州省黔西南州兴义八中高三生物上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关酶的叙述中正确的是( )a所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mrnab酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂c酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用d与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少2研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡下列有关叙述不正确的是( )ap53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因b致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因cp53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞d癌细胞的代谢加快，转录水平提高3下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )a一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化b地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离c生物进化的实质是种群基因频率的改变d捕食者的存在有利于增加生物的多样性4下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )a基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子b性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变c基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递d通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一5下列物质中，可在血浆中找到的有( )a氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子b甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质c消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖d呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇6内环境的稳态是指( )a由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态b内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态c正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态d正常机体通过神经体液免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态二、解答题（共4小题，满分39分）7有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：光强（ mol光子/m2s）0102550100250500600放氧速率（molo2/m2s）叶片a2010515152830叶片b20.51.536101211（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是_；光照强度直接影响光合作用的_过程，该过程可将光能转化为_中的化学能（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是_如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是_（3）光照强度600mol光子/m2s时，叶片a放氧速率主要被_限制叶肉细胞呼吸作用产生的co2转移途径是_（4）若绘制a、b两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/m2s时两条曲线相交，此点的生物学含义是_8图中a表示某雄性动物的体细胞，b、c分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：_；_（2）c细胞的名称是_，它含有同源染色体_对a图中含有同源染色体对数为_对（3）b图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成_种子细胞（4）绘出f细胞染色体形态的简图_9假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于a和a这对等位基因来说只有aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中a基因频率：a基因频率为_，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中aa、aa和aa的数量比为_；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中aa和aa基因型个体数量的比例应为_，第二代再随机交配，第三代中aa和aa基因型个体数量的比例应为_10某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用a、a，b、b表示），且bb对生物个体有致死作用将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，f1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取f1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1根据以上信息回答下列问题：（1）假设a、a、b、b基因均位于常染色体上，则：基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循_定律f1的亲本基因型组合是_，f1中的野生型鳞鱼和单列鳞鱼的基因型分别为_f1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中，单列鳞鱼基因型及比例为_（2）假设a、a基因位于常染色体上，b、b基因位于图中x、y染色体的i区段上请画出正常存活无鳞鱼相互交配产生f1代的遗传图解三、生物-选修1：生物技术实践11如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：酵母细胞活化配制cacl2溶液配置海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞（1）在_状态下，微生物处于休眠状态活化就是让处于休眠状态的微生物恢复_状态活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时_（2）影响实验成败的关键步骤是_（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目_（4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明_，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明_（5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？_四、生物-现代生物科技专题12现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物污水经净化处理后，可用于浇灌绿地回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机物分解（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_（生态系统、群落、种群）在植物池的食物网中，植物位于第_营养级植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理（4）一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关酶的叙述中正确的是( )a所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mrnab酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂c酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用d与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少【考点】酶的特性；酶的概念；酶促反应的原理【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：a、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，模板是mrna，极少数酶是rna，其合成场所和模板则不是，a错误；b、酶分子在高温环境中失活的主要原因是空间结构改变，肽键并没有断裂，b错误；c、酶通过降低化学反应的活化能来起催化作用，c错误；d、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类反应，与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少，d正确故选：d【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或rna，识记酶的特性，明确酶的作用条件温和，掌握酶促反应的原理2研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡下列有关叙述不正确的是( )ap53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因b致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