


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.1 认识地球【学习目标】了解经线的特点,掌握东西半球的划分标准,根据经纬网确定地球表面任一点的位置。【学习流程】一、预习内容:(一)、经线(独学独练)1经线的概念:在地球表面,连接 并垂直于 的弧线。2观察地球仪上的经线,说说它的特点。经线的形状: 经线的长度及数量 经线指示的方向: 所有的经线在南极和北极点汇合,因此,站在北极点上只有一个方向 ,站在南极点上只有 。 3人们为了区分这些经线给它们设定了度数。1884年国际经度会议决定,以通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度是起点线,即本初子午线。也叫0经线。在地球仪上找出本初子午线,观察本初子午线以西的经线叫 ,用字母 表示,写作 ;如:西经123写作 ;以东的经线叫 ,用字母 表示,如:东经23写作 ,东、西经在 重合,因此东经、西经最大度数都是 。(二)、东西半球分界线(群学群练)1东西半球的划分任何两条相对的经线(经度之和为180),都能组成一个经线圈,且都能将地球分成两个相等的半球。为了避免将一些国家分割在两个半球上,国际上习惯上用 和 这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界线。( 注意:很多同学会用0和180经线作为划分东西半球的界线,这是错误的。它们只是东经、西经的分界线。)2东西半球的范围:以20w和160e作为东西半球的分界线,可以知道东半球的经度范围是 和 ,大多数的东经在东半球;西半球的经度范围是 和 ,大多数的西经在西半球。(注意:东经、西经的分界线和东、西半球的分界线不同,所以判断东、西半球要学会灵活运用界线20w和160e,不能单纯只看东经、西经。)二.学习成果展示教师点题到人,学生展示学习成果,其他同学认真听,提出自己的疑问,先由学生解答,难点的地方,师生公共合作解答。三.合作探究1.一架飞机从北京起飞,沿同一条经线圈飞行,最终又飞回北京.请问,它在飞行途中改变过方向没有?2.一个人想建一栋四面都朝南的房子,有这个可能吗?在哪里能实现?3.看课本p25、完成活动1、活动2、活动3。四.展示提升:分小组展示探究成果, 其他小组提出质疑五.梳理巩固 经线的定义 形状 经线的特点 长度 经线与经度 方向指示 经度的划分 东经和西经 分界线: 东经与西经分界线: 东半球与西半球分界线: 六.课堂检测(一)选择题1.划分东西半球的经线圈是 ()a.0和180 b.90w和90e c.20w和160e d.20e和160w2.西半球的范围是 ( )a.本初子午线以西至180之间 b.160e以东至20w之间c.180经线以西至0 经线之间 d.20w以东至160e之间3.下列各点中,符合“西半球、北半球、低纬度”三个条件的是 ( )a.20w,60n b.0,26n c.180,17n d.19w,15s4.在地球仪上最大的经线圈的度数是:( ) a.0o b. 90o c.180o d.360o5.一架飞机从上海起飞,如果途中不改变方向,一直朝正北飞行。那么它最终可以 ( ) a.绕地球一周 b.到达北极点 c.到达南极点 d.到达上海6.甲地(40n,20e)位于乙地(20n,40e)的( )方向。a.西北b.东北c.西南d.东南7.有关经线和纬线的叙述,正确的是( )a.地球仪上,0经线是本初子午线 b.赤道是地球仪上最长的经线c.180经线把地球分为东西两半球 d.纬线都是半圆(二)综合题:1.根据图1-4中两幅经纬网略图,回答下列问题:(1)写出下列各点的经纬度:a_ b_c_ d_(2)图中各点位于东半球的有_,位于西半球的有_。(3)图中各点位于北半球的有_,位于南半球的有_。2.看图回答下列问题:(1)写出下列点的经纬度:a 、b 、c 、d (2)abcd四点中,位于北半球的是 、位于南半球的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”说课稿 新人教版
- 供水管网改扩建成本控制方案
- 金属表面处理镀层厚度控制技术方案
- 2025年继续教育公需科目网络考试试题及答案
- 《10 的认识》教学设计-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 2025年四川省存量房购买合同范本:官方版合同模板
- 2025建筑工程合同管理示范文本修订讲座
- 毕业设计致谢10篇
- 9 端午粽 教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版
- 2025年快速核磁共振成像诊断技术考察答案及解析
- 药品数据管理实务讲授人王婧64课件
- 2025年《党政机关厉行节约反对浪费条例》应知应会测试考试题库
- 2024-2025学年渤海船舶职业学院单招《语文》题库试题带答案详解(培优A卷)
- 2025年川教版(2024)小学信息科技三年级(上册)教学设计及反思(附目录P118)
- 智能制造装备产业“十五五”发展规划公布
- 《小学教师专业发展》课件-第四章 教师的自我发展
- 企业ESG表现与其韧性之间的关联研究:以厚德方能行稳致远为视角的探索分析
- 2025-2030中国魔芋胶行业营销渠道与重点企业发展分析报告
- 小学生书法课件模板
- 幼儿园小班家长会课件图片
- 养老院租赁合同协议书
评论
0/150
提交评论