辽宁省东港市小甸子中学七年级数学上册 3.4 整式的加减研学案3（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

3.4整式的加减通过本节课的预习，你有什么收获？还有什么疑问？ 目标与要求：1、会进行整式加减的运算；2、通过整式加减的运算，体验化繁为简的数学思想。准备知识：（4分内完成）1、4 2、83、6 4、预习提示：1、小游戏（小组内活动）：任意写一个两位数 交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数为 这两个数的和为 。 小组交流，你发现的规律是 2、验证：如果用a 、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为 ；交换这个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为 这两个两位数的和为 ，还可以写成 。3、如果用a 、b、c分别表示一个三位数的百位数字、十位数字和个位数字，那么这个三位数可以表示为 ，交换这个三位数的百位数字和个位数字后得到的三位数为 ， 这两个三位数的差为 4、自学书p96例4，小组交流完成例4应该注意 。练一练1、（1）与的差是 （2）2a-3（a-c）= 2、若一个多项式加上-x2+x-2得x2-1，则这个多项式为 3、 小甸子中学七年级数学（上） 3.4 整式的加减（3）展示训练学案 审核： 备课时间：2014.10.29课内探究：一个三位数，十位数字是 x ，个位数字是十位数字的2倍，百位数字比个位数字小3，你能用代数式表示这个三位数吗？整体感知，双边互动1、下列计算结果正确的是（ ） a、 b、 c、 d、2、长方形的一边长为3x-2y，另一边长为-x+y，则它的周长为 （ ）a.4x+y b. 8x+2y c. 4x-2y d. 12x+8y3、一个多项式加上a 2b 等于2a -2b ，则多项式是 （ ）a.2 a b. a c. 2 b d. 2 b 4、已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是（ ） a、-5x-1 b、5x+1 c、-13x-1 d、13x+15、计算： (-x+2x2+5)+(4x2-3-6x) (3a2-ab+7)-(-4
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