湖南省永州市宁远县宁远八中七年级生物下册毕业复习（无答案） 苏教版.doc

第8章 人的生殖和发育 教学目标：1、描述生殖系统的基本结构及其功能；2、描述人的生殖过程，说出胚胎发育过程及其营养的获得；3、概述青春期的出现的发育特点和生理功能；4、说出组成人体的主要系统及功能；教学方法：讲解、讨论、总结、练习课时安排：1课时教学过程一、重点知识梳理：第1 节 精卵结合孕育新生命1、男性生殖系统主要由 睾丸 、 附睾 、 输精管 、 阴茎 等器官组成。2、女性生殖系统主要由 卵巢 、 输卵管 、 子宫 、 阴道 等器官组成。3、男性生殖系统的主要器官是，其作用是和。4、女性生殖系统的主要器官是，其作用是和。5、精子与卵子结合的过程叫 ，精子与卵子结合在 内完成。受精卵开始进行分裂的场所是。6、人体发育的起点是 。7、胚胎发育的场所，被称为孕育生命的摇篮的是8、胚胎发育初期所需的营养来自卵黄 ，后期通过从母体获得。9、胎儿和母体进行物质交换的场所是 。胚胎发育过程中通过从母体获得 和，并排出等代谢废物。可以表示如下：氧气、养料氧气、养料co2等代谢废物co2等代谢废物 母体 胎盘 胎儿10、从受精卵形成到胎儿发育成熟从母体产出约需天。11、精子的产生没有明显的周期性，卵子的排出有周期性。（）12、结扎输精管或输卵管可以有效地阻断精子与卵子的结合，是很有效的节育方式，同时又不会影响人体正常的生理功能。（）分裂、分化13、胚胎发育的过程：怀孕40周，分娩怀孕8周分裂结合 精子子宫、阴道子宫内子宫内输卵管内输卵管内 受精卵 胚泡胚胎胎儿 婴儿 卵子14、试管婴儿 是精子和卵子在试管内完成受精作用，发育成早期胚胎后再移植到子宫内发育成胎儿。第2节 人的生长发育和青春期1、人的生长发育是从 开始的。一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”是 2、青春期发育包括:生理上的变化：（1）显著特点是身高和体重突增 ；（2）性器官的发育；（3）大脑、心脏及肺的功能增强；（4）第二性征的发育；（5）男孩出现遗精，女孩出现月经。心理上的变化：（1）有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性；（2）性意识开始萌动。3、女孩一般比男孩进入青春期的年龄早年。4、青春期的性发育包括生殖器官的发育和第二性征的发育5、 第二性征 是指男女除生殖器官外各自所特有的特征。男性的第二性征包括：出现胡须和腋毛；喉结突出；声音变粗；声调较低；女性的第二性征包括：骨盆宽大；乳房增大；声音变细；声调较高。6、男女的第二性征是在 雄性激素或雌性激素 的作用下表现出来的。即： 男性第二性征是在 的作用下表现出来的； 女性第二性征是在 的作用下表现出来的。7、青春期的生理卫生和心理卫生：（1）生理卫生：a营养全面；b加强锻炼；c远离烟酒；d劳逸结合e男孩遗精卫生；f女孩经期卫生。 g正确对待“青春痘”（2）心理卫生：a正确对待自身的身心变化；b培养高尚情操；c树立远大理想；d用科学态度看问题。第3节 人体的概述1、由细胞和细胞间质组成人体的四大基本组织： ， ， ， 2、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体。 3、人体各大系统的组成及其作用：系统名称组成的器官功能运动系统骨骼、肌肉、关节等。运动、支持和保护消化系统口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏消化食物和吸收营养呼吸系统鼻、咽、喉、气管、支气管、肺吸入氧气和呼出二氧化碳循环系统心脏、血管运输氧气、养料及二氧化碳等废物泌尿系统肾、输尿管、膀胱、尿道泌尿。排出尿素等废物。神经系统脑、脊髓、神经调节人体的生理活动。内分泌系统垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢分泌激素，调节人体的生理活动。