因cp53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞d癌细胞的代谢加快，转录水平提高【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征【分析】根据题意，提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡，说明p53蛋白和蛋白的基因属于抑癌基因【解答】解：a、由题意可知，p53蛋白和蛋白表达水平提高可诱导肿瘤细胞凋亡，因此p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因，a正确；b、基因突变是不定向的，b错误；c、癌细胞的形成是多个基因突变累积形成的效应，所以p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞，c正确；d、细胞癌变后，新陈代谢加快，d正确故选：b【点评】本题考查细胞癌变，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题3下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )a一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化b地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离c生物进化的实质是种群基因频率的改变d捕食者的存在有利于增加生物的多样性【考点】物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成【分析】1、隔离是物种形成的标志，地理隔离能使种群基因库产生差异，当基因库差异足够大时，也可能导致生殖隔离的产生，生殖隔离是新物种形成的标志；2、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化的过程是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中发展、进化的过程，这就是生物的共同进化，生物的共同进化导致生物多样性形成【解答】解：a、由于生物是共同进化的，一种生物的灭绝或形成，会影响到其他若干物种的进化，a正确；b、地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定会导致生殖隔离的产生，b错误；c、生物进化的实质是种群基因频率的改变，c正确；d、捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势，为其他生物的生存提供空间，有利于生物多样性的形成，d正确故选：b【点评】本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )a基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子b性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变c基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递d通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一【考点】基因与性状的关系【专题】正推法；基因与性状关系【分析】1、密码子是mrna决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；若亲代dna某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸；性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现3、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病【解答】解：a、密码子在mrna上，a错误；b、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，b错误；c、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，c正确；d、基因通过控制酶的合成从而间接控制性状，是基因控制性状的途径之一，d错误故选：c【点评】本题考查基因突变、基因控制性状的途径、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的特点，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记基因控制性状的两条途径；识记遗传信息的转录和翻译，明确密码子在mrna上，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5下列物质中，可在血浆中找到的有( )a氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子b甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质c消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖d呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分【解答】解：a、血浆中不含有麦芽糖，a错误；b、甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质在血浆中均含有，b正确；c、消化酶位于消化道，不属于血浆成分，c错误；d、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于血浆成分，d错误故选：b【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键6内环境的稳态是指( )a由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态b内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态c正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态d正常机体通过神经体液免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节【解答】解：a、由于神经体液免疫调节网络的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态，a错误；b、内环境的各种理化性质和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态，b错误；c、正常机体在神经系统和体液的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，c错误；d、正常机体通过神经体液免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，d正确故选：d【点评】本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查二、解答题（共4小题，满分39分）7有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：光强（ mol光子/m2s）0102550100250500600放氧速率（molo2/m2s）叶片a2010515152830叶片b20.51.536101211（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是a；光照强度直接影响光合作用的光反应过程，该过程可将光能转化为nadph、atp中的化学能（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是光合速率等于呼吸速率如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植（3）光照强度600mol光子/m2s时，叶片a放氧速率主要被co2浓度限制叶肉细胞呼吸作用产生的co2转移途径是从线粒体进入叶绿体进行光合作用（4）若绘制a、b两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/m2s时两条曲线相交，此点的生物学含义是阳生植物和阴生植物的净光合速率相等【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【分析】解答本题关键为分析表格中数据光照强度为0时，只进行呼吸作用，因此此时的值可表示呼吸作用强度；当放氧速率大于0之后，此时的值表示净光合速率，即净光合速率=真光合速率+呼吸速率表中数据可以看出，a为喜阳植物，b为喜阴植物影响光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应【解答】解：（1）根据表格中数据可知，a植物达到最大光合速率所需的光照强度比b植物大，故推测a植物为强光下生长植物，b植物为弱光下生长植物；光照强度直接影响光反应过程；该反应能将光能转化为nadph、atp中活跃的化学能（2）透明盒子内氧气的量与光合作用（产生氧气）和呼吸作用（消耗氧气）有关，若叶片放氧速率为o，说明光合作用产生的氧气恰好被细胞呼吸消耗，即光的补偿点（或光合速率等于呼吸速率）；此光强数值是指单叶而言，若大田中作物在此光强难以正常生长，原因可能是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上要注意合理密植或夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长（3）光照强度600mol 光子/m2s时，此时限制光合速率的因素主要是co2浓度；此时植物的光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞呼吸作用产生的co2从线粒体进入叶绿体进行光合作用（4）a、b两叶片放氧速率表示净光合速率，若两者曲线相交，表明在此光照强度下二者的净光合速率相等故答案为：（1）a 光反应 nadph、atp（有atp即可得分）（2）光合速率等于呼吸速率 达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植（或：夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长）（3）co2浓度 