辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学《2.1 空气的成分》同步测试题 人教新课标版.doc

辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学2.1 空气的成分同步测试题 人教新课标版一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在题后括号内）1空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（ ）氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体a. b. c. d.2随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）a.氮气 b.二氧化硫 c.一氧化碳 d.可吸入颗粒物3有五种物质，其中能对空气造成污染的是（ ）汽车排出尾气形成的烟雾 石油化工厂排出的废气 天然水蒸发成水蒸气 植物光合作用放出的气体 煤燃烧产生的烟尘a. b. c. d.4下列物质属于纯净物的是（ ）a.洁净的空气 b.矿泉水 c.铁水 d.澄清的石灰水5下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）a、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物b、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐c、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好d、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6下列说法正确的是( ) a空气中氧气的质量分数为21 b. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的c空气是由多种物质组成的混合物 d. 空气污染指数越大，空气的质量越好7要将一瓶空气中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）a木灰b硫磺c铁丝d红磷8关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是 ( )a空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同b减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体c呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加d吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气9人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（）a、氢气、氧气、氮气b、二氧化碳、水蒸气、氧气c、氧气、氮气、二氧化碳d、水蒸气、氧气、氢气10关于空气有下列表述：空气中氧气的体积分数首要污染物空气中氮气的体积分数空气质量状况空气污染指数空气质量级别。空气质量日报的主要内容是下列中的a、 b、 c、 d、二、填空题11空气是由多种成分组成的_，空气的成分按_计算，大约是：氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质_。12_、_、_、_、_等气体总称为稀有气体。它们一般_其他物质发生化学反应。稀有气体在通电时会发出_，因此它们在_中有特殊的应用。13下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_； （2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_； （3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有_； （4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_。14为了测定空气的成分，同学们按下图装置进行了实验。将燃烧匙中过量的红磷点燃后，伸入集气瓶中。能观察到的现象是_，写出该反应的文字表达式 。过量红磷的作用是 。反应停止后，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯中的水会_，达到集气瓶中气体体积的_为止。此实验说明 。15冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.(1)请写出煤燃烧的主要污染物：_ (写出一种即可)；(2)请写出上述污染物对人类健康及生态环境的突出危害： (写出一点即可)；(3)请你提出可减少这种污染物排放的两项措施： .三、简答题16下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。 （1）图实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？ （2）图实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（3）图装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？17收集空气样品的方法有哪些？如何检验操场上与教室里空气的成分有何不同？四、探究题18市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。(1)假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明。(2)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢? 19通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量如下表所示。（含量是指各成分的体积分数）空气的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水蒸气0.036.2请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证表中三种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内。（使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出的气体250ml两瓶）实验步骤实验现象实验结论取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量。呼出气体中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象五、计算题20小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8l氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8l氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气 的密度=1.429g/l，空气的密度=1.293g/l）。3用心 爱心 专心参考答案1b2a3b4c5b【解析】a、氧气的化学性质比较活泼是正确的，但氧气不是可燃物氧气具有助燃性b、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害所以常用于食品防腐c、空气质量报告中所列的空气质量级别越大说明空气中所含的污染物越多，则空气质量越差d、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一它的含量增多会加重温室效应但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物故选b6c【解析】a、空气中氧气的体积分数为21%，故a错误；b、空气中各成分所占的比例是比较固定的，并不是永恒不变的，例如在热带雨林地区空气中水蒸气就比较多，在工厂附近就存在有害气体等，故b错误；c、混合物是由不同物质组成的物质，最少有两种物质，空气中有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以属于混合物，故c正确；d、空气质量级别数目越大，空气质量越差，故d错误故选c7d8c9b10b11混合物体积分数12氦氖氩氪氙不与不同颜色的光电光源13（1）氧气（2）氮气（3）水（4）二氧化碳（本小题填化学式也可）14红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；4p + 5o2 2p2o5 消耗完集气瓶中的氧气沿着导管进入集气瓶 1/5空气中氧气含量大约占空气总体积的1/5，剩余的气体不能燃烧，也不支持燃烧，且难溶于水【解析】（1）红磷燃烧发生淡黄色火焰，产生大量白烟，放出热量，红磷燃烧是与空气中氧气反应生成五氧化二磷，故反应方程式为4p + 5o2 2p2o5；加入过量红磷目的是充分消耗集气瓶内氧气，以保证实验的客观性；（2）反应停止集气瓶冷却后，由于反应消耗瓶内氧气，导致集气瓶内气压小于外界气压，烧杯内的水会被大气沿着导管压进集气瓶，大约占瓶内气体体积的1/5，原因是氧气约占空气体积的1/5；（3）此实验可以说明：空气中氧气含量大约占空气总体积的1/5；剩余的气体不能燃烧，也不支持燃烧，且难溶于水等。1516（）使氧气充分反应（）氮气不溶于水，氮气不与红磷反应（）不能木炭燃烧产生二氧化碳是气体17收集空气样品的方法：可以拿装满水的瓶子去目的地把水倒掉，拧紧瓶盖也可以用注射器检验操场上与教室里空气的成分：用澄清的石灰水，看浑浊的程度18 （1）将气体通入石灰水中 石灰水变浑浊（2）无色、无味、无毒、无害、性质稳定等19盛有空气的集气瓶无明显变化，而盛有呼出气体的集气瓶中木条熄灭 取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，向两瓶气体中各滴入数滴澄清石灰水，振荡 呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 取两块干燥的玻璃片，对准其中一块呼气 放在空气中的玻璃片无明显变化，而另一块上