生殖系统男性：睾丸、附睾、输精管、前列腺、阴茎女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道生殖。4、骨的成分与骨的特性的关系实验：骨的成分包括_和_，无机物主要是 ，使骨脆硬；有机物主要是 ，使骨柔韧。骨的锻烧骨的脱钙（10%的盐酸）实验现象（1）变成灰白色（2）轻敲即碎（1）产生气泡（2）骨变软原因烧掉了有机物，剩下的是无机物溶掉了无机物，剩下的是有机物实验结论骨中有无机物，使骨有脆硬的特性骨中有有机物，使骨有柔韧的特性5、人在不同年龄阶段骨的成分：骨内无机物含量骨内有机物含量特性儿童和少年不足2/3超过1/3弹性大、硬度小、易变形成年人约2/3约1/3既坚固又有弹性老年人超过2/3不足1/3弹性小、硬度大、易骨折 所以：青少年要注意坐、立、行走的正确姿势，防止驼背等骨骼变形；老年人防摔倒，防止骨折。6、人体在 神经系统 和 内分泌系统 的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能正常进行。人的各项生命活动主要受 神经系统 的调节。二、巩固提高：1、女性的主要生殖器官是：a子宫b输卵管c卵巢d阴道（ ）2、下列哪项不是青春期发育的特点（ ）a身高和体重的突然且迅速的增加 b性心理有所觉醒 c第二性征发育 d出现生殖器官3、人体个体发育开始于（ ）a.卵细胞 b.受精卵 c.胎儿d.婴儿4、下列属于生殖细胞的是 （ ）精子卵细胞受精卵卵巢睾丸a. b. c. d. 5、受精卵开始进行细胞分裂的场所是 ( )a输卵管 b子宫c卵巢 d胎盘6、胚胎发育过程中中与母体进行物质交换的器官是：（ ）a胚盘 b子宫内膜 c胎盘 d羊水7、青春期是指：（ ）a身体不再生长的时期 b生殖器官不再发育的时期c性发育和性成熟的时期 d身体完全发育成熟的时期8、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是 （ ）a输卵管、子宫 b卵巢、子宫 c子宫、子宫 d输卵管、输卵管9、男女第二性征的出现与下列哪种激素的作用直接有关：（ ）a生长激素 b性激素 c甲状腺激素d促性腺激素10、下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（ ）a能够有效阻止生殖细胞的结合 b.会使精子或卵子不能形成c.会影响睾丸的生理功能 d. 会影响卵巢的生理功能11、新生命诞生的起点是 （ ）a胎儿出生 b卵子成熟c精子成熟 d精卵结合12、与人体吸收营养物质有关的系统是（ ）a呼吸系统b消化系统 c循环系统d泌尿系统13、引起青春期的男生喉结突出，声音变粗这种现象的原因是 ( )a甲状腺激素 b雌性激素 c雄性激素 d促性腺激素14、下列关于青春期的叙述中，不正确的是 （ ）a青春期是人生的“花样年华” b青春期人的身高体重增长加快c青春期人的性器官发育迅速 d青春期人的心脏、脑的体积迅速增大15、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是 （ ）a.要正确的认识遗精或月经现象 b.向家长或老师询问，求得指导帮助c.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避 d.出现遗精或月经是一种倒霉的现象16、女子月经的产生与（ ）有关。 （ ）a 卵巢和子宫内膜 b卵巢和输卵管 c 血液循环 d 大脑17、调节人体跑步动作的系统是 （ ）a 运动系统 b 呼吸系统 c 神经系统 d 内分泌系统18、卵巢的作用是 （ ）a 输送卵细胞 b 产生卵细胞 c 分泌雌性激素 d产生卵细胞和分泌雌性激素19、人体生长发育和智力发展的重要时期是 （ ）a 婴儿期 b 幼儿期 c 童年期 d 青春期20. 受精作用发生的部位是 （ ）a输卵管 b子宫c卵巢 d胎盘三、非选择题1根据人的生殖发育过程，写出ag的名称。