湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《1.2.1 因式分解法直接开平方法》学案(无答案) 湘教版.doc_第1页
湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《1.2.1 因式分解法直接开平方法》学案(无答案) 湘教版.doc_第2页
湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《1.2.1 因式分解法直接开平方法》学案(无答案) 湘教版.doc_第3页
湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《1.2.1 因式分解法直接开平方法》学案(无答案) 湘教版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.2.1因式分解法,直接开平方法学案5【学习目标】用因式分解法解一元二次方程的可行性、适用范围及解法。【重点难点】1、重点:解法2、难点: 【学法指导】(一)定向回顾(二)定向学习(阅读p5-p8,解答下列问题)1、解一元二次方程的基本思路是 。 2、降低次数的基本方法是 或 。3、用两种办法求(2x-1)2-4=0的解。4、当一元二次方程一边为0,另一边可以 时,可以用 法求解。5、形如(x+a)2=b(b0)的一元二次方程可以用 法求解。(三)定向检测分别用因式分解法直接开平方法解下列一元二次方程。(1)4x2-4=0 (2)36-9x2=0(3)(x-2)2-9=0 (4)(2-x)2-5=0(5)(x-1)2-3=0 (6)(x+3)(x-3)=0(7)(x+2)2=2 (8)4(x-2)2-16=0(9)(x+2)(x-2)=5 (10)(2x-1)2-=01.2.1因式分解法,直接开平方法(2)【学习目标】若将方程化为一般形式后,左边可以用公式法、提公因式法、分组分解法等分解因式的一元二次方程的解法。【重点难点】1、重点:压为一般形式后左边能用提取公因式法、公式法来分解因式的一元二次方程的解法。2、难点: 。【学法指导】(一)定向回顾用两种办法解方程:(1)(x-5)2-25=0 (2)4x2-81=0(2)定向学习1、阅读教材p8-p10,回答下列问题(1)例3的两道小题形式上有何不同点,解法上有何相同点?(2)例4的两道小题与例3的第一道小题形式上有何相同点?(3)认真阅读教材p10的小结,想一想还有什么需要补充的内容?(4)解方程3(12x-1)2=4(12x-1)最恰当的方法是什么?(三)定向检测:用因式分解法解下列各题(1)x2+x=0(2)x2+4=0(3)x2+4x=-4 (4)x2-9=6x(5)x2+2x-3=0(6)2(x-3)2+x=3(7)(+1)x-x2=0 (8)(2x-1)2=(9)(x-)=5x(-x) (10)(2x-1)2=(3x+3)23、解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=04、解方程x4-x2-6=05、已知三角形两边长是方程(x-3)x-2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论