辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学九年级物理下学期第一次质量检测试题 新人教版 (2).doc

2015学年度下学期第一次质量测试九年级物理试卷时间：90分钟 分值：120分一选择题：（16题单选，每题2分，79题多选，每题3分，共21分）1以下估测与实际相符的是（）a人感觉舒适的室温为37b人正常步行的速度是1m/sc正常成人午餐吃米饭约4kgd手指甲的宽度约1.0mm2甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动由此可判断a甲车向西运动，乙车向东运动 b甲车向东运动，乙车向西运动c甲、乙两车都向西运动 d甲、乙两车都向东运动3家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）a王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播b李娟的叫喊声很大，说明她的音调高c王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的d王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声4下列有关热现象的解释，错误的是（）a暮春，小草挂上露珠，是液化形成的b盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因c深秋，时有白霜生成，是凝固所致d隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象5我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是6五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗 歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解其中正确的是：a“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调”b“露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成c“人画桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸d“孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的7. 如图，将一个小球先后放入装满甲、乙两种液体的相同烧杯中，小球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮两种液体中小球所受浮力分别为f甲、f乙，两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙则关于它们的关系下列说法正确的有（）a 、f甲f乙 c 、p甲p乙b 、f甲=f乙 d 、p甲=p乙8下列说法正确的是 （ ）a.茶壶利用了连通器 b.用吸管吸饮料利用了大气压强c.刹车时，车仍能向前运动一段距离，是由于车具有惯性d.影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和受力面积的大小 9如图所示，用此滑轮组在4s内将重为50n的物体匀速提升2m，绳端拉力为20n，不计摩擦及绳重，下列说法正确的是： （ ）a绳子自由端移动的速度为1ms b动滑轮的重力为10nc克服物体重力做功为100j d滑轮组的机械效率为83.3二填空题：（每空1分，共24分）10如图1中物体a的长度是_cm，图2中温度计的示数是_11在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_不同在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_处减弱噪声12郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组，最高车速可达350km/h某次列车下午17:10从郑州发车，l9:10到达西安，则这次列车的平均速度约为 km/h，合 m/s (保留一位小数) 为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控这种不可见光是 13戴眼镜的李强同学冬天从室外进入温暖的教室，发现眼镜的镜片上“呵气”，过一会儿，“呵气”逐渐从中间消失，“呵气”是空气中的水蒸气_形成的，“呵气”消失是由于发生了_现象14身高为1.7 m的小华站在大穿衣镜前l m处，通过看自己在镜中的像整理自己的服饰，则她与她的像之间的距离是 m；若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行方向行走了3s后，则她与她的像之间的距离是 m.，此时的像高 m 15近视眼是因为物体经晶状体成像在视网膜之(选填“前”或“后”)为了能看清远处物体，可佩戴用(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜。16夏季，当你在河岸边漫步时，经常会看到“鱼在云中游”的美景你看到的鱼是由于光的_形成的，你看到水中的云是由于光的_形成的_（填“实”或“虚”）像17.一个焦距为10cm的凸透镜，当蜡烛距它15cm时，在光屏上得到一个倒立、_（填：“放大”、“缩小”或“等大”）的像；将蜡烛向透镜移近7cm后，在光屏上_（填：“能”或“不能”）成像18乘坐电梯上楼时，势能_(增大，减小，不变)，以商场地面为参照物，人是_的（运动，静止），以所站立的台阶为参照物，人是_（运动，静止）的。19.我国“歼 15”舰载机在“辽宁舰“上成功起降，“辽宁舰”已成为真正意义上的航母。舰载机着舰后“辽宁舰”所受到的浮力将_（变大，变小，不变），当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与_力属于平衡力三、作图题：（每题3分，共9分）20.如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数21.如图所示，木块a与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行请在图中画出木块滑行过程中的受力示意图22. 作出光源s经平面镜反射后过a点的光路as四、简答题：（每题4分，共8分）23、水杯盛水经常会遇到这样的情况，往杯里装入大半杯热水，拧紧瓶盖，过较长一段时间后，杯盖会很难拧下来。（1）简要回答产生这一现象原因。 （2）请设计两种打开杯盖的方法，并说出每种方法的物理原理。（不能损坏杯子） 24、观察比较小汽车和大卡车的轮子，可以发现大卡车的轮子比较多。出现差异的原因是什么？观察小汽车的外形，比较小汽车在高速行驶与静止时，什么时候对地面的压力较小？为什么？ 五实验题：（共3 6分）25小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台上，把游码放在_处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_(选填“右”或“左”)调(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_(选填“偏大”或“偏小”)(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0将一个烧杯_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2则酱油的密度表达式=_(已知水的密度为水)(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_26在探究凸透镜成像规律的实验中。（1）当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图甲所示a、o、b位置时，在光屏上c处会得到一个倒立、的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”）。（2）当蜡烛燃烧一段时间后，则烛焰的中心可能在光屏上 （选填“c”、“d”或“e”）处仍能得到一个清晰的像。（3）在光屏上获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙所示)，观察到光屏上的像变模糊了，为了要使光屏上成清晰的像，应该将光屏适当向 移(选填“左”或“右”)。27.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重推起来越费力的体验，提出了“影响摩擦力的大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力的体验，提出了“影响摩擦力的大小的因素可能与接触面粗糙程度有关”的猜想；下图是验证他们猜想的实验装置图（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按_两图进行（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在如图2所给坐标系中作出摩擦力的大小ff与接触面受到的压力大小fn之间的关系图象fnn 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 ffn 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2六、计算题：（共22分）28悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3x106kg（g取10n/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.（1）在图上面画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）。（2）潜艇排开海水的体积是多少？（3）潜艇所受浮力多大？（4）潜艇所受重力多大？ 29、如图所示，铁明同学向上跳台阶进行晨练，铁明重500n，在10s内匀速连跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2m，在这个过程中，已知铁明克服摩擦做功为2800j,求在此过程中：（1）铁明竖直向上跳的平均速度是多大？（2）铁明克服重力做功是多大？（3）铁明做功的总功率是多大？20142015学年度上学期期末考试九年物理试卷一，选择题1、b 2、c 3、b 4、c 5、a 6、d 7、bc 8、abc 9、bcd二、填空题：10、3.10 52 11、 振动 音色 声源 12、252.5 70.1 红外线 13、液化 汽化 14、2 2 1.7 15、前 凹 16、折射 反射 虚 17、放大 不能 18、增大 静止 19、变大 水对舰载机的支持力三、作图题：（略） 四、简答题： 23、（1）杯内气体温度降低，气压减小，外界大气压把杯压紧。 （2）把杯子放入热水中，杯内气体温度升高，气压增大，内外气压平衡，可以打开杯子。 24、（1）大卡车载重较多，同样的接触面积对地面的压强较大，容易损毁路面，增加较多的轮子，可以增加卡车的受力面积，从而减小压强。 小汽车在高速行驶时，对地面的压力较小，因为小汽车的外形上面向上凸起，空气在上方减速快，压强小，下方流速慢，压强大，产生向上的升力，减小