a b c d e f g 2根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。(1)鱼肋骨经过煅烧后，剩余下的是_。此实验证明骨中含有_，它与骨的_有关。(2)骨的脱钙实验证明骨中含有_，它与骨的_有关。 3.如图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题(括号中填编号)：(1)男性的主要生殖器官是 。(2)人体的性腺包括 和 ，它们的主要功能是产生 ，分泌 。(3)男性长出胡子与图中 有密切关系，其原因是此器官能产生 。(4) 产生的精子和 产生的卵细胞，在 内结合形成受精卵。（5）胚胎发育的场所是： 。胚胎发育过程中通过 从母体获得养料和氧气，并排出废物。（6）结扎手术对图中 进行结扎，使卵子不能与精子结合。第9章人的食物来自环境主备人：唐振红教学目标：1、说出人体需要的主要营养物质；2、描述人体消化系统的组成；3、概述食物的消化和营养物质的吸收过程；4、设计一份合理的食谱；5、关注食品安全；教学方法：讲解、讨论、总结、练习课时安排：1课时教学过程一、重点知识梳理： 第1节 人体需要主要营养物质1、食物中的营养物质包括： 蛋白质 、 糖类 、 脂肪、 维生素 和有机物； 水 和 无机盐 等无机物。2、将包着面团的纱布放入清水中揉挤，清水变成了 色。是因为其中的 渗入水中，继续揉挤到不再有淀粉渗出时打开纱布，纱布上只剩下黄白色的胶状物，俗称“面筋”，面筋是 。3、将花生切开后放在白纸上挤压，白纸上留下半透明的印迹，说明其中有 。4、能为人体 提供能量 的物质：糖类、脂肪、蛋白质，它们同时又都是人体的组成物质。其中 是人体生命活动主要的供能物质。同等质量的以上三种物质， 能提供最多的能量，但它一般作为备用能量贮存在体内。组成人体的成分，修复人体组织的是： （青少年和伤病员应适当多吃）5、维生素 既不是构成人体的物质，也不能提供能量。但对人体有重要作用。6、维生素缺乏及相关疾病与食物来源：缺乏维生素a夜盲症动物肝脏、胡萝卜缺乏维生素b1脚气病谷类、豆类缺乏维生素c坏血病新鲜蔬菜水果缺乏维生素d佝偻病豆类、蛋、奶胡萝卜等植物中虽不含维生素a，但其中的胡萝卜素能在体内转化成维生素a，从而可预防夜盲症；含维生素c丰富的食物不能过度加热，否则维生素c易被破坏。7、无机盐是组成人体的重要物质，如 钙、磷 是骨骼的重要组成部分。8、我国公民的膳食中容易缺乏钙、铁、碘等无机盐。无机盐缺乏症及食物来源：缺乏含钙的无机盐儿童佝偻病、老人骨质疏松症豆、蛋、奶缺乏含铁的无机盐缺铁性贫血动物肝脏、肉类、豆类缺乏含碘的无机盐地方性甲状腺肿（大脖子病）碘盐；海带、紫菜等海产品9、 纤维素 也是人体需要的营养物质之一。人体长期缺乏 纤维素 易患肠癌、胆结石、高血脂等疾病。10、炒菜时提倡用铁锅，可以预防缺铁性贫血。第2节 人体的消化和吸收1、人体的消化系统包括：消化道 和 消化腺 。 消化道有：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。位于消化道外的有 胰腺、肝脏 ，它们分泌的消化液通过导管流入 小肠 。位于消化道内的有 唾液腺、胃腺、肠腺 。2、 胃 是消化道中最膨大的部分； 肝脏 是人体最大的消化腺。3、各种消化腺及消化液的作用： 唾液腺分泌唾液初步消化淀粉 胃腺分泌胃液初步消化蛋白质 肠腺分泌肠液消化蛋白质、糖类、脂肪 胰腺分泌胰液消化蛋白质、糖类、脂肪 肝脏分泌胆汁胆汁不含消化酶，可将脂肪乳化成脂肪微粒，帮助消化脂肪。 综上所述：消化糖类的消化液有： 唾液、肠液、胰液； 消化蛋白质的消化液有： 胃液、肠液、胰液；消化脂肪的消化液是： 胆汁、肠液、胰液。4、小肠中含有 肠液、胰液、胆汁 等消化液。（胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁通过导管流入小肠）5、消化：包括物理性消化和化学性消化。