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文档简介
辽宁省丹东市2012-2013学年七年级语文上学期期中试题时间:110分钟 满分:100分 亲爱的七年级同学:如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们起航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒:学习自信,见解独特,想象丰富同学们,动笔吧!仔细审题,冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦! 一、积累与运用(20分)1 写字,可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字,可以让人赏心悦目,称羡不已。请工整地抄写下面的一句话。(2分)科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代2下列加点的字词拼音无误的一项是( ) (2分) 凝成( n ) 眩目( xun ) 小憩( q ) 盘虬卧龙( qiu ) 呵责( h) 洗濯(zu) 厄运( ) 迸溅( bng ) 伫立( zh) 黄晕( yn ) 发髻( j) 禅心( chn ) 啜泣( chu) 澄清( dng ) 冉冉( rn ) 玷污( zhn )3选出下列字词书写全对的一项是( )(2分) 诱惑 辜负 雏形 崛强 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁 潦亮 耸立 烘托 录录终生 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆4仿写:仿照所给句式,再补写一句。(2分)如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声; , 。5. 修改下面的病句,把改正后的句子写在横线上。(2分)(1)在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 (2)我用了整整一小时左右,才写完了这篇作文。 6. 名著阅读:阅读下面这首诗,回答问题。(2分)造物者倘若在永久的生命中,只容有一次快乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”本诗选自诗集 ,该诗集受印度诗人 的影响而写成。7.综合性学习:下面两题任选一题做答。(2分)(1)某市大街上挂出两条广告横幅:“汇声汇色”炒外汇 慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中的“汇声汇色”和“慧声慧色”两个词都是仿自 (填成语)社会上对这类语言现象褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法和理由。看法: 理由: (2)请用简洁的语言向来宾介绍一下你的班级,不少于40字。8.古诗文默写(4分)(1) ,江春入旧年。(2)水何澹澹, 。(3)乱花渐欲迷人眼, 。(4)择其善者而从之, 。9.文学常识(2分)论语是记录 的一部书,共 篇。二、阅读理解(35分)(一) 阅读选文,回答1013题(12分)(甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 (乙)越人阱鼠鼠好夜窃粟,越人置粟于盎,恣鼠啮,不顾。鼠呼群类入焉,必饫而后反。越人乃易粟以水,浮糠覆水上:而鼠不知也。逮夜复呼群次第入,咸溺死。(注释)越人:江浙一带古时越地,当地人被称为越人阱:为猎捕野兽而设下的陷阱盎:古代的一种腹大口小的器具啮:咬,这里是吃的意思饶:吃饱逮:等到10.解释下列加点字在文中的意思。(4分)(1)徐喷以烟 (2)鞭数十 (3)易粟以水 (4)咸溺死 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)昂首观之,项为之强。(2)越人乃易粟以水,浮糠覆水上。12.(甲)文中癞蛤蟆为什么会变成“庞然大物”?(2分)13.读完(乙)文寓言故事,你从中得出了什么启示?(2分)(二) 阅读选文,回答1418题(12分)(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 (2) 雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 14.选文从哪些方面描摹了春天的景象?(2分)15.选文中“小草儿也青得逼你的眼”一句运用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)16.仿照例句,说说下面加点词好在哪里?(4分) 示例:像母亲的手抚摸着你。(“抚摸”一词,从触觉角度描写了春风温柔的特征,富有感情。)(1)还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿 (2) 像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着17.“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?体现了“风”的什么特点?(2分)18.选文(2)段细致的描写了春雨的特征,回忆你学过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句。(2分)(三)阅读选文,回答1923题(11分)小事偶然,而爱却从不偶然,它是一个人成长过程中最温暖的动力。 童年时我住在乡下姥姥家,每天的“任务”,就是率领表哥与一群孩子,在村子里疯玩儿。姥姥说,你哪有个女孩的样子哟!直到上小学,我才被母亲接回城里。 那是一段烦恼的日子。我不习惯规规矩矩坐在教室,更不喜欢按部就班吃饭睡觉,每天最快乐的时刻,就是老师说“放学”的时候。我拎起书包,兔子一样冲出教室,至于老师布置的作业,早就抛到了脑后。 没有做作业的后果是罚站。我晕晕乎乎站半天,什么课也听不进去,到了晚上,作业依然不做。老师把母亲叫来,母亲气得直掉眼泪,回家训我,你哪有个女孩的样子哟! 从那以后,每天晚上,我都在母亲的监督下做作业,那感觉像是上刑。 可我常常忘了作业是什么了。在母亲严厉的目光下,我将书包里的东西一骨脑倒出,翻着书本装模做样作痛苦思考状:作业是什么呢?终于想不出来,母亲叹口气,转身出去,她帮我问作业去了。我在床上翻跟头,等她回来。 这样的故事,一周都要重复几回。 一天晚上,似乎是个奇迹,我竟然记住了作业。王小莉的妈妈偶然来我们家,和妈妈在门口说着什么。我在屋里听得很清楚,王小莉忘了作业内容,她妈妈来问我。居然有人来问我作业,我的心情爽极了,忍不住仰起脖子大笑三声。妈妈进屋来,轻轻捅捅我,趴在我耳边说,先叫阿姨。我大大方方走到门口,先问一声阿姨好,再告诉她作业是什么。王小莉的妈妈亲切地摸摸我的头,说,记得这么清楚啊!谢谢你,王小莉向你学习! 王小莉的妈妈走了。我回味着她的话,那么温柔,那么慈爱,她居然说,王小莉向我学习。要知道,王小莉是班上最好的学生,老师最喜欢她,总是叫她领唱:让我们荡起双浆 那天晚上,我的作业完成得又快又好。妈妈表扬了我,说,以后每天都要好好听讲,记住作业,说不准,哪天又有同学来问你作业妈妈还为我准备了一个记作业的小本子。 也许就是从那天起,我再没有忘记过作业,把该做的事,都记在小本子上,包括让妈妈给我买一个石榴吃这样的琐事。渐渐地,我从一个顽皮的孩子,懂得了认真与上进。 许多年后的今天,我依然习惯把要做的事,一条条记在本子上,然后,一条条完成。不仅如此,做事有条理成了我的特点,在策划公司10周年的庆典时,我把各种事项考虑得全面而周到。庆典结束受到老总表扬的时候,我一下想起了许多年前那个偶然的晚上。 我不禁感慨,人生由无数小事组成,有些小事,看似偶然,也似乎无足轻重,却能促成一个人养成好的习惯,进而造就一个人的品质。 把感慨说给王小莉听。如今的王小莉,在一家外企做金领,我们一直是要好的朋友。没想到王小莉哈哈大笑,她说,哪里是我忘了作业?那一次,是你妈请我妈上演的双簧 我一愣,继而,感动溢满我的心。是的,小事偶然,而爱却从不偶然,它是一个人成长与成熟过程中最温暖的动力。19.文中姥姥和妈妈都说我“哪有个女孩的样子哟”,她们指的内容有什么不同?(2分)20.从“那一次,是你妈请我妈上演的双簧”这句话中可以看出妈妈是怎样的人?(2分)21.“每天晚上,我都在母亲的监督下做作业,那感觉像是上刑”,为什么我的感觉是“上刑”?(2分)22.母亲叹口气,转身出去,她帮我问作业去了“表到了母亲怎样的思想感情?(2分)23.“居然有人来问我作业,我的心情爽极
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