课外古诗阅读《长沙过贾谊宅》教学课件2024-2025学年统编版语文九年级上册

长沙过贾谊宅刘长卿目录走进诗人01诗词解析02总结提升03第一章走进诗人新课导入贾生李商隐(唐)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

背诵李商隐的《贾生》和毛泽东的《七绝贾谊》，引导学生回忆贾谊的生平和才华。新课导入七绝•贾谊毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生。作者简介

刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世称“刘随州”。中唐诗坛第一人的刘长卿，博学多才却屡试不第，登进士第后又命途多舛，屡遭贬谪，约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在由岳鄂转运留后贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。写作背景

刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在公元758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。知识备查

贾谊，是西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。但他命运坎坷，33岁即英年早逝，犹如一支名贵非凡的玉笛，才吹奏了几支乐曲就突然崩裂，又如一本传世的经典，才写了序言和最初的几章，就永远没有了下文。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡经兴废，却是历代官员春秋祭扫之地；才高命薄，长沙的贾谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭吊高歌低咏之场。第二章诗词解析通读诗文长沙过贾谊宅刘长卿(唐)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。qīngzhéhuànqīxiébáolián理清诗意三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。三年谪宦：贾谊被贬至长沙三年。栖迟：居留。楚客：这里指客居楚地的贾谊。译文：贾谊被贬在此地居留三年，万古只留下他客居楚地的悲哀。理清诗意秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。译文：贾谊被贬在此地居留三年，万古只留下他客居楚地的悲哀。理清诗意汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文：指汉文帝刘恒（前202—前157），公元前180—前157年在位。吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。译文：汉文帝重才却对他如此情薄，湘江水无意凭吊有谁知他的痴心？理清诗意寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！译文：寂寞凄冷的深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！解析诗句首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。   问：“谪宦”、“栖迟”、“楚客”、“三年”与“万古”各是什么意思？表达作者怎样的情感？此联哪个词奠定全诗的基调？      答案：谪宦：贾谊的身世。栖迟：象鸟儿那样敛翅歇息，暗喻贾谊失意。楚客：贾谊的客居身分。三年：暗含贾谊被贬时间之久；解析诗句万古：暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响。“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连相生，呼应紧凑，给人以抑郁沉重的悲凉之感。三年与万古相对，更加突出作者对贾谊悲凉身世的感慨之情。悲：有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意，奠定了全诗的低沉感伤的基调。  

作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。      解析诗句颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。问题：这两句如何在情景交融中表现作者的情感？答案:颔联是围绕题中的“过”字展开描写的，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。

寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。两句连读，作者与贾谊有惺惺相惜之感。解析诗句颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。出句要注意一个“有道”，一个“犹”字。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。这就是所谓“言外之意”。解析诗句尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！读此尾联的出句，好像刘长卿就站在读者面前。他在宅前徘徊，暮色更浓了，江山更趋寂静。一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。这幅荒村日暮图，正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。第三章总结提升课堂小结本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。  

概括主题写作手法写作手法：1．咏史诗的共同特色      明确：借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、借古喻今、评说历史事件和人物。   

2．由咏史诗的特色你认为鉴赏咏史诗要抓哪些关键内容？      明确：弄清史实、体会意图、领悟情感、分析写法。 

借古讽今中考链接  1.《长沙过贾谊宅》中于无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是

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