物理性消化化学性消化口腔咀嚼和搅拌唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖胃蠕动和搅拌胃蛋白酶初步消化蛋白质小肠蠕动和搅拌肠液和胰液中的酶将蛋白质分解为氨基酸；将大分子糖类分解为葡萄糖；将脂肪分解为甘油和脂肪酸6、 淀粉的消化从 口腔 开始。 唾液淀粉酶 将 淀粉 （无甜味）分解成 麦芽糖（有甜味）。蛋白质的消化是从 胃 开始。 胃液中的胃蛋白酶初步消化蛋白质。脂肪的消化是从 小肠 开始。 因为到小肠才含有能够消化脂肪的酶。7、淀粉的最终产物是 ，蛋白质的最终产物是 ，脂肪的最终产物是 。 酶唾液淀粉酶淀粉麦芽糖葡萄糖酶蛋白质氨基酸酶胆汁脂肪脂肪微粒甘油 + 脂肪酸8、食物经消化后，营养成分通过消化道壁进入 循环系统 的过程叫 吸收 。9、人体 消化和吸收的主要器官 （场所）是 ，因为它：（1）含有多种消化酶；（2）长度很长，达56米；（3）有大量的皱襞和绒毛。小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞构成。10、消化道中有消化作用的器官是 口腔、胃、小肠。消化道中有吸收作用的器官是： 胃、小肠、大肠 。 既有消化功能又有吸收功能的：胃、小肠；既无消化功能又无吸收功能的：咽、食道。11、小肠内：大部分的 甘油和脂肪酸 被 毛细淋巴管 吸收，通过淋巴循环最终进入血液。 水、无机盐、维生素、葡萄糖 、氨基酸等被 毛细血管 直接吸收进入血液。12、胃、小肠、大肠各自能吸收的营养物质：胃吸收： 部分水、无机盐和酒精小肠吸收：大部分水、无机盐、维生素，全部葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。大肠吸收：部分水、无机盐、维生素。第3节 膳食指南与食品安全1、合理营养：（1）按时进餐；（2）营养均衡：不偏食、挑食，不暴饮暴食；（3）每日早、中、晚三餐能量比例合理，分别是：早餐 30% ，中餐 40% ，晚餐 30% 2、食品安全：（1）生吃的蔬菜瓜果须洗干净；（2）不吃有毒的物质（发芽的马铃薯、毒蘑菇等）；（3）不吃未经检疫合格的食品；（4）不吃霉变、腐烂的食物；（5）不吃过期食品（6）不滥用维生素和微量元素强化食品等。3、购买包装食品时应特别注意其是否有：品名、产地、厂名、生产日期、保质期、主要成分等内容，绝不购买“三无”食品。二、巩固练习：1、有的幼儿吃了很多钙片，但仍然患佝偻病，主要原因是人体内缺乏促进钙吸收的： （ ）a、维生素ab、维生素b1c、维生素cd、维生素d2、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置于37的温水中。一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是：（ ）a、肠液、胰液、胆汁b、胃液、胰液、胆汁 c、唾液、胃液、肠液 d、肠液、胃液、胰液3、能够将蛋白质最终分解成氨基酸的一组消化液是： （ ）a、肠液、胰液、胆汁b、胃液、胰液、胆汁 c、唾液、胃液、肠液 d、肠液、胃液、胰液4、某病人因病住院，医生在其消化道的某一部位抽取其内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质没有被消化，蛋白质却已被初步被消化，那么此部位是： （ ）a、口腔b、胃c、小肠d、大肠5、为了使青春期的儿子健康成长，一位母亲对其提出了合理膳食的要求，其中不科学的是： （ ）a少吃油炸食品 b多吃新鲜蔬菜水果 c每天早餐喝一瓶牛奶d多吃精制米面制品6细嚼馒头有甜味，下列解释错误的是 （ ）a与唾液的分泌有关 b与齿的咀嚼有关c与舌的搅拌有关 d馒头本身是甜的7.肝炎或胆囊炎患者应该少吃以下哪种食物? ( )a.豆腐b.米饭c.红烧肉d.瘦肉8.