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文档简介

智课网TOEFL备考资料托福阅读段落性质深入分析 摘要： 托福阅读文章每篇约700个单词，分为5-7段。除去最后一题和极少数篇章结构题外，绝大部分题目所针对的内容都不会超过一个段落的范畴。而托福阅读的一个段落，除了平铺直叙外，可能具备以下几种性质中的几者：例证、对比、问题和解决、分析、因果。 托福 阅读的题目一般指向文章中的某一段，所以想要把题目做对就必须深入理解 托福阅读 段落的性质，而托福阅读段落性质一般离不开下面四种，让我们详细来看一下。 一、例证： 例证的性质是托福阅读文章篇幅的重要来源。众所周知，例子与细节的存在是为了支持一个抽象层面的重点。在托福阅读考试中，段落一旦出现例证的性质，出题所关注的一定是例子和细节存在的意义抽象重点。因此，正确选项一定会讨论该重点的关键词(或其同义改写)。 二、对比： 对比比较类性质，通常是段落从整片文章继承的。文章的发展可能会以时间或因果逻辑为线索，发展出两个主要对象间不同维度的对比。这种段落的读懂尤其需要关注对比关系的提示词，如“while”、“whereas”、“At the same time”，或转折关系的提示词，如“but”、“however”等。出题中，除了会有事实题考察两者间某个维度的区别，更要留意最后一题出现分值为3分的七选五的出现。 三、问题和解决： 问题和解决类中，问题的提出分两种可能： 一是在描述了一个引人好奇的情形后提出的一个疑问(往往用“why”引出); 二是描述了一个困境，寻求在后文找到解决方法(往往用“how”引出)。 第一种情况下，文章通常不会干净利落地对问题作出回答，而更倾向于给出一种更为复杂的段落：先提出一个理论或假说来试图解释这个情形，紧接着在一个转折词后提出该理论或假说存在怎样的弱点，导致其不能被接受; 第二种情况下，作者可能会给出多种解决问题的方案，各成一段，并讨论它们的优劣。理论的弱点以及解决方案的优/劣势常被用来检验考生的读懂。 四、因果： 因果类段落常会在不经意间出现。 在一些情况下，因果呈链状，段落会由一个初始条件开始，沿着一系列因果关系的提示(如“so”、“As a result”、“This means that”等)来到段末的逻辑链终点。其中任何一个因果的环节都很有可能反映在一道基于因果关系的事实题中; 在另一些情况下，段落的结果/结论由互相呈并列关系的原因共同导致/推知，而由于一个段落的重点数一般不会超过三个，反向事实题(选项中哪一个不是)的出现有极高的概率。 这些段落性质在同一段中可能同时出现不止一个。 在写作手法相对固定的托福阅读文章中，对这几条段落性质的熟悉，将会很大程度上帮助考生判断段落重点，形成结构认识，做到真正的读懂，并预判题型和选项的设置。 相关推荐: 托
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