高中数学 第1章 算法初步 1.3 基本算法语句 1.3.1 赋值语句 1.3.2 输入、输出语句自我检测 苏教版必修3.doc

1.3.2 输入、输出语句自我检测基础达标1写出下列程序的运行结果（1）a5 b3 ca*b print c end 输出结果为 15 （2）a1 b2 ca-b ba+c-b print a,b,c end 输出结果为1，-2，-1 （3）read a,b print a,b ta ab bt print a,b end 若输入3，4，则输出结果为3，4；4，3 （4）read a,b,c print a,b,c aa+b+c ba+b-c c-a+b+c print a,b,c end 若输入1，2，3，则输出结果为 1，2，3；6，5，2 2已知方程x2-3x+2=0，现已给出运用公式法求方程的根的程序的一部分，试在横线上填上适当的语句，把程序补充完整：read“a=,b=,c=”；a,b,c print x1=q+p x2=q-p end 答案：p=sqr(b*b-4*a*c)/(2*a) q=-b/(2*a)3指出下列语句的错误，并改正 (1)ab50 (2)x1,y2,z3 (3)read“how are you”x (4)print a+b=；x (5)print你好 (6)print“a=”； 解析：（1）变量不能够连续赋值，可以改为： b50 ab （2）一个赋值语句只能给一个变量赋值，可以改为： x1 y2 z3 （3）输入语句“提示内容”后面有个分号（；） 改为：read“how are you”；x （4）print语句“提示内容”部分要加（“”）引号，可改为：print“a+b=”；x （5）print语句可以没有表达式部分，但提示内容必须加引号（“”），可以改为：print“你好” （6）print语句可以没有表达式部分，但是此时“提示内容”后面不能加分号“；”可以改为print“a=”4指出下列语句中出现的错误，并改正 (1)p (2)p (3)c 解析：（1）程序语言中的根号不能用符号“”，而应该用符号sqr（）可以改为sqr(b*b-4*a*c) （2）程序语言中的除号，不能用“”或“-”，而应该用“/”符号，可以改为(a+b+c)/2 （3）程序语言中根号不能用符号“”，而应该用符号sqr（），程序语言中的乘方，不能用“a2”的符号，而应用符号a2，可以改为sqr(a2+b2)5编写一个程序、计算底面边长为2，高为3的正三棱柱的体积 解：程序如下： a2 h3 ssqr(3)*a2/4 vs*h print“v=”；v end6已知函数f(x)=x3+2x+1，编写一个程序求f(4)的值 解：程序如下：x4 yx3-2*x+1 print“f(4)=”；y end7编写一个程序，用公式法解方程组 解：程序如下： a11 b11 c1-1 a23 b2-1 c213 print“x=”；（b2*c1-b1*c2）/(a1*b2-a2*b1) print“y=”；(a1*c2-a2*c1)/(a1*b2-a2*b1) end8编写一个程序，计算已知三边a,b，c的三角形中c边上的高线长 解：程序如下： read“a,b,c=”；a,b,c p(a+b+c)/2 ssqr(p*(p-a)*(p-b)*(p-c) h2*s/c print h end9已知我国现有人口数为p，人口的自然增长率为r，预测t年后人口总数将是多少？输入p、r、t的值，输出最后的结果写出算法的程序 解：程序如下： read“我国现有人口数为：”；p read“人口的自然增长率为：”；r read“预测时间为（年）：”；t m(1+r)t np*m print“t年后人口总数为n=”；n end10已知任意两点的坐标，编写一个程序，计算并输出两点的距离 解：read x1,x2,x3,x4 dsqr(x1-x2)2+(y1-y2)2) print d end更上一层1说出下面程序的运行结果： x46 ax10 bx mod10 x10*b+a xsqr(x) print“x=”；x end 注意：ax10表示取x的十位数字赋给a，即a=4，符号“”不能换！ 答案：82任意输入四个数，并在每一个累加时输出当时的累加和，请写出其程序 解：sum0 read“请输入第一个数x1=”；x1 sumsum+x1 print“累计：”；sum read“请输入第二个数x2=”；x2 sumsum+x2 print“累计：”；su