湖南省永州市双牌县三校联考高考生物模拟试卷（含解析）.doc

2015年湖南省永州市双牌县三校联考高考生物模拟试卷一、选择题（本题包括36小题，每小题1分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”下列有关说法正确的是( )a神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次b池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分c细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平d细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成2假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关( )核膜的有无核糖体的有无细胞壁的有无膜上磷脂的有无abcd3以下关于实验的描述，正确的是( )a利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层b西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料c脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液d在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色4下列有关dna和rna的叙述，正确的是( )a生物的遗传信息只存在于dna分子中b真核生物的遗传物质是dna，而原核生物的遗传物质是dna或rnac原核生物的dna上不存在密码子，密码子只存在于mrna上d正常生物细胞内，既能以dna转录形成rna，rna也能逆转录形成dna5下列与图相关的叙述不正确的是( )a图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构6肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是( )a增大细胞内的膜面积b某些大分子物质的运输通道c为肌细胞供应能量d与蛋白质、脂质和糖类的合成有关7苏丹是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的“红心”鸭蛋由此推断，苏丹能进入卵黄，说明它可能是( )a脂溶性物质，进入方式是“主动运输”b脂溶性物质，进入方式是“被动运输”c水溶性物质，进入方式是“主动运输”d水溶性物质，进入方式是“被动运输”8下列关于酶与atp的叙述正确的是( )a人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpb酶的形成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化c酶与atp均具有高效性与专一性datp含有核糖，而所有的酶均不含核糖9某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生atp的途径及一处错误的地方( )a、人体内无过程b、人体内无过程c、人体内无过程d、人体内无过程10历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是( )a普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气b萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件c恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的氧气来自于h2o而不是co211如图所示，图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中箭头方向表示细胞周期，据图分析下列说法不正确的是( )a处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离b处于图甲a和图乙ba时期的细胞可进行dna复制c处于图甲、图乙时期的细胞一定有同源染色体的存在d处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍12秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及( )a细胞的全能性b同源染色体联会c细胞衰老凋亡d植物激素的调节13下列细胞中，可能已发生癌变的是( )a细胞的形态结构发生显著变化的细胞b细胞核增大的细胞c自由水含量减少的细胞d被细菌侵染的细胞14有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数，结果如下：上述实验表明，棒眼果蝇在发育过程中( )a温度和性别影响了基因的转录b温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的c影响小眼数目的外界因素只有温度d温度和性别都是影响小眼数目的根本因素15假定五对等位基因自由组合则杂交组合aabbccddeeaabbccddee产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )abcd16如图是基因组成为aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图下列相关叙述中，正确的是( )a2号染色单体上与a相同位置的基因最可能是ab若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为xxy的后代c1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞d同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异17下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是( )a实验材料都是原核生物b都利用了放射性同位素标记法c都能证明dna是主要的遗传物质d实验设计思路都是设法将蛋白质和dna分开18如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是( )a上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸b若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变c上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运d只有与结合后才能发挥它的作用19下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( )axy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿c含x染色体的配子是雌配子，含y染色体的配子是雄配子d各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体20由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2n=32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（n=16）下列相关叙述正确的是( )a蜜蜂属于xy型性别决定的生物b雄蜂是单倍体，因此高度不育c由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子d雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组21通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( )a红绿色盲b21三体综合症c镰刀形细胞贫血症d性腺发育不良22下列符合现代生物进化理论的叙述是( )a物种的形成可以不经过隔离b生物进化过程的实质在于有利变异的保存c基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向d自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率23如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体据图判断，下列说法正确的是( )a人体的内环境是由组成的b体液中含有激素、血红蛋白、尿素、co2等物质c浆细胞分泌的抗体首先通过进入内，再经循环运输到发炎部位d细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中，中nahco3与之发生作用使ph基本稳定24如图是闰绍细胞（一种抑制性中间神经元）参与调节的过程下列相关叙述中，不正确的是( )a运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞抑制自身的活动b闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性c图示神经元之间的