辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学下册 6.4 珍惜和保护金属资源拓展延伸训练 （新版）粤教版.doc

6.4 珍惜和保护金属资源拓展延伸综合点金属锈蚀条件与综合探究应用概述金属锈蚀会消耗氧气，这将导致密闭容器内的压强减小，如果密闭容器和一个盛有液体的u形管连接，会导致u形管内液面变化，像这样的出题形式具有较强的综合性，通常以选择或填空、简答的形式考查。【例题】 分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡胶塞，u形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平)，如图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是()a植物油用于隔绝氧气和水b两支试管中铁片均被腐蚀cu形玻璃管两端的液面变为右低左高du形玻璃管两端的液面变为左低右高解析：本题主要考查钢铁锈蚀的条件及其利用。植物油可以把铁片与水和氧气隔开，防止生锈；两支试管中b中铁片易锈蚀，因为a中的植物油把铁片与水和氧气隔开，不容易生锈；b中的铁片容易生锈，消耗了容器中的氧气，导致压强减小，而a中的铁不易生锈，因此红墨水水柱两边的液面变为左低右高。答案：c规律方法两种情况会导致密闭容器内的压强减小，一是气体减少，减少的原因可能是气体溶于水或是气体参加了化学反应，这要根据题目具体分析，再一种情况就是气体遇冷收缩，一般是物质溶于水吸热造成的，如硝酸铵溶于水。迁移训练1某同学按如图装置探究铁生锈的条件，一周后，他记录了以下现象和结论。你认为其中有错误的是()a铁钉水面处最先生锈bu形管两端液面左低右高c说明铁钉同时与空气和水接触易生锈d若将试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀2某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)。一段时间后，进行观察。请你一起参加分析，并完成后续实验设计。【观察现象】装置中右侧导管中的液面升高。铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。【提出问题】导管中液面为何升高？黑色固体物质又是什么？【理论分析】小组同学根据已学习过的知识分析得知，液面上升的原因是_。【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：fe、fe3o4、fecl3、c四种物质。【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：(1)小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是_。(2)小强同学认为一定不含有碳，该结论可得到小组同学的认可，理由是_。(3)小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：实验步骤实验现象实验结论你选用的试剂是_【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在_(填“水”或“食盐水”)中生锈快。分析解答1解析：铁钉水面处与氧气和水充分接触，最容易锈蚀，故a说法正确；因为铁钉生锈消耗掉部分氧气，导致装置内的压强降低，u形管两端液面应为左高右低，故b说法错误；铁钉水中部分和空气中部分生锈不明显，铁钉水面处与氧气和水充分接触，生锈明显，说明铁钉同时与空气和水接触易生锈，故c说法正确；若将试管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，d说法正确。答案：b2解析：铁钉生锈消耗氧气，试管内气体减少，压强变小，小于外界大气压，因此出现导管中液面上升现象。铁在同时接触氧气、水的条件下，在酸溶液或盐溶液中生锈速度加快。答案：【理论分析】铁钉生锈消耗了试管内的氧气，试管内压强小于大气压(合理即可)【分析与验证】(1)氯化铁溶于水(2)铁钉不含碳(3)实验步骤实验现象实验结论你选用的试剂是稀盐酸(或稀硫酸)有气泡产生(或无气泡产生)含有(或不含有)【知识链接】食盐水易错点金属化学性质的综合应用易错指津本节考查点通常是对金属有关性质的综合考查，题目相对比较综合，若同学们对以前有关金属的化学性质、金属的特性及使用注意事项记忆不清，极易因为某一知识点的知识缺陷导致题目出错，特别是有关铁的使用及化学性质的考查。【例题】 下列关于铁制品的使用合理的是()a铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药b菜刀用湿布包起来防止生锈c不锈钢可用于制作外科手术刀d铁锅长期存放姜醋常见错解：错选a或d误区分析：若选a，是忘记了金属活动性顺序中铁排在铜的前面，前面的金属能置换出后面的金属；若选b，是忽视了金属锈蚀的条件；若选d，是不清楚姜醋的主要成分。正确解答：c铁可与硫酸铜溶液反应，所以不能用铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药；铁生锈的条件是铁与氧气和水蒸气接触发生反应，所以菜