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辽宁省台安县2014届九年级上学期第一次月考语文试题(扫描版) 新人教版r 九年级语文试卷参考答案(12单元)一、1.(1)yn qin (2)“采”改为“彩”;“诊”改为“珍”。2.c(“十年寒窗”意思是长期清苦勤读,作“汲取”的修饰语不当。)3.(1)改“夸夸其谈”为“侃侃而谈”。 (2) 去掉“整整”或“多”。 4. 示例:阳关灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。 5.(1)施耐庵(2)农民起义6.略。7. (1)但惜夏日长(2) 今夜偏知春气暖(3)背灼炎天光二、(一)8.c (c项的正确读法应是“我/仍是/不灰心的/每天的/叠着”。)9.1节:叠纸船 2节:放纸船 3节:梦见纸船。10.意味着诗人通过小纸船寄托了对母亲爱和思念。11. 实、虚、题旨、想象、挚爱、离别12.不矛盾。这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切。(二)13抱我串门,背我看病,搂我入睡。 14“我”没买西瓜,空手去看病中的父亲。 15对父亲的牵挂和思念。 16连夜给父亲买抢救药,写信求药方,为父亲按摩,“我”在奔丧中的表现。(写出3点即可) 17. 作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的情感。(三) 18.“师其意而不泥其迹”;或“不泥其迹,要师其意”;或“面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。” 19.克隆人生、复制成功、机械模仿、机械克隆、简单拷贝、亦步亦趋(不少于4个) 20.“绝大多数”指的是多数,但不是所有,体现了议论文语言的准确性。 21.示例1:渴望“乔布斯”式的巨大成功,是否清楚其数次起伏的跌宕人生?示例2:惊叹余秋雨的文化哲思,可曾想到他在文化苦旅上的艰难跋涉与苦苦思索?示例3:惊叹“齐鲁第一刀”吴林师傅的超常技能,可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次重新再来的决心与勇气?22.理解:学习成功人士的方法,汲取他们的有价值的思想,就能够开辟新的道路,从而塑造新的人生;如果一味模仿,不敢创新,一定是死路一条。效果:这句话句式对仗,语义通俗深刻,生动地说明了“泥其迹”和“师其意”的不同结局;文章采用成功人士的名言

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