环状联系，是一种负反馈调节d闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负25科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应，据表判断、三种激素的化学名称分别是( ) a胰岛素、生长激素、甲状腺激素b生长激素、胰岛素、甲状腺激素c甲状腺激素、胰岛素、生长激素d胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素262008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒（hpv）和艾滋病病毒（hiv）方面的成就如图表示hiv浓度与t细胞浓度的关系，下列叙述正确的是( )hiv最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒hiv浓度与t细胞浓度总表现出负相关关系hiv攻击t细胞，这不会影响人体体液免疫能力艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间abcd27人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快下列叙述错误的是( )a该肾上腺素作用的靶器官包括心脏b该实例包含神经调节和体液调节c该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏d该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础28在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况该图不能说明( )a在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量b生长素的运输属于主动运输c根的向地生长说明生长素的作用具有两重性d植物的不同器官对生长素的敏感程度不同29刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽下列说法正确的是( )a不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素，生长受到抑制b不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落酸，进入休眠期c要促使其发芽，可用适宜浓度的生长素处理d要促使其发芽，可用适宜浓度的细胞分裂素处理30有关种群的说法不正确的是( )a稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升b通常自然界中的种群增长曲线呈“s”型，达到k值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此k值总是固定不变的c池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等d预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成31下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是( )a调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1m2b标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣c对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检d实验采用取样器采集土样计算鼠类数量32下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是( )a农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛b群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象c组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大d随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定33巨尾桉具有速生、高产的特点某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响下列叙述正确的是( )a天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替b天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加c巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高d在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境34南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区24的环境中，其最适生长温度为2磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%下列叙述错误的是( )a南极冰藻组成了一个种群b企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降c南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落d22范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大35下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用( )a捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类b利用昆虫信息素诱捕有害昆虫c利用秋水仙素诱导形成多倍体d播放鸟鸣录音招引鸟类36在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示产生如图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是( )a内质网；蛋白质、磷脂b高尔基体；蛋白质、磷脂c内质网；纤维素、果胶d高尔基体；纤维素、果胶二、简答题（包括必考题和选考题两部分，第37题第41题为必考题，每个小题考生都必须作答第42题第43题为选考题，考生根据要求作答）37如图为反射弧中神经肌肉接头的结构（图1）及其生理变化（图2）示意图（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（ach）；ach与_结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把ach受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化，产生ach受体抗体ach受体抗体与ach受体特导性结合，造成ach不能与ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成t细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答38茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成请回答下列有关问题：（1）采茶主要集中在春、秋两季随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_（2）茶树常采用扦插繁殖研究小组为探究不同浓度三十烷醇（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图该实验的自变量是_从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有_（填“抑制”、“促进”）作用若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在_ppm用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度_，所需处理时间_39在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值（1）四个生态系统中，光能利用率最高的是_，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是_（2）图1表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图_（3）在图2中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况_40如图甲中放一盆正常生长的绿色植物，乙处为一装有清水的u形管，丙处放一只健康的小白鼠，丁中加入一定浓度的naoh溶液，在适宜的温度下进行以下实验据图分析回答下面的问题（1）开关打开，关闭，如果不给光照，装置内_（物质）含量将增加（2）开关关闭，打开，给装置甲中的植物提供适量的含18o