辽宁省丹东市东港市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年辽宁省丹东市东港市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列哪种现象不是生命现象( )a夏季炎热，人出汗了b铁在潮湿环境中生锈了c秋季植物落叶了d用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢2在“草食草昆虫食虫鸟猫头鹰”这条食物链中，你认为数量最少的是( )a草b食草昆虫c食虫鸟d猫头鹰3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )a光b水分c温度d湿度4在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是( )a光照b土壤湿度c土壤温度d土壤中的无机盐5生物圈是指( )a地球上的全部动物b地球的整个大气圈、水圈和岩石圈c地球上的全部生物d地球上的全部生物及其生活环境6生物体结构和功能的基本单位是( )a细胞b组织c器官d系统7动、植物细胞共有的结构是( )细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体abcd8将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为( )a细胞壁加厚b细胞失水，细胞之间变得紧密c细胞吸水胀大d细胞活动减弱9动物和植物都有的能量转换器是( )a叶绿体b叶绿体和线粒体c线粒体d细胞核10细胞体积的增大依赖于( )a细胞分裂b细胞生长c细胞分裂和生长d细胞分化11细胞核分裂时，( )的变化最明显adnab蛋白质c基因d染色体12人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是( )abcd13下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是( )a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织14草履虫在生态系统中属于( )a生产者b消费者c分解者d既是生产者又是消费者15种子萌发的环境条件是( )a一定的水、阳光、充足的空气b一定的水、充足的空气、适宜的温度c一定的水、土壤、适宜的温度d一定的水、阳光、土壤16在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是( )a根冠b分生区c伸长区d成熟区17如图实验现象说明植物的生活需要( )a水b光c氧气d无机盐18植物进行蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是( )a气孔b表皮细胞c保卫细胞d叶片19绿色植物光合作用的原料是( )a水、二氧化碳b水、氧气c氧气、淀粉d二氧化碳、淀粉20我国植被的主要特点是( )a以草原为主b以沙漠为主c以森林为主d以荒漠为主二、填空题（共1小题，每小题10分，满分10分）21将下列每类植物与它们所具有的主要特征用线连接起来三、解答题（共5小题，满分50分）22（14分）为研究生物细胞的结构特点，小军用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图所示小军所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞，请分析：（1）制作装片时，为使观察效果更好，可用_对标本进行染色处理；（2）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本正对_的中央，甲图中，选择标有_的物镜，可观察到更大的物像（3）乙图中，小军绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了_（4）在实验中（见图），要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向_移动，要使图象从视野变为视野的状态，应转动转换器，换成_倍物镜；要使图象从视野变为视野的状态，应用_（粗/细）准焦螺旋进行调节23如图是菜豆种子的部分结构示意图，据图回答下列问题（1）标号_所示部分既是菜豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体（2）豆芽菜可提供食物部分主要由图中标号_示部分发育而来（3）菜豆种子与玉米种子的结构相比，菜豆种子中没有_（4）菜豆种子萌发时，主要起_的作用（5）满足种子萌发的自身条件且温度适合时，将菜豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的_24（14分）水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果如图和是水蜜桃的果实结构及来源示意图，是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：（1）图表示的是花结构中的_（2）当花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管花粉管进入胚珠内部时，释放出_，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成_，完成受精作用植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为_，子房发育成为_：（3）决定水蜜桃香甜美味的遗传物质贮存在图中的_中25如图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图，请据图回答（1）用图中编号表示实验步骤的操作顺序：_（2）在该实验中，叶片的_（填“遮光”或“未遮光”）部分是实验组，此部分用碘液染色后呈蓝色（3）该实验的结论之一是绿叶只有在_下才能进行光合作用26下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：（1）该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是_；（2）释放出的气体能使澄清的石灰水变_；（3）萌发种子进行呼吸时吸收的是_2014-2015学年辽宁省丹东市东港市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列哪种现象不是生命现象( )a夏季炎热，人出汗了b铁在潮湿环境中生锈了c秋季植物落叶了d用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢【考点】生物的特征 【分析】此题考察的是生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，故该选项不符合题意；b、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；c、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应故该选项不符合题意；d、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应故该选项不符合题意故选：b【点评】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现2在“草食草昆虫食虫鸟猫头鹰”这条食物链中，你认为数量最少的是( )a草b食草昆虫c食虫鸟d猫头鹰【考点】生态系统中物质和能量的流动 