福建省漳州市八级物理上学期月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2016-2017学年福建省漳州市八年级（上）月考物理试卷一.选择题：（每小题只有一个合适的选项每小题2.5分，共30分）1图为“神舟”飞船发射腾空时的照片，以下说法正确的是（）a以地面为参照物，火箭是静止的b以火箭为参照物，飞船是运动的c以发射塔为参照物，火箭是运动的d以地面为参照物，发射塔是运动的2诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“青山相对出”的参照物是（）a岸上的树b江岸c作者所在的小船d太阳3小华对身边的物体的长度估测结果中合理的是（）a课桌高度约为0.75mb圆珠笔的长度约为12dmc小刘同学身高1.65cmd物理课本长度25mm4下列时间中，最短的是（）a写一个字b心脏跳动一次c正常呼吸一次d眨一下眼睛5一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）a蜗牛b步行的人c自行车d汽车6下列图象中表示匀速直线运动的是（）abcd7甲、乙两辆汽车沿同一线路从漳州开往福州，若从漳州到福州的平均速度相等，则（）a漳州到福州的行车时间一定相等b在途中的行车速度一定保持不变c行驶途中两车之间距离保持不变d在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同8下列项目中，用“在相同的时间中比运动的路程”来比较运动员快慢的是（）a跳远b100m赛跑时观众认为跑在前面的运动员较快c跳高d100m赛跑时裁判认为先到终点的运动员较快9下列机械运动属于匀速直线运动的是（）a从同学手上掷出去的实心球b小球被细线系住，在桌面上匀速转动c公共汽车沿路边停靠到站台边上d列车在平直轨道上前进，每s前进25m10水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小（）a猎豹最大b褐海燕最大c旗鱼最大d三者一样大11率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（）a哥白尼b伽利略c牛顿d爱因斯坦12我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）a继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神b跟着古人的脚印，对科学重新探索c学习更多的古人的主张和学说d多学习历史，了解古人二、填空题：（每个空格2分，共36分）13公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了物理学里称这种现象为14公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树为参照物，车上的乘客是；如果以公共汽车为参照物，则车上的乘客是（选填“运动”或“静止”）15在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是16换算下列单位：（1）3.6mm=m；（2）2.4103s=h；（3）72km/h=m/s；（4）12.5m/s=km/h17速度是表示物体运动的物理量，用字母表示18图为汽车某时刻速度计的示数，此时汽车的速度是km/h若汽车以这个速度行驶2h，它通过的路程为km19做匀速直线运动的物体甲和乙，通过的路程之比为2：5，所用时间之比为2：3则他们的速度之比为；若通过相同的路程，则他们所用时间之比为20如图是用按一定时间间隔闪光的光源拍摄的甲、乙两个物体运动的频闪照片由图可知甲物体做的是直线运动，乙物体做的是直线运动（选填“变速”或“匀速”）三、问答题：（本题4分）21“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以为参照物（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以为参照物（3）这个现象说明了什么？四、计算题：（每小题5分，共10分）22司机小林驾车前往漳州，在某路口处看到如图标志在遵守交通法规的前提下，小林到达漳州最快需要多少时间？23上海金茂大厦主楼高88层，乘运行速度为9m/s的直达电梯到达楼顶需要45s的时间，求主楼约高多少米？五、实验探究题：（22、23小题各3分，其余每个空格2分，共30分）24测量物体的长度时，以下方法中可以有效减小误差的是（）a只测量一次b多次测量求平均值c提高测量的熟练程度d防止看错示数25用刻度尺测量木块的长度，在下图的四种方法中，正确的是：26测某物体长度，三次测量结果分别为25.01cm、25.03cm、25.01cm，则所用刻度尺的分度值为mm，测量对象的真实值更接近于cm27刻度尺是测量物体的基本工具如图所示的刻度尺：（1）它的零刻线（选填“有”或“没有”）磨损；（2）它的量程是cm；（3）它的分度值是mm；（4）物体a的长度是mm28图是小刘同学测量细金属丝直径的图示，金属丝在铅笔上绕成的线圈共有匝，线圈的长度是mm，细金属丝的直径是mm29小陈用停表测量小林50m跑的成绩，如图所示小林跑这50m的时间是s他的速度是m/s2016-2017学年福建省漳州市龙海实验中学八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题：（每小题