标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，b处的_（物质）多于d处小鼠体内含18o的物质产生的场所是_（3）开关关闭，打开，同样光照条件下，短时间内甲中生物叶肉细胞的c5含量_此时c处液面_（填“上升”或“下降”）随时间延长，o2的产生量将会_（4）上述生物在正常情况下，细胞呼吸的反应式是_41某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，f1表现为高茎紫花，f1自交产生f2，f2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株请回答：（1）根据此杂交实验结果可推测，株高受_对等位基因控制，依据是_在f2中矮茎紫花植株的基因型有_种，矮茎白花植株的基因型有_种（2）如果上述两对相对性状自由组合，则理论上f2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为_生物-选修模块1：生物技术实践42葡萄收获的季节性较强，并且不易运输，易造成积压，腐烂变质为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等如图1是简单的生产流程图，结合所学知识回答下列问题（1）果胶酶的使用过程中，需要对酶的活性、酶的用量进行研究在图2甲、乙两个曲线中，果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是_，纵轴还可以用_来表示自变量x可以代表_；自变量y可代表_（2）果胶酶的最适用量是图2中的_点对应的量（3）过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是_（4）果酒和果醋的制作过程相比，从发酵条件来看，二者不同之处是_生物-选修模块3：现代生物科技专题43如图为单克隆抗体制备流程示意图（1）制备单克隆抗体过程中要用到_和_技术（2）细胞融合是随机的过程，在hat培养基中培养，目的是_在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的_，以保证生命活动的正常进行（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从hat培养基上筛选出的细胞稀释到710个细胞/ml，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是_（4）若用15n标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是_（5）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_2015年湖南省永州市双牌县三校联考高考生物模拟试卷一、选择题（本题包括36小题，每小题1分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”下列有关说法正确的是( )a神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次b池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分c细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平d细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境解答：解：a、水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，故a错误；b、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统，故b正确；c、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，故c错误；d、细胞学说的创立过程多个科学家相继研究完成，主要由施莱登和施旺提出，故d错误故选：b点评：本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次2假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关( )核膜的有无核糖体的有无细胞壁的有无膜上磷脂的有无abcd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物解答：解：根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，故正确；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，故错误；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，故正确；所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，故错误故选：a点评：本题考查细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论3以下关于实验的描述，正确的是( )a利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层b西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料c脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液d在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；电子显微镜 分析：电子显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构；还原糖的鉴定必须选择没有颜色或白色的材料；脂肪的鉴定实验用酒精去浮色；蛋白质鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色解答：解：a、电子显微镜下才可以观察到细胞的亚显微结构，实验利用电子显微镜才可以观察到细胞膜的磷脂双分子层，a错误；b、还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止呈现颜色干扰，b错误；c、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，应该滴12滴体积分数为50%的酒精洗去多余染液，c错误；d、蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加a液，再加b液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，d正确故选：d点评：本题考查检测还原糖、蛋白质、脂肪、电子显微镜的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力4下列有关dna和rna的叙述，正确的是( )a生物的遗传信息只存在于dna分子中b真核生物的遗传物质是dna，而原核生物的遗传物质是dna或rnac原核生物的dna上不存在密码子，密码子只存在于mrna上d正常生物细胞内，既能以dna转录形成rna，rna也能逆转录形成dna考点：核酸的种类及主要存在的部位；遗传信息的转录和翻译 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是核酸，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、生物的遗传信息只存在于dna分子或rna分子中，a错误；b、真核生物和原核生物的遗传物质都是dna，而病毒的遗传物质是dna或rna，b错误；c、密码子是指信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，在dna上不存在密码子，c正确；d、正常生物细胞内不存在逆转录过程，d错误故选：c点评：本题考查遗传物质及其功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5下列与图相关的叙述不正确的是( )a图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中乙细胞表示靶细胞c图中a表示信号分子（如激素）d图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构考点：细胞膜的功能 