消化和吸收的主要器官是 ( ) a.口腔b.胃c.小肠d.大肠9.人体内各段消化道的吸收能力各不相同，胃能够吸收的物质是 ( ) a.无机盐b.葡萄糖c.维生素d.氨基酸 10、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 （ ）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐a. b. c. d.11、我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是 ( )a蛋白质 b脂肪 c糖类 d维生素12、不能被人体消化吸收,但也是人体需要的营养成分的是 （ ） a蛋白质 b脂肪 c纤维素 d维生素13、下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）a.唾液 b.胃液 c.胆汁 d.肠液14不经消化可直接吸收的物质是 ( )蛋白质 水 淀粉 维生素 无机盐 脂肪a bcd15、营养物质蛋白质淀粉脂类无机盐纤维素在人体消化道内开始被消化的顺序是： （ ）a b. c. d16、青少年正处于旺盛的生长发育期，你认为每天的食物摄入最多的应该是 （ ）a脂肪 b蛋白质 c淀粉 d无机盐17、长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患 （ ）a坏血病 b夜盲症 c脚气病 d佝偻病18、蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是 （ ）a食道 b胃 c大肠 d小肠19、能促进小肠吸收钙和磷的维生素是 （ ）a维生素c b维生素a c维生素b d维生素d20、可被胃液初步消化的物质是 （ ）a糖类 b脂肪 c淀粉 d蛋白质21、下图是表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，甲、100%乙、丙代表这三类物质，请据图回答。甲乙丙（1）写出各字母表示的器官：a ， c ，d ，50%（2）甲表示 的消化，乙表示 的消化， 丙表示 的消化。0（3）这三种物质均在 内彻底被消化，这是因为 、 、 等消化液都进入 中发挥作用。由此可见，食物消化的主要场所是 。 a b c d e 肛门22、下图是唾液对淀粉的消化探究实验示意图，据图回答下列问题： 甲 乙 丙 丁（1）图甲是向1、2号试管内各注入2ml 。（2）观察图丁，可看到的实验现象是：1号试管变蓝，2号试管不变色。出现这种现象的原因是： 号试管中的淀粉已消化。由此可以推测：在图乙中，向1号试管内滴入了2ml ，向2号试管内注入的是2ml ；实验试管是 号试管。（3）在图丙中，用37的温水水浴，是因为37相当于人体的 ，此时消化酶的活性最 。（4）由此实验可以得出的结论是： 。23某同学为了加深对消化液的了解，做了下列试验：试管编号淀粉糊加入的液体温度时间加碘液现象12ml唾液2ml3710分钟2滴22ml清水2ml3710分钟2滴32ml唾液2ml510分钟2滴42ml胰液2ml3710分钟2滴不变蓝52ml胆汁2ml3710分钟2滴（1）中，变蓝的是 。通过对现象的分析，我们可以得出结论： 。（2）通过试管4，我们可以得出的结论是 。（3）的现象应该是 。（4）胆汁对食物中的 具有消化作用，这种物质最终被消化成为 。第10章 人体内物质的运输和能量供给（1-2节）主备人:唐振红教学目标：1、描述血液的组成和各成分的主要功能；2、识别abo血型系统及输血原则；3、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；4、描述心脏的结构和功能；5、概述血液循环的途径；6、区别动脉血和静脉血 7、了解血压及预防高血压；教学方法：讲解、讨论、总结、练习课时安排：1课时一、重点知识梳理：第1节 血液和血型1、血液是一种 结缔组织 。