辽宁省大连市第二十高级中学高一物理上学期期末考试试题.doc

2016-2017学年度上学期期末考试高一物理试卷考试时间：90分钟 试题分数：100分 卷i一选择题：本题共12题，每小题4分，总共48分。其中1-7只有一项符合题目要求，8-12有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1如图所示是某质点运动的速度-时间图象，由图象得到的正确结果是（）a01s内的平均速度是2m/sb02s内的位移大小是3mc01s内的加速度小于24s内的加速度d01s内的运动方向与24s内的运动方向相反2质量为m的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从地面向上拉动，如图所示，若重物以加速度a上升，则人对地面的压力为（ ）a(m-m)g-ma b(m+m)g-mac(m+m)g+madmg-ma3如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于o点。现用水平力f缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力n以及绳对小球的拉力t的变化情况是（ ）an保持不变，t不断增大bn不断增大，t不断减小cn保持不变，t先增大后减小dn不断增大，t先减小后增大4物体a的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为= 0. 2。从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力f=1n的作用，则能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是下图中的哪一个?（取向右为正方向，g=10m/s2） （ ）5“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力f的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中的最大加速度约为（）ag b2g c3g d4g6某同学进行篮球训练，如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）a篮球撞墙的速度，第一次较大b篮球在空中运动的加速度第一次较大c从抛出到撞墙，第一次篮球在空中运动的时间较长d抛出时的速度，第一次一定比第二次大7以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v-t图象可能正确的是（）8某质点做匀变速直线运动，第3s内的位移是6m，第7s内的位移是10m，则下列说法中正确的是（ ）a质点的初速度是3.5m/sb质点运动的加速度是1m/s2c质点运动的加速度是4m/s2d质点在4.5s末的瞬时速度是8m/s9如图所示中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板mn挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为，所有摩擦均不计，则（ ）a斜面对b的弹力一定大于mgb两球对斜面的压力大小均为mgcoscb球对a球的弹力大小为mgsind挡板对b的弹力大小为2mgsin10如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力f的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板间的动摩擦因数为1，长木板与地面间的动摩擦因数为2，则（ ）a长木板受到地面的摩擦力大小一定为2(m1+m2)gb长木板受到地面的摩擦力大小一定为1m1gc若改变f的大小，当f2(m1+m2)g时，长木板将开始运动d无论怎样改变f的大小，长木板都不可能运动11如图所示，水平传送带a、b两端点相距x=2m，以v0=4m/s的速度（始终保持不变）顺时针运动，今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至a点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2。由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕。则小煤块从a运动到b的过程中（）a小煤块从a运动到b的时间是1sb小煤块到达b的速度是8m/sc划痕长度是2md皮带运动的距离是4m12如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为。现给环一个水平向右的恒力f，使圆环由静止开始运动，同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力f1=kv，其中k为常数，则圆环运动过程中（）a最大加速度为 b最大加速度为c最大速度为 d最大速度为卷ii二填空题：共2题。其中第13题6分，第14题10分，总共16分13（6分）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为t=0.10s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.25cm，（计算结果保留两位有效数字）（1）a点处瞬时速度的大小是_m/s；（2）小车运动的加速度计算表达式为_，加速度的大小是_m/s2。14（10分）如图所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50hz的交流电源，打点的时间间隔用t表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。（1）完成下列实验步骤中的填空：平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_的点；按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码；打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m；按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤；在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，.求出与不同m相对应的加速度a；以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出-m关系图线；若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成_关系（填“线性”或“非线性”）；（2）完成下列填空：本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_；上图为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_，小车的质量为_。三计算题：其中第15题10分，第16题12分，第17题14分，总共36分15（10分）如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的a处，a、b间距l=20m，用大小为30n，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至b处。（已知cos37=0.8，sin37=0.6，取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数；（2）用大小为20n，与竖直方向成37的力斜向上拉此物体，使物体从a处由静止开始运动并能到达b处，求该力作用的最短时间t。 16（12分）如图所示，一长木板倾斜放置，倾角为53，现有一弹性小球，自与木板上端等高的h=1.8m位置处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞后小球沿水平方向飞出，小球恰好落到木板的最低端，取g=10m/s2。求：（1）小球与木板碰撞前的速度；（2）小球与木板碰撞后的飞行时间；（3）整个斜面的长度。17（14分）如图所示，质量m=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力f=8n。当小车向右运动的速度达到6m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m=2kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长。g取10m/s2，则：（1）放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大；（2）经多长时间两者达到相同的速度；（3）从小物块放上小车开始，经过t=5s小车通过的位移大小为多少？2016-2017学年度上学期期末考试高一物理 答案及评分参考一一选择题：本题共12题，每小题4分，总共48分。其中1-7只有一项符合题目要求，8-12有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。题号123456789101112答案badbbcdabdacbdacdac二填空题：共2题。其中第13题6分，第14题10分，总共16分13（6分）0.86（2分），a=（2分），0.64（2分）14（10分）（1）等间距（2分）线性（2分）（2）远小于小车和砝码的总质量（2分）（2分），（2分）三计算题：其中第15题10分，第16题12分，第17题16分，总共36分15（10分）答案：（1）0.5（2）2s 解析：（1）因为l=a所以a=10m/s21分又因为f-mg=ma所以=0.52分（2）f作用时：fsin370-(mg-fcos370)=ma1a1=5m/s22分撤去f时：mg=ma2a2=5m/s21分设撤去拉力时物体的速度为v，则解得v=10m/s2分所以=2s2分16（12分）答案：（1）6m/s（2）1.6s（3）18.25m解析：（1）因为h=所以v0=6m/s4分（2）小球做平抛运动因为x=v0t1分y=gt21分所以tan530=所以t=所以t=1.6s2分（3）s1=2.25m1分x=v0t=9.6m1分s2=16m1分所以s=s1+s2=18.25m1分17（14分）答案：（1）2m/s2，0.5m/s2（2）4s（3）12.4m解析：（1）设小物块加速度为a1mg=ma1a1=2m/