分析：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体解答：解：a、根据图示分析可知：图中甲是能产生信号分子的细胞，单独的甲细胞不能反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，a错误；b、图示物质a经体液运输，作用于图中乙细胞，从而表明乙细胞是物质a作用的靶细胞，b正确；c、图中a是由甲细胞产生的，经体液运输后，作用于乙细胞，说明a是某种信号分子（如：甲是垂体细胞，a是促甲状腺激素，则乙是甲状腺细胞），c正确；d、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，它与细胞表面的识别有密切关系图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构，d正确故选a点评：本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，运用所学知识综合分析问题的能力6肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是( )a增大细胞内的膜面积b某些大分子物质的运输通道c为肌细胞供应能量d与蛋白质、脂质和糖类的合成有关考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题考查信息给予题，本题提供的信息是“肌质网是由大量变形的线粒体组成的”，而线粒体的作用是提供能量解答：解：根据题干提供的信息，肌质网是由线粒体组成，联想肌肉细胞的作用，需要大量的能量，说明肌质网的作用也就是为肌肉细胞的提供能量故选：c点评：学习的过程中要用“结构与功能相适应”的观点去看问题，本题中肌肉细胞肌肉要进行运动，需要大量的能量，就需要线粒体提供大量的能量而不能简单的理解为是一种膜结构7苏丹是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的“红心”鸭蛋由此推断，苏丹能进入卵黄，说明它可能是( )a脂溶性物质，进入方式是“主动运输”b脂溶性物质，进入方式是“被动运输”c水溶性物质，进入方式是“主动运输”d水溶性物质，进入方式是“被动运输”8下列关于酶与atp的叙述正确的是( )a人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpb酶的形成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化c酶与atp均具有高效性与专一性datp含有核糖，而所有的酶均不含核糖考点：酶的特性；atp在生命活动中的作用和意义 分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 rna酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：atp水解在细胞的各处；atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质解答：解：a、酶是由活细胞合成的一类有机物，人成熟的红细胞中无细胞核和细胞器，所以不能再继续合成酶，但人红细胞可以通过无氧呼吸生成atp，a错误；b、酶的化学本质为蛋白质或rna，都是由单体聚合而成，在由单体聚合成大分子的过程中需要atp水解供能，atp形成过程中需要atp合成酶参与，b正确；c、酶具有高效性和专一性，但atp可在多种生命活动中起作用，atp与adp的相互转化是很快的，可以转化成各种类型的能量，不具专一性，c错误；d、atp的结构中a指腺苷，具有核糖；酶的化学本质为蛋白质或rna，具有催化功能的rna中含有核糖，d错误故选：b点评：本题考查酶化学本质和性质以及atp结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力9某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生atp的途径及一处错误的地方( )a、人体内无过程b、人体内无过程c、人体内无过程d、人体内无过程考点：atp与adp相互转化的过程；细胞呼吸的过程和意义 分析：据图分析，表示有氧呼吸的第一阶段，表示无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳，表示无氧呼吸的第二阶段产生乳酸；表示有氧呼吸的第二、三阶段解答：解：在有氧条件下，人体有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量能量；在无氧条件下，无氧呼吸产生乳酸，但无氧呼吸的第二阶段不能产生能量则图中能产生atp的途经是，人体内无途经故选：d点评：本题考查人体细胞呼吸的方式和产生atp的途经，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解人体无氧呼吸的产物和无氧呼吸第二阶段不能产生能量10历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是( )a普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气b萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件c恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的氧气来自于h2o而不是co2考点：光合作用的发现史 分析：光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的o2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了co2的固定过程中碳元素的转移途径解答：解：a、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，a正确；b、萨克斯的实验的单一变量为是否光照，因此可证明光是光合作用的必要条件，b正确；c、恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，c错误；d、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的o2来自水，d正确故选：c点评：本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查11如图所示，图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中箭头方向表示细胞周期，据图分析下列说法不正确的是( )a处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离b处于图甲a和图乙ba时期的细胞可进行dna复制c处于图甲、图乙时期的细胞一定有同源染色体的存在d处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 分析：分析题图：图1中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期图2中，ba表示分裂间期，ab表示分裂期，bb表示一个细胞周期解答：解：a、同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，而图1、图2都表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的分离，a正确；b、图1的中a、图2中ba都表示分裂间期，此时细胞正在进行dna的复制和有关蛋白质的合成，b正确；c、若处于图甲、图乙为含有一个染色体组的单倍体生物的体细胞，则细胞中没有同源染色体存在，c错误d、图1的中b，包括前期、中期、后期和末期，在后期染色体数目因着丝点的分裂而加倍，d正确故选：c点评：本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查12秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及( )a细胞的全能性b同源染色体联会c细胞衰老凋亡d植物激素的调节考点：植物细胞的全能性及应用；细胞凋亡的含义；细胞的减数分裂；植物激素的作用 分析：秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，发育成完整幼苗的过程类似植物组织培养植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，该过程包含脱分化和再分化两个过程，这两个过程都需要激素（生长素和细胞分裂素）的调节解答：解：植物组织培养过程体现了植物细胞的全能性，在体现植物细胞全能性的过程中会出现细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，同时需要植物激素的调节，整个过程中细胞增殖的方式是有丝分裂，不会出现减数分裂，因此不会出现同源染色体的联会现象故选b点评：考点：本题考查植物组织培养、植物激素调节、细胞的衰老凋亡的相关和减数分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力13下列细胞中，可能已发生癌变的是( )a细胞的形态结构发生显著变化的细胞b细胞核增大的细胞c自由水含量减少的细胞d被细菌侵染的细胞考点：癌细胞的主要特征 分析：本题考查的是癌细胞的主要特征，癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移细胞癌变的机理则是原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的解答：解：a、细胞的形态结构发生显著变化的细胞可能为癌细胞或分化的细胞，a正确；b、细胞核增大的细胞为衰老细胞的特征，b错误；c、自由水含量减少的细胞为衰老细胞的特征，c错误；d、被细菌侵染的细胞不是癌细胞，d错误故选：a点评：本题考查了癌细胞的主要特征，解答本题的关键是正确区分癌细胞和衰老细胞的主要特征14有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数，结果如下：上述实验表明，棒眼果蝇在发育过程中( )a温度和性别影响了基因的转录b温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的c影响小眼数目的外界因素只有温度d温度和性别都是影响小眼数目的根本因素考点：基因与性状的关系 