湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 4.1.3 信守诺言导学案 湘教版.doc

第一节 理解诚信第3课时 信守诺言课堂目标导航1理解信守诺言的含义。2懂得如何做一个信守诺言的人。学习方法：1认真阅读教材，理出知识要点；2查阅相关资料完成教材活动；3联系生活进行思考。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：做一个诚信的人就要信守对他人的承诺。填一填：“一诺千金”，对别人许下的诺言一定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。人的诺言应该是沉甸甸的信誓，而不能像放在手心就化的雪花。查一查：关于“信守诺言”的名言警句。巴尔扎克：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。松下幸之助：信用既是无形的力量，也是无形的财富。莫里哀：一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。罗斯福：守信用胜过有名气。课堂导学方案【感悟生活】生：学习活动 你答应过别人的事都做到了吗？试举1-2例。 我答应且做到了的事情，如： 我答应但没有做到的事情，如：师：教学建议 1可以采用一个发生在自己和学生身上的“信守诺言”的小故事来导入。2再现和反思自己过去的生活，然后相互交流。3点评，然后小结：诚信无论对于个人还是对于他人，都是一种责任。一个人一旦作出了承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。【明确规范】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点：1为什么要信守诺言。2我们应怎样做到信守诺言。问题探究：信守诺言就是凡事答应别人的事都要做到吗？师：教学建议1指导学生阅读课本，提炼归纳。2学生口头或上黑板展示自己的观点，并相互补充，然后教师评价。3师生共同探究：信守诺言就是凡事答应别人的事都要做到吗？小贴士：no.1一定要采用小组合作学习的形式，联系自己的生活实际来探究哦！no.2观点提示答应别人的事分为可为和不可为两种，如果答应别人的事违背道德或法律的要求，既是答应了别人也不能做。判断一个人的行为是否诚信要看是否拥有一颗真诚善良的心。【深化体验】生：学习活动 再现一个自己经历过的典型的生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！ 我的感悟是：师：教学建议1引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。小贴士：情境例示宋庆龄小的时候，有一次答应同学小珍星期天在家等她，竟没有随父母外出做客。可小珍却没有来，让小庆龄空等一场。从这件事情中我们可以得到什么样的启示？2提示：从这件事情中，我们可以看出宋庆龄是一个诚实守信的人，答应了别人的事情坚决做到。这也告诉我们为人要诚实，对人要守信用，不要轻易许诺，一旦答应了别人就一定要想办法办到，3点评，然后小结：人无信不立，诚信是为人之本，我们应该谨记要信守诺言。【尝试实践】生：学习活动 在今后的学习生活中，我打算做到这样来践约守信：师：教学建议1此环节 “导行”主要是引导学生通过本堂课的学习，思考在将来的学习和生活中如何去做一个信守承诺的人。2可以创设一个学生未来生活的情境，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。3点评，然后小结：作为社会的一员，每个人都应该做到信守承诺，做到“君子一言，驷马难追”。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意环节过渡自然、流畅。2注意收集学生疑问，及时解决疑问。3对学生所探讨的答案，评价时注意把学生互评与教师评价结合起来。课堂评价方案1东汉时范式和张伯元为同窗好友。毕业时，范式对张伯元说：“两年后我会再来这里拜见伯母。”到两年后的约定时间，范式果真从千里之外赶来赴约。这一事例说明（ ）一个讲诚信的人就应该是一个负责的人 诚实的人对他人诚恳实在，践守诺言 范式为了一个约定不远千里赴约，真是太傻了 只有诚实守信，才能不失信于己，不失信于人. . . . 2“曾子杀猪”的故事中，曾子是一个( )a.尽力满足孩子需求的人b.不听从妻子话地人c.小题大做的人d.信守诺言的人3中华民族一直有重诺守信的优良品质。下列说法中能体现这一品质的是（ ） a. 授人玫瑰，手留余香 b. 天下兴亡，匹夫有责c. 一言既出，驷马难追 d. 己所不欲，勿施于人 4做一个诚信的人并不容易，诚信意味着责任。下列关于诚信与责任之间关系的表述，正确的是（ ）诚信对于自己无所谓，对于他人则是一种责任 讲诚信的人就应该是一个负责任的人 负责任的人，才能算得上是一个讲诚信的人 讲诚信是对自己负责任，对他人则无所谓a. b. c. d. 5武钢碍于朋友面子，答应胡磊为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。你认为武钢对自己做出的承诺（ ）a应遵守诺言，这样才会取得别人的尊重b应坚持，对朋友应以诚相待不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长d应信守，因为诚实守信是一种品格6一家旅馆门前，一个衣衫褴褛，面黄肌瘦的小男孩儿在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩儿没有零钱找，于是，他要绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩儿回来，就走了。深夜，另一个男孩儿来旅馆见绅士，他是卖火柴男孩儿的弟弟，他对绅士说：“先生，我哥哥没法给您送钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给您的零钱。（1）卖火柴男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？ （2）在现实生活中我们为什么要践约守信？ 参考答