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文档简介
1.1 身边的化学课 题 教 学目 标知识与技能1. 注意和发现身边的化学物品和现象。2. 认识化学课的学习内容。过程与方法知道科学探究方法既是学习的方法,又是学习的内容。情感、态度和价值观感受化学实验中出现的一些奇妙现象。教 学重 点初步使学生了解到化学学科的学习内容,认识到化学与生产生活的关系。教 学难 点感受奇妙的化学现象并产生猜想教 学方 法阅读讨论法教 具多媒体教 学过 程教 学 内 容师 生 活 动 设 计复 案 与 调 整导入与新课一、 与化学有关的物质及现象 化学与家居 化学与出行 化学与环境、健康 化学与社会发展检 查请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品 教师 理发师 厨师 医生 警察引入出示收集到的材料,如玻璃、石头、塑料、火柴等,观看后提出自己想知道的问题提出问题1.请仔细观察教室里的物品,2.家里的塑料3.做衣服的化学纤维4.食品中的添加剂5.制造交通工具的材料6.化学药品 问题如果没有化学产品,你的生活会是什么样?情景一座荒无人烟、与世隔绝的荒岛【交流讨论】 发表自己的见解使学生了解到生活与化学密切相关,体会到化学的重要性学生完成,教师评价二、 化学课的学习内容1、 生活中的化学知识2、 物质的组成、性质和变化规律3、 化学对社会生活的影响4、 科学探究的方法教师指导学生阅读教材,学生回答,并用多媒体投影展示课常小结1.化学课的学习内容(4条)2.提前记忆元素符号 碳 氢 氧 氮 c h o n3.化学常识:我国古代化学工艺:造纸、制火药、瓷器、青铜器、冶铁炼钢学生复述,教师讲评要求学生记忆多媒体展示,教师讲解,学生感受巩固练 习1.化学是研究物质的_、_、_以及_的科学。2. 化学与生活请从以下方面举例生活中与化学有关的物品和现象:衣_;食_;住_;行_;生命现象_;其他_。学生练习,教师评价作业1. 阅读教材,梳理本课知识要点2. 完成高效测评本节习题 板书设计1
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