湖南省望城县湖南师大附中星城实验中学八年级语文上学期期末检测试题 语文版.doc

湖南师大附中星城实验中学20152016学年度期末考试卷八年级语文（闭卷）1、 知识积累与运用(24分)1.下列加点字字音和字形正确的一项是( ) （2分）a.憎恶(zng) 锁屑(xi) 涎水(xin) 寒噤(jn)b.诘问(ji) 惦记(din) 杀戮(lu) 蹒跚(pn)c.哀悼(dio) 奔丧(sng) 取缔(d) 镂空(lu)d.颓唐(tu) 丘壑(h) 骷髅(k) 歼灭(jin)2.下列句中的成语使用正确的一项是( )（2分）a.这么好的天气去郊游，老师和同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。b.由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。c.不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。d.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。3.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）a.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。b华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。c.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。d.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。4根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是( )（2分）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之权变， ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。” 治事应持法家之严明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱a b c d5.综合运用（共6分）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2分）a.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日： b今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分） 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：节日习俗：（3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。对于这种现象，你如何看？（2分）看法： 6.名著阅读（共5分） （1） 面对苦难，每个人都有自己不同的选择。在作家 写的钢铁是怎样炼成的中，主人公保尔.柯察金在双目失明，全身瘫痪的情况下，不向命运屈服，以坚强的毅力顽强奋斗着；而在老舍先生所著的骆驼祥子一书中，旧北京人力车夫祥子也屡受磨难，但是他的心灵逐渐扭曲，由一个 、 的人变成了一个麻木、冷漠、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。（3分） （2）朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和_ ，请再写出另外一篇的篇名_。（2分） 7.古诗文默写填空（共5分，每空1分）（1） ？烟波江上使人愁。（2） 今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“ ， ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（2分）（3）读周敦颐的爱莲说，“ ， ”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。（2分） 二、阅读（共 36分）（一）古诗文阅读（共14分）鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。8.请找出这首诗中的意象。（2分） 9.这首诗一开始其实已经奠定了全诗的感情基调，这种感情用诗中的一个字来概括，就是 字，请结合任意一联诗句分析诗人是如何表达这一思想感情的。（3分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍(d)之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】王欢,字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注释】耽：非常爱好。营：谋求。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快。哂：讥笑。通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。10.下列句子中“而”字的用法和“欢笑而谓之曰”中的“而”字用法相同的一项是( )（2分） a学而不思则罔 b. 可远观而不可亵玩焉 c. 则玉城雪岭际天而来 d. 人不知而不愠11.下列选项中加点字意义不相同的一项是（ ）（2分） a. 卿不闻朱买臣妻邪/闻之，欣然规往 b. 虽家无斗储/虽乘奔御风不以疾也 c. 或焚毁其书而求改嫁/或王命急宣 d. 遂为通儒/遂迷，不复得路 12.翻译文中画线句子。（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 13.比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。（2分） （2） 说明文阅读（共8分）微信是一种生活方式 不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快递发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。截至2015年6月5日，微信注册用户约有9亿之多。微信与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登录。但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登录更加的方便。qq微信注册账号：如果你拥有qq帐号，就可以不需要注册而直接使用qq帐号登录微信。如果你不想使用qq帐号登录的话，可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登录密码就可以了， 10秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用qq帐号、手机号码登录之外，还可以使用微信帐号登录。对于喜欢交友的朋友来说，微信都拥有哪些独特的交友方式呢？