只有一个合适的选项每小题2.5分，共30分）1图为“神舟”飞船发射腾空时的照片，以下说法正确的是（）a以地面为参照物，火箭是静止的b以火箭为参照物，飞船是运动的c以发射塔为参照物，火箭是运动的d以地面为参照物，发射塔是运动的【考点】参照物及其选择【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的【解答】解：a、以地面为参照物，火箭和地面的位置发生了变化，火箭是运动的，故a错误；b、以火箭为参照物，飞船和火箭的位置没有发生变化，飞船是静止的，故b错误；c、以发射塔为参照物，火箭和发射塔的位置发生了变化，火箭是运动的，故c正确；d、以地面为参照物，发射塔的位置没有发生变化就，发射塔是静止的，故d错误；故选：c2诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“青山相对出”的参照物是（）a岸上的树b江岸c作者所在的小船d太阳【考点】参照物及其选择【分析】判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生变化就是运动，位置没有发生变化则是静止【解答】解：“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于船来说的故选：c3小华对身边的物体的长度估测结果中合理的是（）a课桌高度约为0.75mb圆珠笔的长度约为12dmc小刘同学身高1.65cmd物理课本长度25mm【考点】长度的估测【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在75cm=0.75m左右故a符合实际b、圆珠笔的长度约为12cm左右，故b不符合实际；c、小刘同学身高1.65m左右，故c不符合实际；d、物理课本长度25cm左右，故d不符合实际故选a4下列时间中，最短的是（）a写一个字b心脏跳动一次c正常呼吸一次d眨一下眼睛【考点】时间的估测【分析】此题考查对生活中常见运动或变化过程经历时间的估测，结合对生活的了解和对时间单位的认识，选出符合实际的选项即可【解答】解：a、写一个字的时间大约在2s左右；b、正常情况下，心脏1min跳动75次左右，跳动一次的时间接近1s；c、正常情况下，人1min呼吸1620次，呼吸一次的时间在3s左右；d、人们常用“眨眼之间”形容时间过得快，眼睛眨一次的时间在0.3s左右；综上所述，d的时间是最短的故选d5一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）a蜗牛b步行的人c自行车d汽车【考点】速度与物体运动【分析】结合日常生活经验，根据我们对于物体运动速度的了解来作答【解答】解：a、5m/s的速度表示物体在每秒内要通过5m 的路程，蜗牛显然达不到，因此选项a可以排除b、步行人一秒大约为一步距离，因此人步行的速度约1m/s，则b选项错误；c、自行车的速度约5m/s，故c选项正确；d、描述汽车的速度常用km/h作单位，单位换算可得5m/s=53.6km/h=18km/h，这与我们通常认识的汽车每小时行驶几十公里相差也比较远，故d选项错误故选c6下列图象中表示匀速直线运动的是（）abcd【考点】匀速直线运动【分析】匀速直线运动的速度保持不变，st图象的斜率等于速度，根据图象的形状分析物体的运动情况【解答】解：a、st图象的斜率表示物体的速度，则知该物体的速度保持不变，做匀速直线运动，故a正确b、该图象的斜率为零，说明速度为零，物体静止不动，故b错误cd、st图象的斜率表示物体的速度，则知该物体的速度变化，物体不做匀速直线运动，故cd错误故选：a7甲、乙两辆汽车沿同一线路从漳州开往福州，若从漳州到福州的平均速度相等，则（）a漳州到福州的行车时间一定相等b在途中的行车速度一定保持不变c行驶途中两车之间距离保持不变d在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同【考点】变速运动与平均速度【分析】平均速度是指在某段时间内，物体运动的路程与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢【解答】解：a、两辆车沿同一线路从漳州开往福州，即路程相等，且平均速度相等，由t=可知，两车行车时间一定相等，故a正确；bd、平均速度是描述物体在某段路程中物体运动的平均快慢，在整个运动过程中物体的运动快慢是变化的，所以bd错误；c、两辆汽车在途中不是匀速直线运动，行车速度不能保持不变，所以相同时间通过路程也不同，所以两车的车距是变化的，故c错误故选a8下列项目中，用“在相同的时间中比运动的路程”来比较运动员快慢的是（）a跳远b100m赛跑时观众认为跑在前面的运动员较快c跳高d100m赛跑时裁判认为先到终点的运动员较快【考点】运动快慢的比较【分析】比较物体运动快慢的方法：（1）通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快（2）利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快【解答】解：a、跳远是看谁跳的距离长，与时间无关，故a错误；b、比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的，故b正确；c、跳高是看谁跳的高度达，与时间无关，故c错误；d、终点裁判是，看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