辽宁省丹东七中九年级物理全册 15.1 电荷研学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

电荷：一、复习巩固引入新课：【问题】用塑料梳子摩擦头发会发现什么想象？二、学习目标：1.描述摩擦起电现象，说出电荷的种类及电荷间的相互作用。2.识别电荷量及其单位，认识原子结构及元电荷。3.识别验电器及其结构，知道自由电子和电荷的定向移动。4.通过实验和观察静电现象，得出推理方法，培养研究电现象的浓厚兴趣。三、教学过程：（一）、电荷：（1）定义 （2）摩擦起电：（二）、两种电荷及相互作用： (1)、正电荷： (2)、负电荷： (3)、电荷间作用：（三）、验电器：（1）构造：（2）原理：（3）作用： （4）中和：（四）电荷量：（1）定义：（2）电荷量的单位：（3） 个电子所带电量是1c（4）一个电子带电 c.（五）原子的组成：（六）导体和绝缘体：（1）导体：（2）绝缘体：（3）金属导电，靠得时 。四、达标自查：书p1001.2.3.五、能力提升：1. 通常情况下，原子核所带的 电荷与核外电子所带的 电荷在数量上 ，整个原子呈 .2毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于 而带 电，毛皮由于 而带 电.3用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，因为 从 转移到 使验电器带了 电.4. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是从一个物体 到另一个物体，使 分开. 5物体摩擦后带上了负电荷，这是因为（ a ）a物体获得了电子 b物体失去了质子c物体失去了原子核 d物体创造了电子7用丝绸摩掠过的玻璃棒，去接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来（ a ）a带负电 b.带正电 c不带电 d.不能确定8. 物体带电的过程是（ b ）a产生电荷的过程 b电子转移的过程c质子转移的过程 d电子、质子同时转移的过程10有两个完全相同的验电器，分别带有等量异种电荷，假如把它们的金属球互相接触一下，验电器的金属箔的张角将（ c
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