首先，它可以查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附近的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的ta。其次，可以摇一摇。摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。而且，我们还可以把微信当作漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。基本上，微信的交友方式就是这三大类别了。当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如qq离线助手，微博私信助手等等。对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。微信在交友上给人们提供了极大的方便，但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度，还会出现干眼症，甚至会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症。据统计，青少年中患颈椎椎间盘突出的比例已高达12%，其中87%的人还伴有脑血管痉挛。 对微信这种新兴的生活方式，不少有识之士坦言“又爱又恨”，那么，亲爱的同学，你又如何看待它呢？14 第段在文中有何作用？(2分) 15第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 16 微信改变了人们的交友方式，请分点概括微信独特的交友方式。（2分） 17 第段末尾的“据统计”能否去掉？为什么？（2分） （3） 记叙文阅读（共14分）童年的花裙子 那年我才9岁。父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天六一节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办?想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。终于，试唱完毕。我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌乱得像在等待一张命运的判决书。终于，预料中的时刻到了，老师在同学的众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，呆会儿的合唱你不要去了。”我强忍住在眼眶中打转的泪水，委屈而倔强地点了点头。 从那时起，那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。我在恍惚郁悒中度过了这个终生难忘的“六一”节。 回到家里，终于忍不住满腔委屈，扑在桌子上嚎啕大哭，直哭得天昏地暗。母亲回来，听完了我伤心的“控诉”，阴着脸，一言未发。第二天，我终于有了一条真正属于自己的漂亮的花裙子。绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲用被面连夜做成的。可母亲又怎懂得我幼小的心灵上烙下的伤痕，岂是这条迟到的花裙子所能熨平的?我赌气地将裙子扔开了，母亲无奈地叹了口气。后来，那条漂亮的花裙子因为我执意不穿，被母亲收进了箱底。 暑去寒来，时序更迭，我伴着“花裙子”的深深的记忆长天了。有了工作也就有了一份自己的收入，终于我可以随心所欲地买自己喜欢的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子，心底总是涌起那个夏日傍晚的苦涩。今日，当我忆起往事，写着这段心酸的故事时，我又一次泪流满面。我终于理解了一颗为贫寒的无奈所迫却同样是眷眷的慈母之心。那童年的花裙子啊！18.一条花裙子使“我”经历了怎样的情感变化?（4分）无计可施（ ）（ ）（ ）（ ）永久创伤19.细读全文，完成下列题目。（共8分）文章第段划线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）（1） 小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。 （2） “母亲回来，听完了我伤心的控诉，阴着脸，一言未发。”“阴”字用得好，好在哪里？再联系上下文，说说此时母亲的心情。（4分） 20.纵观全文，文章结尾寄寓了作者怎样的心情?你怎样评价文中的那位老师?如果你是当时作者的同学，你会对她说些什么？（8分） 3、 写作（共60分）21.请在童年的花裙子一文第2段结尾处作一个关于“我”的心理描写和环境描写片段。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2） 至少运用一种修辞手法；（3） 字数不超过150字。22.作文（50分）下面两道题，任选其一进行写作。（1）读懂 （2）每个人都是一道不一样的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2） 文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3） 卷面整洁，字迹清楚。参考答案：1.d 2.d 3. a4. b5（1）a.春节 b.中秋节（2）屈原投江；吃粽子、插艾叶、赛龙舟（3）看法示例：我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。（观点正确，能自圆其说即可）6.（1）自尊自强，吃苦耐劳或其他相关词语（2）阿长与山海经，五猖会或者二十四孝图狗.猫.鼠7.（1）日暮乡关何处是（2）会当凌绝顶，一览众山小（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖8.千山、山峰、幽径、霜、熊、树林、鹿、鸡鸣声（至少4个）9.惬。（1分）可结合任意一联分析，答案要关涉“景”与“情”两个方面。（2分）如首联：恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，千万座山峰时高时低。表明诗人正有寄情山野的闲适之情，而时高时低的山峦刚好合乎诗人的心意。如颔联：一路攀登的山峰，山峰随着观看的角度而变化，幽深的小路，令独自出行的我迷路。“好峰”“幽径”写出了诗人游赏时的愉悦心境。如颈联，寒霜降落，熊爬上树，树林空寂下来，鹿悠闲地在溪边饮水。写出了山林的空旷和生机，表达了诗人的闲适之情。如尾联：云外传来一声鸡叫，暗示着有人家，仿佛在回答诗人心中的疑问。景与情契，表现了诗人为大自然所陶醉之情。10.c（其中a、b、d都是转接，c表顺接）11.b12.没有（嘻杂的）音乐使我两耳扰乱，没有官府的公文使我身心劳累。13.相同点：安贫乐道。不同点：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于过贫困的生活，专心求知。14.从日常生活中人们喜欢玩微信入手，引出说明对象（1分），激发读者的阅读兴趣（1分），具体形象地写出了微信强大的吸引力，它大大改变了人们的生活方式（1分）。（任答两点给2分）15、运用了作比较的说明方法（1分），说明了微信使用的方便和快捷。（抓关键词“方便”