分析：由“在不同的温度条件下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇”及表格信息知基因型相同，表现型不一定相同，表现型是基因型和环境共同作用的结果由表中数据可推测：果蝇复眼中的小眼数与温度相关，纵向比较可推出果蝇复眼的小眼数受到温度和性别的影响影响小眼数目的根本因素应该是遗传物质解答：解：a、表现型受温度的影响，也和性别有关，但不一定影响的是基因的转录过程，a错误；b、表中数据可知，温度越高，小眼的数目越少纵向比较可知在相同温度下，不同性别的果蝇复眼的小眼数也不同，可推知温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的，b正确；c、由表中信息知：影响小眼数目的外界因素是温度，但不能说只是温度，c错误；d、温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的，但不是根本因素，根本因素是基因，但这里基因相同，d错误故选：b点评：考点：本题考查基因型、表现型、环境三者间的关系，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和思维分析、判断能力15假定五对等位基因自由组合则杂交组合aabbccddeeaabbccddee产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：每对性状分开计算，运用乘法原理，只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的，则子代杂合，纯合，所以这两个个体交配，亲本控制性状的基因四对均有杂合，dd与dd后代一定是杂合，所以子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=解答：解：a、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，不是，a错误；b、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，b正确；c、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，不是，c错误；d、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，不是，d错误故选：b点评：此题主要考查的是基因的自由组合定律，解决问题的关键在于每对性状分开计算，运用乘法原理16如图是基因组成为aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图下列相关叙述中，正确的是( )a2号染色单体上与a相同位置的基因最可能是ab若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为xxy的后代c1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞d同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性 分析：由图可知，细胞中同源染色体成对排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，细胞的名称是初级精母细胞解答：解：a由于染色体的复制，2号染色单体上与a相同位置的基因最可能是a，故a错误；b若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为xx或yy的精子，再与卵细胞结合，形成xxx或xyy的后代，故b错误；c1个该细胞经过两次连续分裂，一般形成2种精子，但发生了交叉互换，最终可能形成4种类型的精细胞，故c正确；d同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致基因重组，而非同源染色体上交换属于染色体结构变异，故d错误故选：c点评：本题考查形成精子过程的相关知识，意在考查学生的识图能力、分析能力，属于中档题17下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是( )a实验材料都是原核生物b都利用了放射性同位素标记法c都能证明dna是主要的遗传物质d实验设计思路都是设法将蛋白质和dna分开考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验 分析：肺炎双球菌转化实验中利体内转化实验是1928年由英国科学家格里菲思等人进行，结论为在s型细菌中存在转化因子可以使r型细菌转化为s型细菌；体外转化实验是1944年由美国科学家艾弗里等人进行的，结论：dna是遗传物质噬菌体浸染细菌实验利用同位素标记法进行，测试结果表明：侵染过程中，只有32p进入细菌，而35s未进入，说明只有亲代噬菌体的 dna 进入细胞子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的 dna 遗传的 因此得出结论：dna 才是真正的遗传物质解答：解：a、肺炎双球菌转化实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌，而噬菌体浸染细菌实验中的噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，故a错误；b、只有噬菌体浸染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法，故b错误；c、这两个实验均只能证明dna是遗传物质，不能证明dna是主要的遗传物质，故c错误；d、肺炎双球菌转化实验中，艾弗里设法将s型细菌的蛋白质和dna分开，然后单独的和r型细菌混合；噬菌体在浸染细菌的过程，dna注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，故d正确故选d点评：本题考查了肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力18如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是( )a上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸b若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变c上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运d只有与结合后才能发挥它的作用考点：遗传信息的转录和翻译 分析：分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中是mrna，作为翻译的模板；都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；为核糖体，是翻译的场所解答：解：a、是mrna，其上的四种核糖核苷酸可组合成64种密码子，a错误；b、由于密码子的简并性等原因，若中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，b错误；c、一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，所有一种氨基酸可能由一种或几种trna转运，c错误；d、是mrna，其只有与核糖体结合后才能发挥作用，d正确故选：d点评：本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译、基因突变、中心法则的主要内容及其发展，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握基因突变的特点；识记中心法则的内容，能根据图中信息答题19下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( )axy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿c含x染色体的配子是雌配子，含y染色体的配子是雄配子d各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体考点：伴性遗传 分析：与性别决定有关的染色体为性染色体，性染色体上的基因，控制的性状与性别相关联，为伴性遗传解答：解：a、xy型性别决定的生物，y染色体一半比x染色体短小，但是也有y比x大的，如女娄菜，a错误；b、在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿，但是也可能生出有病的儿子，b正确；c、在xy性别决定的生物中，雌配子只含x染色体，雄配子可能含x染色体或y染色体，c错误；d、无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是