湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《1.2.2 加减消元法》学案1（无答案） 湘教版 (2).doc_第1页
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1.2.2加减消元法（1）（第3课时）班级： 小组： 姓名： 评价： 【学习目标】：一、 进一步理解解方程组的消元思想。知道消元的另一途径是加减法。二、 会用加沽法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组。三、 培养创新意识，让学生感受到“简单美”。【学习重点】： 根据方程组特点用加减消元法解方程组。【学习难点】： 加减消元法的引入。【学习过程】：一、探究引入。如何解方程组？ 1 用代入法解（消x），指名板演，解完后思考：2 在由（1）或（2）算用y的代数或表示x时要除以x系数2。代入另一方程时又要乘以系数2。是否可以简单一些？用“整体代换”思想把2x作一个未知当选消元求解。3 还有没有更简单的解法。引导学生用（1）（2）消去x求解。提问：（1）两方程相减根据是什么？（等式性质）（2）目的是什么?（消去x）.比较解决此问题的3种方法，观察方法3与方法1、2的差别引入本课。1 例题例1.解方程组 提问：怎样消元？ 学生解此方程组。例2.解方程组 讨论：怎样消元解此方程组最简便。 学生解此方程组。检验。讨论：以上例题中，被消去的未知数的系数有什么特点？ 三、练习。p10练习题四、 小结：
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