快；裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的，故d错误；故选b9下列机械运动属于匀速直线运动的是（）a从同学手上掷出去的实心球b小球被细线系住，在桌面上匀速转动c公共汽车沿路边停靠到站台边上d列车在平直轨道上前进，每s前进25m【考点】匀速直线运动【分析】匀速直线运动的特点是：速度不变、方向不变【解答】解：a、手中掷出去的实心球在空中的运动方向和速度都在变化，不属于匀速直线运动，故a不符合题意；b、小球被细线系住，在桌面上匀速转动，方向时刻变化，不属于匀速直线运动，故b不符合题意；c、公共汽车沿路边停靠到站台边上，处于静止状态，不属于匀速直线运动，故c不符合题意；d、列车在平直轨道上前进，每s前进25m，方向和速度没有变化，属于匀速直线运动故d符合题意故选d10水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小（）a猎豹最大b褐海燕最大c旗鱼最大d三者一样大【考点】运动快慢的比较【分析】根据v=求出猎豹、褐海燕和博尔特的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较【解答】解：旗鱼的速度v1=108km/h=108m/s=30m/s；猎豹的速度v2=40m/s；褐海燕的速度v3=83.3m/s；比较可知，褐海燕速度最大故选b11率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（）a哥白尼b伽利略c牛顿d爱因斯坦【考点】物理常识【分析】知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献，可顺利做出解答【解答】解：伽利略最先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说；故选b12我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）a继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神b跟着古人的脚印，对科学重新探索c学习更多的古人的主张和学说d多学习历史，了解古人【考点】物理常识【分析】根据我们对于“站在巨人的肩膀上”的理解来作答【解答】解：“巨人”指的是我们的科学家前辈，站在巨人的肩膀上就说要我们继承科学家的探究结果，学习科学的探究方法，在古人的基础上发明创造故选a二、填空题：（每个空格2分，共36分）13公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了变化物理学里称这种现象为机械运动【考点】机械运动【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动【解答】解：公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了变化物理学中把这种物体位置变化的现象叫机械运动故答案为：变化；机械运动14公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树为参照物，车上的乘客是运动；如果以公共汽车为参照物，则车上的乘客是静止（选填“运动”或“静止”）【考点】参照物及其选择【分析】此题研究的是乘客的运动状态，以什么物体为参照物是静止的，关键看他与哪个物体之间的位置没有发生变化；以什么物体为参照物是运动的，关键看他与哪个物体之间的位置没发生了变化【解答】解：以路边的树为参照物，乘客与树之间的位置发生了变化，所以乘客是运动的以公共汽车为参照物，乘客与公共汽车之间的位置没有发生变化，所以乘客是静止的故答案为：运动；静止15在国际单位制中，长度的基本单位是m，时间的基本单位是s【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据对常见物理量及其对应单位的掌握作答【解答】解：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m；时间的基本单位是秒，符号是s故答案为：m；s16换算下列单位：（1）3.6mm=3.6103m；（2）2.4103s=0.67h；（3）72km/h=20m/s；（4）12.5m/s=45km/h【考点】物理量的单位及单位换算【分析】本题根据长度、时间、速度单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：（1）因为1mm=103m，所以3.6mm=3.6103m；（2）因为1h=3600s，所以，2.4103s=2.4103h=h0.67h；（3）1km/h=m/s，所以72km/h=72m/s=20m/s；（4）1m/s=3.6km/h，所以12.5m/s=12.53.6km/h=45km/h故答案为：（1）3.6103；（2）0.67；（3）20；（4）4517速度是表示物体运动快慢的物理量，用字母v表示【考点】速度公式及其应用【分析】根据速度的物理意义、速度的符号分析答题【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量，用字母v表示；故答案为：快慢；v18图为汽车某时刻速度计的示数，此时汽车的速度是60km/h若汽车以这个速度行驶2h，它通过的路程为120km【考点】速度公式及其应用【分析】由速度计的示数可知汽车行驶的速度，根据s=vt求出汽车以这个速度行驶2h通过的路程【解答】解：由速度计的示数可知，此时汽车行驶的速度v=60km/h，由v=可得，汽车以这个速度行驶2h通过的路程：s=vt=60km/h2h=120km故答案为：60；12019做匀速直线运动的物体甲和乙，通过的路程之比为2：5，所用时间之比为2：3则他们的速度之比为3：5；若通过相同的路程，则他们所用时间之比为5：3【考点】速度公式及其应用【分析】已知路程之比和时间之比，根据公式v=可求甲、乙两物体速度之比；已知路程相同，还知道速度之比，根据公式t=可求所用时间之比【解答】解：甲、乙两物体速度之比为=3：5，当他们通过相同的路程它们所用时间之比为=5：3故答案为 