【分析】此题主要考查生态系统的组成以及生态系统中能量流动特点有关知识点【解答】解：生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物此食物链中的草是生产者，食草昆虫、食虫鸟、猫头鹰都属于消费者，食草昆虫以草为食，属于初级消费者，食虫鸟以食草昆虫为食，属于次级消费者，猫头鹰则属于三级消费者在生态系统中，能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的，因而猫头鹰体内的能量最少，其数量也最少故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道能量是沿食物链流动并逐级递减的3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )a光b水分c温度d湿度【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是( )a光照b土壤湿度c土壤温度d土壤中的无机盐【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验由于该实验探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”，所以实验的变量应该是土壤湿度故选：b【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题5生物圈是指( )a地球上的全部动物b地球的整个大气圈、水圈和岩石圈c地球上的全部生物d地球上的全部生物及其生活环境【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念6生物体结构和功能的基本单位是( )a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：a【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位7动、植物细胞共有的结构是( )细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体abcd【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】动植物细胞的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答【解答】解：由分析可知：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构；所以动植物细胞的共同点是都具有细胞膜、细胞核、细胞质故选：b【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键8将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为( )a细胞壁加厚b细胞失水，细胞之间变得紧密c细胞吸水胀大d细胞活动减弱【考点】植物细胞的吸水、失水；绿色植物的生活需要水的原因 【分析】植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水萎蔫的青菜细胞内的浓度大，因此将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，植物细胞就会吸水胀大，植株就变的硬挺了一些故c正确故选：c【点评】本题考查植物细胞的吸水、失水即细胞吸水原理要求学生记住9动物和植物都有的能量转换器是( )a叶绿体b叶绿体和线粒体c线粒体d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用叶绿体为植物细胞所特有故选：c【点评】此题考查了动植物细胞都具有的能量转换器10细胞体积的增大依赖于( )a细胞分裂b细胞生长c细胞分裂和生长d细胞分化【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织 【分析】此题考查的知识点是细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果，解答时可以从细胞分裂的概念、细胞生长的特点、细胞分化的过程结果方面来切入【解答】解：生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长其结果使细胞的体积增大；细胞分化的结果是形成组织据上所述，细胞体积的增大依赖于细胞生长故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞生长、细胞分裂、细胞分化11细胞核分裂时，( )的变化最明显adnab蛋白质c基因d染色体【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义12人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是( )abcd【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体可见b正确故选：b【点评】解答此题的关键是理解人体的结构层次13下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是( )a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能 【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：a、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等不符合题意b、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用 符合题意c、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 不符合题意d、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋不符合题意故选：b【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错14草履虫在生态系统中属于( )a生产者b消费者c分解者d既是生产者又是消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物草履虫是单细胞动物，无叶绿体，不能自己通过光合作用产生有机物的生物，为消费者故选：b【点评】生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般15种子萌发的环境条件是( )a一定的水、阳光、充足的空气b一定的水、充足的空气、适宜的温度c一定的水、土壤、适宜的温度d一定的水、阳光、土壤【考点】探究种子萌发的条件 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期【解答】解：acd、阳光、土壤都不是种子萌发所需要的基本条件，acd不正确；b、一定的水、充足的空气、适宜的温度，都是种子萌发所需要的基本条件，b正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件16在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是( )a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根的结构 【分析】此题考查的知识点是根尖各部分的功能解答时可以从根尖的概念、各部分的特点和功能方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能17如图实验现象说明植物的生活需要( )a水b光c氧气d无机盐【考点】无机盐的类型及其对植物的作用 【分析】植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿由此证明，植物的生长需要多种无机盐故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用18植物进行蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是( )a气孔b表皮细胞c保卫细胞d叶片【考点】气孔的功能结构及开闭原理 【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”【解答】解：蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，因此蒸腾作用的主要器官是叶，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”故选；a【点评】本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构19绿色植物光合作用的原料是( )a水、二氧化碳b水、氧气c氧气、淀粉d二氧化碳、淀粉【考点】光合作用的概念 