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家庭简易智力测验1调查幼儿的智力发育情况，不是为了了解这个孩子是不是聪明伶俐，而是为了通过调查幼儿的发育生长是否正常，为今后的教养和育儿提供参考资料，以避免制定漫无边际的育儿方针。因此，这项工作是非常必要的。一般来说，父母往往对孩子的能力评价过高，期望超过了孩子的实际能力。而且，一旦孩子做不到，就失望起来，或者着急，或者对孩子加以斥责。这是造成孩子自卑感的原因。与此相反，如果不对孩子寄予什么希望，那就会使孩子没有机会发挥自己特有的天赋特长，就会使孩子一直得不到任何刺激而错过提高能力的时期。本来，智力测验必须由熟练的专家进行，否则，不会进行正确的评定和给以恰当的分数，但母亲进行测验也可以了解大致的智力水平。如果想正确地了解孩子的智力水平，最好去找专家。下面介绍一下家庭进行的智力测验。（1） 二岁半以前的测验辨别实物 把球、哗啷棒、铃、积木、娃娃、带颜色的画等放在桌子上，让幼儿坐在正中间。孩子正伸手要拿某一个的实物时，立即挡住他的眼睛，然后，改变实物的位置。这样反复五六次，如果有一半以上选择了同一种实物，就说明智力测验合格。把幼儿喜爱的玩具放在第二个台阶上。让幼儿面向玩具坐在距台阶大约30公分的地方。如果幼儿往上爬或者撑起身体设法抓住那个玩具，就说明测验合格。语言 教给幼儿“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”、“是”、“不”“吃”、“人”之类的话，如果他能正确地说出其中的三到四个单词，说明智力测验合格。饮 给幼儿一杯水，让他喝。如果他能不间断地喝几次，就说明测验合格。但是，必须喝进去，而不是从杯里咂。上楼梯 父母领着孩子上楼梯。也可以把幼儿放在第五六个台阶上。总之，如果幼儿自己独立上三个台阶，就说明智力测验合格。从箱子上下来 把15公分高的木箱倒扣在地上，让幼儿坐在上面。幼儿如果不是偶然掉下来，而是设法自己下来，就说明验测合格。即使幼儿在这种测验中失败了，也不要立即断定他的智力有缺陷，这样断定是危险的。逐日反复进行测验，把测验结果有效地应用到教养上，才是贤明之举。搭积木 准备十二块长两三公分的积木，放到孩子面前，并在孩子手够不到的地方，用四块积木搭一座塔搭时让孩子看着。然后，走到孩子跟前，让他用剩下的八块积木在指定的地方搭一座相同样工式的塔。你搭起的样板塔放置不动，倒了则重新搭起来，如果孩子用四块以上的积木搭起的塔整齐竖立就算合格。自己下台阶 把玩具放在地上，进行从最上一级台阶走下来取玩具的测验。如果孩子能够不扶何东西，每一级台阶都双脚着地走下来就算合格。这个测验稍难，也许到两岁半才能合格。简单运动模仿 让孩子模仿简单的运动。两臂伸直上举，拍手数次，让孩子照着做。此外，还可把手放在头上和用手划圆，然后叫孩子做做看。在这四个动作中可以模仿三个合格。指出画中之物 从二岁幼儿用的画册中选出两幅
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