湖南省株洲市天元区马家河中学九年级化学上册 3.2 原子的结构培优训练（无答案）（新版）新人教版.doc

课题2 原子的结构【中考考点透视】1、了解原子的概念和构成。2、掌握从原子的角度来分析化学变化的实质。3、初步掌握相对原子质量的概念。4、初步认识原子的结构示意图。【知识点梳理】1、 原子由 和 构成, 原子核由 和 构成。2、 2、在原子中 = = 。3、不同种类的原子, 不同, 也不同。4、相对原子质量以 ,其他原子的 跟它相比较所得到的比, 单位为 ,相对原子质量近似的等于 和 之和。5、元素的化学性质由该元素原子的 决定。6、金属元素的原子最外层电子数 ,在化学反应中易 电子, 成为 ；非金属元素的原子最外层电子数 ,在化学反应中易 电子, 成为 ；而稀有气体元素的原子最外层电子数 ,在化学反应中不易 ,化学性质稳定。7、构成物质的微粒有 、 和 :由分子构成的物质有:由原子构成的物质有:由离子构成的物质有:【典例精析】例1：下列说法不正确的是（ ）a原子能构成分子 b原子能直接构成物质c原子是在不断运动的 d原子在化学变化中可以再分解析 分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质，如铁是由铁原子直接构成的，故a、b都正确；原子和分子一样也是在不断运动的，c的说法也是正确的；根据原子的概念：“原子是化学变化中的最小粒子”可知，在化学变化中原子是不能再分的。答案：d例2：如下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息中不正确的是（ ）a一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成b水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为21 c水分解过程中，分子的种类不变d水分解过程中，原子的数目不变解析 本题通过水电解的微观示意图，让学生归纳可以获得的信息，本是一道开放性试题，但由于是选择题，限定了几个答案，只要能判断正误就可以了。从反应的微观示意图中可以分析出水分子的构成，反应生成物的分子个数比，反应前后的原子个数不变，但分子个数不一定不变，分子种类一定改变。答案：c【练习】1、原子和分子的区别是（ ）a分子在化学反应中分成原子，但在化学反应中原子不可再分b分子一定比原子大c分子能构成物质，而原子只能构成分子d在化学反应中分子和原子都可以变成另一种分子和原子，区别在于它们发生的是不同的变化2、已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是千克，则一个氧原子的质量是（ ）a16克 b16c千克 d千克3、在原子中，质子数等于（ ）a中子数b核外电子总数c相对原子质量d中子数和电子数之和4、下列原子各1克，所含原子个数最多的是（ ）a氧原子b铁原子c氢原子d氯原子5、一滴水能分成许许多多个水分子，分子又可分成原子，原子又由中子、质子、电子等构成，这些微粒中，一定能保持水的化学性质的是（ ）。a水分子b构成水分子的原子c中子和质子d电子6、原子和分子的根本区别是（ ）a是否能直接构成物质b是否能保持物质的化学性质c是否在化学反应中发生种类的变化d是否能构成单质7、下列关于原子的说法错误的是（ ）a原子是化学变化中的最小微粒b原子是最小的微粒c原子核带正电荷，但原子不显电性d分子能直接构成物质而原子不能8、原子中决定相对原子质量大小的是（ ）a质子数和中子数b质子数和电子数c中子数和电子数d核电荷数和电子数9、下列各种原子各1克，所含原子个数最多的是（ ）a氧原子b铁原子c氢原子d氯原子10、下列各式中，表示两个氢原子的是（ ）a2hbcd 11、碳的原子量是（ ）a12克b12c千克d1/12克12、在原子中（ ）a质子数一定等于中子数 b质子数一定等于电子数c质子数、中子数、电子数三者都相等d原子核所带电量跟核外电子的电量相等13、下列关于原子的叙述正确的是（ ）a物质都是由原子直接构成的b原子是由质子和电子构成的c原子是由质子和中子构成的d原子是由原子核和核外电子构成的14、硫原子的相对原子质量（原子量）为32，质子数是16，则中子数是_，电子数是_，核电荷数是_。15、说明下列符号表示的意义：n表示_；表示_；2n表示_；表示_；中“2”的意义_。16、英国科学家_于19世纪提出了近代原子学说；意大利的科学家_提出了分子的概念，指出了分子和原子的区别和联系。英国科学家_发现了电子，并认为一切原子中都含有电子。17、铁是由_构成；碳由_构成；水由_构成；二氧化碳分子由_构成；3个氧分子由_构成；氩气由_构成。18、已知“o”、“”表示质子数不同的原子。 （1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 。 （2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。19、下列图示表示非金属元素的是 ；化学性质相似的是 ；具有稳定电子层结构的是 ；属于离子的是 ；表示同种元素的是 。286+16281+1168+82+112a b c d 20、明矾(化学式为kal(so4)212h2o)是农村常用的一种净水剂，它在水中离解出k+、al3+和so42-。甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用，进行了如下实验，请填写表中空白。 实验操作 实验现象 结论在一杯浑浊的水中加少量kcl，静置烧杯中的水仍浑