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程结合光合作用的反应式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气可见a符合题意光合作用的反应式如图：二氧化碳+水有机物+氧气故选：a【点评】熟练掌握光合作用的概念和公式是解答此题的关键20我国植被的主要特点是( )a以草原为主b以沙漠为主c以森林为主d以荒漠为主【考点】我国植被面临的主要问题 【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林【解答】解：在我国的植被中，森林占了主体；虽然我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5故选：c【点评】虽然我国植被的主要类型是森林，但人均面积非常少，因此绿化荒山、荒漠仍然是迫在眉睫的问题二、填空题（共1小题，每小题10分，满分10分）21将下列每类植物与它们所具有的主要特征用线连接起来【考点】植物的分类 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官【解答】解：藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物没有真正的根，有茎和叶的分化，没有输导组织，因此植株矮小；蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织和机械组织；裸子植物有根、茎、叶、种子，没有真正的花和果实，种子裸露；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官故答案为：【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征三、解答题（共5小题，满分50分）22（14分）为研究生物细胞的结构特点，小军用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图所示小军所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞，请分析：（1）制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色处理；（2）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本正对通光孔的中央，甲图中，选择标有40的物镜，可观察到更大的物像（3）乙图中，小军绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁（4）在实验中（见图），要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向右下方移动，要使图象从视野变为视野的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；要使图象从视野变为视野的状态，应用细（粗/细）准焦螺旋进行调节【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】（1）图中结构：粗准焦螺旋，细准焦螺旋，载物台，反光镜，液泡，细胞核 （2）根据显微镜成倒立的实像；换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰【解答】解：（1）使用显微镜观察物体时，用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜：用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮（2）使用显微镜观察物体时，粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升和下降，在下降过程中找到物像，物像不清晰再用细准焦螺旋进行小范围调节，直到找到清晰的物像（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁（4）物体在显微镜下成的是倒立的实像，所提要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向右下方移动显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，所以换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞，所以要使图象从视野变为视野的状态，应转动转化器，换成高倍镜；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使图象从视野变为视野的状态，应用细准焦螺旋进行调节故答案为：（1）碘液（2）通光孔； 40 （3）细胞壁（4）右下方；高；细；【点评】制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验是生物重点实验，要熟练掌握实验步骤，平时注意多加练习，亲自动手做实验会取得好的效果23如图是菜豆种子的部分结构示意图，据图回答下列问题（1）标号所示部分既是菜豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体（2）豆芽菜可提供食物部分主要由图中标号示部分发育而来（3）菜豆种子与玉米种子的结构相比，菜豆种子中没有胚乳（4）菜豆种子萌发时，主要起提供营养物质的作用（5）满足种子萌发的自身条件且温度适合时，将菜豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里如图所示：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳观图可知：是胚轴、是胚芽、是胚根、是子叶、是胚，胚是种子的主要部分，它是新植物的幼体，据此解答【解答】解：（1）种子一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，是种子的主要部分；（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中胚轴发育而来；（3）菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，菜豆种子与玉米种子的结构相比，菜豆种子中没有胚乳；（4）子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，菜豆种子萌发时，主要起提供营养物质的作用；（5）自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少空气而不萌发故答案为：（1）；（2）；（3）胚乳；（4）提供营养物质；（5）空气【点评】掌握种子的结构和萌发的条件是解题的关键24（14分）水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果如图和是水蜜桃的果实结构及来源示意图，是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：（1）图表示的是花结构中的雌蕊（2）当花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成受精卵，完成受精作用植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为种子，子房发育成为果实：（3）决定水蜜桃香甜美味的遗传物质贮存在图中的2液泡中【考点】花的结构；植物细胞的基本结构；果实和种子的形成 【分析】此题考查花的结构、细胞中的物质、果实和种子的形成，读图可知，1是细胞核，2是液泡，3是细胞质，4是叶绿体，据此答题【解答】解：（1）雌蕊包括柱头、花柱和子房，所以，表示的是花结构中的雌蕊（2）花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管花粉管进入胚