从线粒体进入叶绿体进行光合作用（4）阳生植物和阴生植物的净光合速率相等（a、b两叶片净光合速率相等）【点评】本题考查阴生植物和阳生植物的判断及影响光合速率的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力8图中a表示某雄性动物的体细胞，b、c分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：有丝分裂；减数第一次分裂（2）c细胞的名称是次级精母细胞，它含有同源染色体0对a图中含有同源染色体对数为4对（3）b图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成2种子细胞（4）绘出f细胞染色体形态的简图【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：a细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；b细胞能进行减数分裂，是雄性动物睾丸中的精原细胞；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；表示有丝分裂；表示减数第一次分裂过程；表示减数第二次分裂过程；ce、df表示减数第二次分裂过程【解答】解：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：产生的子细胞中染色体数目不变，为有丝分裂；产生的子细胞中染色体减半，且含有染色单体，为减数第一次分裂（2）由于图中a是雄性动物的体细胞，所以c细胞的名称是次级精母细胞，该细胞中不含同源染色体a图中着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有4对同源染色体（3）b图细胞最终分裂结束后，一般情况下，只能产生2种4个精细胞（4）根据同源染色体在减数第一次分裂后期分离和图c中染色体组成，可判断图d中染色体组成，因而确定f细胞染色体形态为：故答案为：（1）有丝分裂减数第一次分裂（2）次级精母细胞04（3）2（4）【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能绘制简单的细胞分裂图，属于考纲识记和理解层次的考查9假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于a和a这对等位基因来说只有aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中a基因频率：a基因频率为1：1，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中aa、aa和aa的数量比为1：2：1；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是a显性纯合致死，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中aa和aa基因型个体数量的比例应为1：1，第二代再随机交配，第三代中aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型aa，因此a的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是aa：aa：aa=1：2：1；2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答【解答】解：（1）由题干可知，该种群中的基因型只有aa，因此a和a的基因频率之比是1：1；该果蝇种群的基因型都是aa，因此随机交配产生的后代的基因型及比例是aa：aa：aa=1：2：1（2）如果该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有aa和aa两种基因型，且比例为2：1，说明该果蝇存在显性纯合致死现象，第一代产生的配子的基因型及比例是a：a=1：2，第一代再随机交配，产生后代的基因型及比例是aa：aa：aa=1：4：4，其中aa显性纯合致死，因此aa：aa=1：1第二代再随机交配，第二代产生的配子的基因型及比例是a：a=1：3，理论上第三代的基因型及比例为aa：aa：aa=1：6：9，由于aa纯合致死，第三代中aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3故答案为：（1）1：1 1：2：1 （2）a显性纯合致死 1：1 2：3【点评】本题考查了基因频率的计算方法、基因分离定律和实质和应用、随机交配与自交遗传概率计算的不同点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力10某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用a、a，b、b表示），且bb对生物个体有致死作用将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，f1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取f1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1根据以上信息回答下列问题：（1）假设a、a、b、b基因均位于常染色体上，则：基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循基因的自由组合定律f1的亲本基因型组合是aabbaabb，f1中的野生型鳞鱼和单列鳞鱼的基因型分别为aabb、aabbf1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中，单列鳞鱼基因型及比例为aabb：aabb=1：2（2）假设a、a基因位于常染色体上，b、b基因位于图中x、y染色体的i区段上请画出正常存活无鳞鱼相互交配产生f1代的遗传图解【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传【分析】根据题意分析可知：鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定，符合基因自由组合规律该鱼的鳞片有4种表现型，由两对独立遗传的等位基因控制，并且bb有致死作用，可推知该鱼种群4种表现型由a_bb、a_bb、aabb和aabb这4种基因型控制f1中的单列鳞鱼相互交配能产生4种表现型的个体，可推导f1中的单列鳞鱼的基因型为aabb无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，能得到的基因型为aabb的单列鳞鱼，先考虑b和b这对基因，亲本的基因型为bb和bb，而亲本野生型鳞的鱼为纯合体，故bb为亲本野生型鳞的鱼的基因型，bb为无鳞鱼的基因型；再考虑a和a这对基因，由于无鳞鱼和纯合野生鳞的鱼杂交后代只有两种表现型，且比例为1：1，结合以上分析，亲本的基因型为aa和aa这样基因组合方式有aabbaabb和aabbaabb两种，第一种组合中基因型为aabb的个体表现为单列鳞，所以亲本组合为aabbaabb【解答】解：（1）题干提示“由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定”故基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循自由组合定律根据分析亲本组合为aabbaabbbb有致死作用，可推知该鱼种群f1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中4种表现型，并由6a_bb、3a_bb、2aabb和1aabb这4类基因型控制，可推导f1中的单列鳞鱼的基因型为aabb，野生型鳞鱼的基因型为aabbf1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中，单列鳞鱼基因型及比例为aabb：aabb=2：4=1：2（2）假设a、a基因位于常染色体上，b、b基因位于图中x、y染色体的i区段上正常存活无鳞鱼相互交配产生f1代的遗传图解，具体见答案故答案为：（1）基因的自由组合aabbaabb aabb、aabb aabb：aabb=1：2（2）（任一答案均可以给分）【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生获取信息的能力、应用能力和能用文字、及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容三、生物-选修1：生物技术实践11如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：酵母细胞活化配制cacl2溶液配置海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞（1）在缺水状态下，微生物处于休眠状态活化就是让处于休眠状态的微生物恢复正常的生活状态活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时体积会增大（2）影响实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目较少（4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明固定化酵母细胞数目较少，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明海藻酸钠浓度偏高，制作失败（5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？酶分子较小，容易从包埋材料中漏出【考点】制备和应用固相化酶【分析】活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态；凝胶珠的颜色和形状：如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则说明海藻酸钠的浓度偏高，制作失败，需要再作尝试刚形成的凝胶珠应在cacl2溶液中浸泡一段时间，以便ca2+与na+充分交换，形成的凝胶珠稳定【解答】解：（1）酵母菌在缺水状态下处于休眠状态活化加入水使得酵母菌恢复正常的生活状态，酵母细胞活化时体积会增大，则活化前应选择足够大的容器，以避免酵母菌溢出容器外（2）实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液，形成凝胶珠（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成的凝胶珠颜色过浅，