它将和运送到组织细胞，并将产生的 等废物运走。2、取新鲜血液加入_柠檬酸钠 作为抗凝剂，静置一段时间后，血液会出现明显的分层现象。上层：血浆，淡黄色半透明的液体；中层： 白细胞和血小板 ，白色；下层： 红细胞 ，红色。3、血液由 和 组成。血细胞包括： ， ， 。4、血浆中90以上是 ，其余为 、 、 ；功能是： 及 。5、各种血细胞比较：形态结构特点大小数量功能红细胞成熟后无细胞核较大最多运送氧气和少量二氧化碳白细胞有细胞核最大最少吞噬病菌，防御保护作用血小板无细胞核最小较多止血和加速凝血6、血红蛋白是一种含 的蛋白质，它在氧气多的地方容易与氧气结合，在氧少的地方容易与氧分离，从而使它能运输氧气。氧气在体内主要就是通过与 血红蛋白 结合的方式运输的。一氧化碳（俗称煤气）与血红蛋白结合的能力比氧气强200多倍。煤气中毒后，身体可能会因为得不到氧气窒息而死。7、血常规化验数据对疾病诊断的意义：项目检查结果参考值（正常值）诊断结果a红细胞计数（rbc）3.0x1012个/l男：（4.05.5）x1012个/l女：（3. 55.0）x1012个/lb白细胞计数（wbc）15x109个/l（510）x109个/lc血小板计数（plt）0.5x1011个/l（1.53.5）x1011个/ld血红蛋白（hb）90g/l男：（120160）g/l女：（110150）g/l8、一般情况下，一个健康人失血不超过血液总量的 对身体没有太大的影响，所以，健康人一次献血不超过 ml，对身体没有影响。如果失血超过 可能会有生命危险，这时最有效的抢救措施就是 。9、请你鉴定下列四人的血型：甲乙丙丁与a型标准血清反应无凝集现象有凝集现象无凝集现象有凝集现象与b型标准血清反应有凝集现象无凝集现象无凝集现象有凝集现象你判断他的血型是：10、输血时，应以 为原则，否则可能会引起 凝集而发生 输血反应 。 紧急时，o型血可以少量输给任何一种血型，ab型可以少量接受任何一种血型的血液。列表表示为：可输给的血型不可输给的血型可接受的血型不可接受的血型a型血b、ob、abb型血a、oa、abab型血a、b、o无o型血无a、b、ab11、为了更高效安全地的利用珍贵的血液资源，除失血过多时需要输全血外，临床上常采用成分输血。如：贫血病人只输 ；烧伤病人只输 ；血友病病人只输 。12、中华人民共和国献血法规定：国家实行无偿献血制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。第2节 血液循环1、人体内三种血管的比较：管壁特点血流速度分布功能动脉管壁 ，管腔 ,弹性 深把血液从 输送到身体的各部分静脉管壁较 ，管腔 ,弹性 较深或较浅把血液从身体各部分送回到 毛细血管管壁很薄，只由一层 细胞构成遍布全身连通最小动脉和最小静脉，物质交换的场所2、人体皮肤下的“青筋”是浅层的血管；受伤后如果出血成喷射状，是 血管出血；红细胞单行通过的血管是 血管。3、用显微镜观察鲫鱼尾鳍血液的流动，观察到下列三种血管中血液的流动情况，判断a、b、c分别是什么血管。（箭头表示血流方向）ab c血液在血管内的流动方向是: ，血流速度由大到小为(代号): 4、人体的心脏为血液循环提供动力。它有四个腔，分别是 ， ， ， 。 心脏的四个腔中，心室壁比心房壁要 ，而 心室壁比 心室壁厚，最厚的是 。5、血液循环可人为地分为_和_两部分，两条循环路线 同时进行 。 6、动脉血：含 多，颜色 的血，静脉血：含 少，颜色 的血7、在体循环中，血液流经 时，发生气体交换，氧气被组织细胞利用，这样 血变成了 血。8、在肺循环中，血液流经 时，发生气体交换，血液排出二化氧化碳而获得氧气，这样就使血液由 血变成了 血。9、根据下图填空:(1)、图中 。血管 这八个结构中，流动脉血的有 ； 流静脉血的有 。（填标号）(2)、在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是 。