3：5；5：320如图是用按一定时间间隔闪光的光源拍摄的甲、乙两个物体运动的频闪照片由图可知甲物体做的是匀速直线运动，乙物体做的是变速直线运动（选填“变速”或“匀速”）【考点】变速运动与平均速度【分析】物体的运动路线是直的，在相等的时间内通过的路程相同，物体进行的是匀速直线运动，物体的运动路线是直的，在相同的时间内通过的路程不相同，物体进行的是变速直线运动【解答】解：如图，甲球在相等的时间内通过的路程相同，甲球进行的是匀速直线运动乙球在相等的时间内通过的路程不同，乙球进行的是变速直线运动故答案为：匀速；变速三、问答题：（本题4分）21“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以对面客车的乘客为参照物（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以站台为参照物（3）这个现象说明了什么？【考点】参照物及其选择【分析】运动是绝对的，静止是相对的研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论【解答】解：（1）小丽以对面客车的乘客为参照物，她与对面的客车的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的客车开动了；故答案为：对面客车的乘客（2）小丽以站台为参照物，她与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，小丽认为自己乘坐的客车没有开动故答案为：站台（3）这个现象说明了运动和静止是相对的（或参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）（其他说法合理即可）四、计算题：（每小题5分，共10分）22司机小林驾车前往漳州，在某路口处看到如图标志在遵守交通法规的前提下，小林到达漳州最快需要多少时间？【考点】速度公式及其应用【分析】从图示中可知从此处到漳州的路程和速度，利用速度公式计算出时间【解答】解：“漳州24km”的含义是从此处到达漳州的路程为24km；“40”是限速标志，限速40km/h；由v=得：在遵守交通规则的前提下，从此标志牌到漳州的时间：t=0.6h答：在遵守交通规则的前提下，小林到达漳州最短用时0.6h23上海金茂大厦主楼高88层，乘运行速度为9m/s的直达电梯到达楼顶需要45s的时间，求主楼约高多少米？【考点】速度公式及其应用【分析】已知运行速度和所需时间，根据公式s=vt可求主楼的高度【解答】解：主楼的高度h=vt=9m/s45s=405m答：主楼约高405m五、实验探究题：（22、23小题各3分，其余每个空格2分，共30分）24测量物体的长度时，以下方法中可以有效减小误差的是（）a只测量一次b多次测量求平均值c提高测量的熟练程度d防止看错示数【考点】误差及其减小方法【分析】采用精密的测量工具、科学地改进实验方法、用多次测量求平均值的办法可以有效减小误差【解答】解：a、只测量一次往往会产生较大的误差，不合题意；b、多次测量求平均值可以有效减小误差，符合题意；c、提高测量的熟练程度，可以防止在测量中出现错误，但不是有效减小误差的方法，不合题意；d、防止看错示数，属于避免错误的出现，不是减小误差的方法，不合题意故选b25用刻度尺测量木块的长度，在下图的四种方法中，正确的是：b【考点】刻度尺的使用【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测物体【解答】解：a、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故a错误；b、刻度尺的使用规范，方法正确，故b正确；c、刻度尺有刻度线的一侧未靠近被测物体，故c错误；d、刻度尺未与被测物体平行放置，故d错误故答案为：b26测某物体长度，三次测量结果分别为25.01cm、25.03cm、25.01cm，则所用刻度尺的分度值为1mm，测量对象的真实值更接近于25.02cm【考点】长度的测量【分析】用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位这三个测量结果应该符合这一原则；物体长度的平均值等于测量数据之和除以测量的次数【解答】解：在测量数据中，最后一位是估读值，倒数第二位数字的“0”对应的单位是此刻度尺的最小刻度，“0”对应的单位是mm，所以该刻度尺的分度值为1mm；物体的长度为l=25.02cm故答案为：1；25.0227刻度尺是测量物体长度的基本工具如图所示的刻度尺：（1）它的零刻线有（选填“有”或“没有”）磨损；（2）它的量程是010cm；（3）它的分度值是1mm；（4）物体a的长