(3)、与和连通的血管分别是 _ _ 和 _ _；与和连通的血管分别是 和 。由此可见，动脉和心室相连，静脉和心房相连。(4)、体循环的起点是 ，终点是 。其循环途径是： 各级动脉 各级静脉 。(5)、肺循环的起点是 ，终点是 。其循环途径是： 肺部毛细血管 。10、在心室和心房之间有 ，动脉与心室之间有 ，以及在四肢静脉有 。这些瓣膜，保证了体内的血液只能朝一个方向流动，即由 ，而不能倒流。11、心脏每分钟跳动的次数叫 ，（运动员的心率较一般人慢）。动脉随心脏的收缩和舒张而搏动即 ，正常人的每分钟脉搏与心率 ，2000多年前，我国著名医学家 扁鹊 就已用“切脉”来诊断疾病。12、血液对动脉血管壁造成的侧压力叫做 ，一般指体循环的动脉血压。包括 和 。血压用收缩压/舒张压表示。如某人的血压为：15/10.5 kpa，表示其收缩压为15 kpa、舒张压10.5kpa；15、健康人的收缩压一般为1218.7kpa，舒张压一般为812kpa。当一个人的血压经常超过18.7/12kpa时，就是 。如一个人的血压为19/11 kpa，或18/13均为高血压。二、巩固练习：（一）选择题1.(2011韶关模拟)小黄患急性炎症到医院就医，通过验血发现其血液中 ( )a.红细胞增多b.白细胞增多c.血小板增多d.血红蛋白增多2.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 ( )a.运输氧气b.运输二氧化碳c.运输废物d.运输营养物质3.细胞结构中有细胞核的血细胞是 ( )a.神经细胞b.白细胞c.血小板d.成熟的红细胞4.在地震中，某同学不幸被楼板压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是a型。很多富有爱心的人主动要求为其献血，下面最适合输给该同学的血型是 ( )a.a型b.b型c.o型d.ab型5.箭头下方的血管表示动脉的是(表示血流方向) ( )6.(2011泉州模拟)体循环和肺循环的共同规律是( )a.心房动脉身体各器官静脉心室 b.心室动脉身体各器官静脉心房c.心室静脉身体各器官动脉心房 d.心房静脉身体各器官动脉心室7.下面关于动脉血和静脉血的叙述中，你认为正确的一项是( )a.含氧的血是动脉血，含二氧化碳的血是静脉血b.含营养多的是动脉血，含废物多的是静脉血c.颜色鲜红，含氧较多的是动脉血；颜色暗红，含氧较少的是静脉血d.干净的血是动脉血，脏的血是静脉血8.左心室血液的特点及其将要进入的血管分别是 ( )a.含氧多、主动脉 b.含氧多、肺动脉c.含氧少、主动脉 d.含氧少、肺动脉9.某人因手部受伤感染，医生为他肌肉注射青霉素后，青霉素通过血液循环到达手部，至少要经过心脏的次数是( )a.1次b.2次c.3次d.4次10.在一次医疗事故中，医生错误地将b型血输入a型血的病人体内，造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。这些红细胞团最有可能堵塞病人的( )a.脑部毛细血管b.肺部毛细血管c.肾小球毛细血管d.胃部毛细血管（二）非选择题11.李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答：(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上她的 数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”指的是 血管。(2)李阿姨的 数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有 ，除了吃医生开的药物外，在饮食上应多吃一些富含 和 的食物。12.如图表示人体内的三种血管，请据图回答有关的问题。(1)图中血管是 ，如果其位于上肢，其中流动的血液是 。(2)图中三种血管内血液流动速度最快的是 (填序号)。(3)血管的管壁特点是 ，如果该血管位于肺泡周围的话，其中血液的氧气含量比肺泡中的氧气含量 (填“高”或“低”)。(4)图中a是具有运输功能的血细胞，其中富含 ，该成分的特是 。13.如图是人体血液循环与气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)图中7动脉瓣的功能是保证血液只能由 流向 ，而不能倒流。(2)图中a处进行着 之间的气体交换，结果血液由 血变成 血。(3)某红细胞随血液流动至a处时，其中的血红蛋白与氧气结合。请你写出该氧分子到达b处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示)： 。(4)氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞 的中，通过 作用，释放能量，供给细胞生命活动的需要。(5)血液由d流向c后，成分变化特点为 。第10章 人体内物质的运输和能量供给（3-5节）主备人:唐振红教学目标：1、描述人体呼吸系统的组成；2、说出呼吸运动的过程；3、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程；4、概述能量来自细胞中有机物的氧化分解；5、验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳；教学方法：讲解、讨论、总结、练习课时安排：1课时一、重点知识梳理：第3节 人体与外界环境的气体交换1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是空气进入肺内的通道；肺 是气体交换的场所。2、空气进入肺内的路径： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 。3、呼吸道对进入肺内的空气有 、 、 的作用。如：鼻毛有阻挡灰尘、鼻黏膜和气管黏膜分泌黏液能粘住灰尘等清洁空气。鼻黏膜内丰富的毛细血管能使冷空气变得温暖温暖空气。鼻黏膜和气管内表面的黏膜分泌的黏液可以使空气变得湿润湿润空气。4、既是食物的通道，又是空气的通道的是： 。 有声带，可以振动发声。5、 是呼吸系统的主要器官，是 的场所。这是因为： 肺内有大量的肺泡，增加了气体交换的面积；肺泡壁只由一层上皮细胞构成；每个肺泡外面都缠绕着大量的毛细血管。6、 呼吸运动 是人体的 胸廓 有节律地扩大和缩小的运动。包括 和 两个过程。呼吸运动主要与 和 的运动状态有关。7、根据吸气和呼气时的身体内的变化完成下题：使得胸廓的容积 肺就会随着扩张肺内气压 外界空气进入肺，完成吸气。 肋间肌收缩肋骨 运动胸廓的前后、左右径 膈肌收缩膈顶部 胸廓的上下径 使得胸廓的容积 肺就会随着回缩肺内气压 肺内气体通过呼吸道排出，完成呼气。 肋间肌舒张肋骨 运动胸廓的前后、左右径 膈肌舒张膈顶部 胸廓的上下径 8、肺活量是人在尽力吸气后再尽力呼气时呼出的气体量。它反映肺在一次运动中最大的通气能力。测量肺活量时，一般测3次，取最大值。如小明在测肺活量时3次呼出的气体量分别为：2800ml、2900ml、3000ml。则他肺活量为 ml。9、下面是人体在吸气或呼气时膈肌的状态，根据图回答：（1）肺内气压最大的状态是_。表示 气.（2）收缩最紧张的状态是_。表示 气.10、下图是呼吸过程中膈和肺的变化示意图，据图回答。、1代表呼吸系统的 ，、2代表呼吸系统的 ，、3 代表呼吸系统的 ， 它是 的场所。、4代表 。a表示它处于 状态，b表示它处于 状态（填收缩或舒张）、从图中的3、4可以看出： a表示它处于 状态（填吸气或呼气）； b表示它处于 状态（填吸气或呼气）13、右图表示呼吸时，肺内气压所变化曲线图，据图回答。曲线ab段表示是肺内的气压 外界气压。此时膈肌 ，膈顶部 ，肋间肌 胸廓的容积 表示吸气还